【必备】小学的作文汇总5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学的作文5篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
说起背诵，我的能力可是一流的，用一个成语来形容那就是：过目不忘，但记事情，我的健忘症却也是一流的，如果健忘症也有排名，我排第二，就绝对没人敢称第一。而我就因为这健忘症，犯下了令我感到十分尴尬的事情。
“叮铃铃……”放学了，我独自一人慢悠悠的走在回家的路上。忽然，我想起了一件事：我还要买橡皮擦呢！于是，大步流星地走向书店。
我拿起一块橡皮，付了钱之后，装进了一个早上带来的蓝色袋子里。
回到家之后，我正在找橡皮，这调皮的“健忘症”又跑出来捣乱了。“奇怪，我刚买的橡皮擦呢？她总不能张翅膀飞了吧？但是，一切皆有可能，所以，该不会吧？？”结果我东翻翻西找找，累的气喘吁吁，也没找出个影子来。我想：找了那么久也没找到，该不会放在书店里没带回家吧？没错，一定是这样的`。我恍然大悟。
第二天早上，我又一次走进了那家书店，满怀歉意地店长说：“不好意思，昨天我买了一个橡皮擦没带回家，放在你们的柜台上了。”我心想：他是会说我撒谎呢？还是直接把我赶出去呢？我说话也不用那么直白吧！令我感到始料未及的是，她居然说：“没关系，你在那一个吧！”我小心翼翼地又拿了一个，走出了书店。
可是，却在我回家后收拾书包的时候，看到了一个蓝色的袋子，便拿过来看了看，当我从里面拿出一个崭新的橡皮时。我目瞪口呆，明白了昨天买的橡皮不是放在书店里了，而是装在这个袋子里了。我顿时感到无地自容，十分惭愧。想：我到底是还回去呢？还是不还？但如果不还，就会整天跟做小偷没什么两样，所以，我下定决心把这橡皮还了。
到了书店，我生怕再遇见那个和蔼的店长，于是，避开了他的视线，把橡皮完好无缺地放在原来的地方了。
小学的作文 篇2
生活中有许许多多的人物，但在我印象中最让我难以忘记的是那个“可怜的人”暑假的一天，早上我拉开窗帘一道阳光瞬间划过，阳光明媚、万里无云，到街心花园去那是小朋友们最爱去玩的地方。到了街心花园，花园的`墙角边跪着一个人引起了我的注意。他的头发乱糟糟，好像很长时间没有洗是的，脖子上还沾满泥土，他的眼睛很不明亮，脸上布满了许许多多的皱纹。他穿着一件破破烂烂的衣服，衣服上还有大大小小的洞。裤子也是脏脏兮兮的，裤腿里空空荡荡的，好像是个残疾人。
我好奇的走过去想看个究竟，看见我过来的他连忙磕头嘴里还说：“可怜，可怜我吧!我没有腿了，不能干活，给我点钱吧！我快饿死了”我终于反映过来了，他好可怜呀！我把兜里所有的钱都拿了出来，放到了他身前的破袋子里，能帮助他我感到非常。
下午，妈妈叫我到街心花园边的小仓买买瓶水，刚到小仓买门口我就看见那个“可怜的人”一手拿着破袋子已经装满钱的破袋子，一手拿着一瓶酒，高高兴兴地唱着歌，大摇大摆地从小仓买出来，我看到这一切，肺都要气炸了！我跑上前去大声对他说：“原来你是个大骗子”可他却瞪起眼睛，眼里发出凶狠的目光，低声对我说：“小孩子别管闲事”我说：“必须还给我钱”他手握着拳头，好像要打我是的。我大声喊道：“你这个骗子，我要告诉警察叔叔”他看我大喊，灰溜溜的逃走了。而我脑海里却还想着这个“可怜的人”小朋友们，我们以后千万不要相信“可怜的人”的花言巧语呀！
小学的作文 篇3
我，最敬佩的人是当代女作家，儿童文学作家——冰心奶奶。
冰心奶奶幼年时代就广泛的接触了中国古典小说和译作。
早在冰心奶奶小的时候，就阅读了大量的书籍。有一次，她从舅舅的书架上发现了一本《三国演义》，小冰心可高兴啦，总是听故事还没有看过书呢，这下机会来啦！她拿着《三国演义》津津有味地读了起来。但当时的她才年仅七岁，很多的字都不认识，怎么办呢？这可没有难倒小冰心，聪明的她通过联系上下文的方式来看这些生字，边猜边看，一知半解地读着，虽然看的慢，可也还是明白了故事的大意。这么一来，大大的激发了她想读更多书的`愿望，看着书架上一排排整齐的书，小冰心自言自语说：“真是好书啊！我应该都把它们读完。”小冰心好像变了一个人似的，整天都在书房看书，一发不可收拾。看见孩子小小年纪就如此用功，妈妈乐在心里，但同时又担心起孩子的身体，长期孩子这样会影响健康的啊！妈妈试着要她出去和小朋友们玩耍，可此时的她完全沉迷于书籍之中了，根本不了解妈妈的关心。妈妈在劝说无效的情况下无奈之下，夺取她读的书并且撕了两半，谁知，小冰心却不恼，赶紧拾起两半书依旧继续看，这样让妈妈看了，哭笑不得，拿她没办法了。
一年一年的过去了，正是小冰心这样不分昼夜的阅读把她领进了文学的大门。正因为这样才有了她后来的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
小学的作文 篇4
星期六，作文课上，林老师教我们写《咬出来的画》这篇作文。同学们议论纷纷：
有的说：“画不是画出来的吗？”
有的说：“用什么来咬呢？”
还有的`说：“要用牙齿来咬纸吗？”
这时，老师从身后拿出来了一袋饼干。同学们都好奇地问：“这袋饼干有什么用？”老师说：“用眼睛看，用耳朵听，用心想就知道了。”
老师先拿出了一块圆圆的饼干，然后小心翼翼地咬出了一个小角，她“吃”得津津有味，还发出“咔嚓，咔嚓”的声音，像一只小白兔在吃胡萝卜饼干。接着，她再咬出了一个小角，一个饼干作品就“问世”啦！林老师问：“同学们，这个像什么？”
有的说：“像一个苹果核！”
有的说：“像沙和尚的武器。”
还有的说：“像一个斧头。”
接下来，老师就让我们给自己做一个小作品。同学们兴致勃勃地咬了起来，有的同学做的一只小船，有的做了一颗宝石，还有的做了一艘宇宙飞船……
今天，我们不仅吃到了饼干，还做了心里想做的小东西，真是心满意足啊！
小学的作文 篇5
我的明星梦，轻轻的掠过夕阳的最后一抹余辉，灯光初上……仰望夜空，繁星点点像一个黑色圆盘里缀满了各味的果糖，飘散着芳香，给人以希望和无尽的遐想，让人沉醉其中……眼前就是我的舞台，我听到了我的歌迷们在地下高呼我的名字，我看到了我的.歌迷们挥舞着手中绣有我的名字的红绸带，我感受到此时的满足，激动和成功的喜悦，我平静了一下自己的情绪，耳曼带好了，一身酷装更实现自己活泼帅气的形象，好。准备，我大步流星的走上舞台，灯光闪耀，呼声震耳欲聋，掌声一浪又一浪，多么完美的演出，我是一颗璀璨的巨星！鲜花。掌声。签名……这样的梦境在我的脑海萦绕了一遍又一遍，挥之不去！这就是我的明星梦，或许这只是个幻想，一个遥不可及的梦，我把这个梦酝酿在心里，努力让它生根。发芽。开花。甚至结果。我不认为我是在做毫不希望的白日梦，尽管现在我依然是那样普通的不能再普通，但有梦想相伴的日子是多么令人期待多么令人幸福啊！因为我始终相信；“事在人为”，明天的我可能会怎样？“努力+机遇，谁也说不准吧！我有很多的偶像，张翰，郑爽，张杰，杨幂……最喜欢的还是张翰，当我一次次的走进梦境，当我上课看着黑板发呆，当我羡慕张翰的演技。张杰的歌声等等。
我相信总有一天能让我飞向最接近天堂的地方！夜已深了，地上天上，灯星辉映，忽然在遥远的天际，一颗流星在我眼前划出美丽的弧线，我双手一合，诚心地许下已久的心愿。
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