学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-25 18:33:59 小学作文 我要投稿

关于学生描写小学的作文400字汇编八篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于学生描写小学的作文400字汇编八篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  沈从文是一位具有独特风格的卓有成就的中国现代作家,她出生在湘西的凤凰,他的童年是在乡下度过的,一个乡下孩子的生活,是多么畅侠自由啊!

  这本书中的“顽童自传”使我印象极为深刻,它让我和小从文一起去经历,去体验一个“神奇的世界”,过一种“探险式”的生活。那种野性和纯真在今天,即使我是农村的孩子也早已被稀释了。

  沈从文小时候虽然科技不发达,生活也不富裕,但他能和小伙伴一起捉蟋蟀,划船……他们的童年是多么自由、畅快啊!而我也是一样,假期可以和父母出去旅游,周末可以和小伙伴一起玩……,有无穷的快乐!

  这些都是快乐的,但我的童年远不止这些。

  我的童年同时也充满了竞争,马上要小升初了,同伴们心中几乎已有了各自理想的中学,为了实现目标,我们要和同班同学比,要与学校里所有同学比,还要和别的学校比。我知道,我们现在的生活比以前好了很多很多,但有一点比不过去,那就是童年时期的自由,现在无论哪个家庭,都希望自己的孩子得第一,得奖项。而以前,读书可没想现在那么紧张,现在还会是自由的童年吗?

  我试着想过一过以前自由自在的童年,我希望我们每个人都能过两次童年,以前的和现在的,大家都亲身经历,对比之后,就可以感受到不同的乐趣!

学生描写小学的作文400字 篇2

  今天早晨起床后,天气异常得冷,我趴到窗户上仔细一看原来是下雪了。我的心情一下子激动起来,啊!盼了一冬天,终于盼到下雪了。

  “下雪了,下雪了!”伴随着同学们的一声声惊喜的欢呼,晶莹的雪片儿飘飘悠悠地落下来了。起初下的是晶莹的雪粒儿,就像有一位仙人在抛洒洁白的砂糖;不一会儿,雪粒儿变成了鹅毛大雪,像柳絮一样在空中飞舞,轻飘飘,慢悠悠地往下落。这雪像玉片银屑,像柳絮,像小花儿。纷纷扬扬为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。透过纱帘望去,那远处的大厦如琼楼玉宇,若隐若现,好像在雾中,又好像在云里,简直如仙境一般。

  渐渐地,雪悄无声息地停了。放眼望去,满目都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!这是今年的第一场雪,来得真及时呀!我走在银白色的土地上,积雪很深,脚下还不时发出“咯吱咯吱”的响声。

  第二天,我们回家了。家里房子背阴处的雪还没有融化,于是我和邻居小红一起堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!大人们也在一旁笑得合不拢嘴。

  这多像一幅美丽的雪景图啊!这恐怕连最好的画家也无法描绘。我爱这场春雪。

学生描写小学的作文400字 篇3

  昨天晚上,下起了鹅毛般的大雪。我欣喜若狂,这可是我盼望已久的日子呀!

  清晨,我一骨碌起床了,穿好衣裤,迫不及待地从窗口向外望去。啊!我仿佛看到了一个童话世界:大地铺上了厚厚的雪毯,屋檐镶上了蕾丝花边,各种树木好像被施了魔法似的一夜之间全开出了白色的小花,更有意思的是停在外面的车子,都变成了一块块诱人的奶油面包。行人穿着厚厚的外衣,戴着手套、帽子,缩着脖子,一步一滑地往前走。

  “还等什么!快走!”妈妈在催促着。我们全副武装,飞奔下楼。正巧碰到了我的好友李时进,我用手轻轻捧起积雪,软软的,很舒服。我忍不住伸出舌头舔了舔,冰冰的,凉凉的,一下子全融化了。妈妈提议:我们来堆个雪人吧!我们先捧来一堆积雪做雪人的身子,再滚一个雪球做雪人的脑袋,接着把红纸袋套在脑袋上当帽子,在它身上插上两根树枝,还哪来两个水晶球当它的眼睛,贴上一篇树叶当嘴巴,最后插上红萝卜当它的大鼻子。这样,我们就大功告成了。我又觉得它很孤单,就做了一个小雪人来陪伴它。这样,两个可爱的雪人就诞生了!我们还和雪人留了影呢!

  20xx年的第一场雪给我带来了无穷的`乐趣!

学生描写小学的作文400字 篇4

  失败是什么?没有什么,只是走向成功的一步。成功是什么?成功就是走过所有通向失败的路,那么就会剩下一条路,那就是成功的路!是的,这句话是正确的。

  有一天,数学老师让我们复习一下,然后考试。考试了的时候,我顺利的做完了前几道题。可是,唯独有一道应用题把我难住了。我绞尽脑汁,冥思苦想,方法都让我用尽了,可还是没想出来。十分钟过去了,我自己安慰自己:一定要冷静,不能慌张,时间还很足够呢!十五分钟过去了,二十分钟,三十分钟也过去了,眼看只有一点时间就要交卷了,我情不自禁的流出了汗水,心里就像有一只忐忑不安的小鹿在四周乱撞。怎么办呢?在最后的那几分钟中,我一直是怀着紧张的心情度过的。忽然,我眼前一亮,找到了这道题的解答方法。我悬着的一颗心终于落了下来,想:这方法不就在我的眼前吗?我怎么会没看见呢?唉,算了,我才不管了呢,写完了就万幸啰!说来也巧,我刚写完那道题,老师就叫交卷了。后来,我懂得了,世上万物万事,怕就怕“认真”二字。

  同学们,请相信:人生的道路是铺满荆棘的,一个人只有不怕困难,迎着压力,学会战胜自我,才能不断成长,不断进步。还要相信:以细心开头,以认真结尾,就没有你做不到的事。只要你拥有“认真”二字,那么你就可以战胜一切,打退一切人生路上的“拦路虎”,使你的一生更加有意义!

学生描写小学的作文400字 篇5

  我的家乡在益阳,它是一个历史悠久,环境优美的小城市,这里有一条资江河,她发源于广西经过益阳安化山区流入益阳,是益阳人民的母亲河。

  听奶奶说,资江河面很宽,非常清澈,鱼虾在河里自在地游来游去,因为姿江水产丰富,鱼虾肥美,所以河边经常有垂钓的人,希望满载而归,美餐一顿。可我所看见的资江河跟奶奶描述的可不一样,现在的资江河一年到头都是浑浊的,河面上四处漂散着很多垃圾,各种颜色的塑料袋,还经常会有厚厚的油漂浮在水面,散发出阵阵臭味,显得非常恶心。

  还有一年到头挖沙的船在那里挖沙,吵闹不堪,肆意破坏着河床。我爷爷是个钓鱼爱好者,可是他从来不会去资江钓鱼,因为随着人们随意地往河里排放工业、生活污水,一袋袋,一箱箱白色垃圾导致水质急剧恶化,同时一些非法渔民电鱼,炸鱼、用剧毒农药毒死鱼虾,使河里生物锐减,而这些生物本来就为净水去污起着至关重要的作用,所以爷爷说现在一来钓不到什么鱼,就算是钓上来了鱼,不好吃还不敢吃呢。妈妈引用了网上的一首顺口溜为我描述母亲河污染状况:50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代人畜受害。

  听了这些我感到非常痛心,为了我们的母亲河,请停止对它的破坏吧,大家行动起来,不要在河里乱扔垃圾,排放污水,破坏河床,减少对环境的污染,让母亲河资江重新恢复她往日的美丽。

学生描写小学的作文400字 篇6

  在新的学期里,我准备把以前的优点加以发扬,改进自己的不足。

  在学习方面,我上课应该认真听讲,不该讲的话不要讲,不和别人说话,不摸来摸去,不做小动作,把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面,我相信我会越来越好,就像芝麻开花——节节高。骄傲个粗心始终是我最大的克星,也是我成为一名三好学生的绊脚石,在这个学期里我要把老毛病治好,消灭掉,把它给该个彻底。

  数学对我来说一点也没有困难,只要上课认真听了,而且听得懂勤思考,即使是奥数题或者聪明的题目也会被我一一击破。和语文一样,我最大的敌人还是粗心,要是连个数字都会抄错,审题也不大仔细,看一眼就过了,有时侯全军覆没也不知道。我不晓得我的心有多粗但我相信我一定会改的!!!

  英语我一点也不怕,不过自从上个学期我们班落后很多以后,我真不甘心。所以在这个学期,我们要下定决心超过其他两个班。

  生活方面,我打算把我的眼睛保护好,不让他下降,要让他上升!!虽然只有0.5和0.4但离0.1不远了。在学校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,电脑少玩点,电视少看点,不能连续用眼2小时。

  同学们,一起努力吧,让我们放飞理想的翅膀!

学生描写小学的作文400字 篇7

  今天下午,我和妈妈走在从菜地回家的路上,忽然发现西瓜地里有一只喜鹊,卧在一个距离种西瓜人约有三米远的地方。

  妈妈叫我去看看,我走到离喜鹊很近的地方了,喜鹊却不飞走。我感到很纳闷:“难道这喜鹊受了重伤不成?”我走到喜鹊跟前一看,这只喜鹊口吐白沫,双腿不停的颤抖,身子底下流着鲜红的血。

  我赶快把这只喜鹊拿给妈妈看,妈妈推测,这只喜鹊可能吃了农药。突然,那个种瓜人大喊:“放下,放下!”我便走过去把喜鹊放下。这时,妈妈问了那人几句话,我没有听清。

  事后,妈妈告诉我,这只喜鹊是被那个种瓜人打伤的,他要把这只喜鹊拿回去炖肉吃。我一听,气愤地说:“这人真是个坏蛋,一点都不懂环保。鸟儿多可爱呀,他居然把它吃掉,这人的良心跑哪儿去了?”

  喜鹊捕食蝗虫、蝼蛄、地老虎、金龟甲、蛾类幼虫等危害农作物的一些害虫,是益鸟。虽然它有时也吃些农作物的种子,不过也不会危害农作物的生长。但是,如果大部分人都像这个种瓜人一样不懂得环保,那岂不是会将这种鸟儿逼上绝路?同时,还会严重破坏大自然的生物链。

  回到家,我仿佛听到这只喜鹊在向我哭诉:“人类啊,你们也太残酷了,连一只小小的鸟儿都不放过。请你们高抬贵手,给我们这小小的动物一席生存之地吧!”

学生描写小学的作文400字 篇8

  星期天,我和伙伴一起去龙翔小区玩老鹰捉小鸡的游戏。规则是:推选一个伙伴当母鸡,一个朋友当老鹰。结果很完美:朱泽彤是老鹰,捣蛋鬼——陈泽文当老母鸡,男生当母鸡不合适,我们只得叫他“大公鸡”。我们拉紧了前面的衣服、裙子,最有趣的是有人拉着前方的裤子呢!“母鸡”在“老鹰”面前耍帅装酷。

  一切准备就绪。“老鹰”露出凶狠的目光,“母鸡”不甘示弱。“鸡妈妈”伸出一对“翅膀”拦住“老鹰”。两个人低着头,斗鸡眼对视,两眼似乎发出一道闪电。“老鹰”趁“母鸡”不备,突然,闪电般的跑到“小鸡”高挺旁边。只差一步之遥,他一急摔在地上。后面几人纷纷倒地。我看得呆若木鸡,我的衣服不知被谁拽了一下。原来,我被捉住了。我自投罗网真不该呀!

  我心不甘,情不愿地走上来当老鹰。一只白嫩嫩、可爱的“小鸡”立刻变成了一只凶狠的“老鹰”。我灵机一动,计上心来,在心里暗暗发笑。我跑了一会儿,假装说跑累了。鸡妈妈放松警惕,我得意忘形,脚踩风火轮似的,抓到了一只正在休息的“小鸡”——郭卓凡。

  他却乐呵呵地大摇大摆地当老鹰去了。他左攻右击,陈母鸡左挡右拦。郭卓凡没抓到一只“小鸡”,气急败坏,跟陈母鸡斗起舌战。老鹰说:“你这小鸡也真会斗的。”“母鸡”毫不客气地说:“哼,当然!”老鹰撅起嘴巴说:“你这陆地贫员,乖乖的投降现在还来得及,送你一条生路。”母鸡盯了他一眼,凶巴巴地说:“呸,我要生一个巨蛋砸死你。”逗得大家笑得前俯后仰。

【关于学生描写小学的作文400字汇编八篇】相关文章:

1.关于学生描写小学的作文400字汇编7篇

2.关于学生描写小学的作文500字汇编五篇

3.关于学生描写小学的作文700字汇编八篇

4.关于学生描写小学的作文700字汇编7篇

5.关于学生描写小学的作文400字汇编六篇

6.关于学生描写小学的作文500字汇编5篇

7.关于学生描写小学的作文500字汇编九篇

8.关于学生描写小学的作文400字汇编五篇