【实用】学生描写小学的作文600字汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的学生描写小学的作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文600字 篇1
盼星星盼月亮，终于等到了我最喜爱的节日——六一儿童节。每到六一，我就会和爸爸一起出去玩，学校也会搞一些活动。
本以为今年学校也是游园活动，但后来才知道今年是书画展和文艺演出，从我上幼儿园开始，只参加过一两次文艺演出，对于这次的活动还是十分期待。
星期四，我们个个兴高采烈的来到教室，等待着活动开始。这次的文艺演出表演有：《妈妈亲，老师亲》，这首歌我是最熟悉不过的了，因为我以前幼儿园时也在楼顶上跳过这个舞的。让我印象最深的还是《爱我你就亲亲我》，那个小弟弟十分卖命的在跳舞，穿得也很酷。
看完了这些节目，才是最精彩的时候了。我们回到了精心布置好的教室，进行了“六一欢庆会”，在课间时我们就开始了。首先，我们这几个主持人先上场了，讲了一大段后，就是刘钰航等人为我们带来的笑话小品，逗得大家哈哈大笑。
接下来是我们的游戏环节，下面，由我带领大家玩“抢板凳”吧。说明了游戏规则后，大家积极踊跃，个个都在抢着举手，“第一组……”在他们说话的时 候，我和几名同学把七张板凳搬到了教室中间。首先是肖渝说：“大家听我拍手，我的掌声停了，就开始。”等到掌声停后，刘钰航很荣幸的失败了，我们让他到糖 盒里抽取真糖或假糖。到了最关键的时刻了，只剩下柳恒和梅颖了，掌声开始了，越拍越慢，柳恒忽然坐下去，“还没停呢！”梅颖说，柳恒又站了起来，周围响起 了一阵阵呐喊声“梅颖加油，梅颖加油！”“柳恒加油！”掌声停了，柳恒还没反应过来，梅颖就已经坐下去了。接着又是一片哄堂大笑。
过了几个游戏环节，到了最激烈的时候了。我叫大家站到中间来，然后我们四个主持人抓起糖盒里的糖，一撒，所有人都涌了上来，桂兆龙、刘钰航、萧越祖都被压在了下面。
第二天，爸爸又带我去了磁器口、碧津公园玩。
这是我过得最有意思的六一儿童节了。
学生描写小学的作文600字 篇2
我对《小木偶奇遇记》这个童话非常喜欢。不仅看过书，还看过童话剧，让我记忆犹新。
小说的主人公匹诺曹是个专心致志而又勤劳、孝敬的木偶。有一次，虽然匹诺曹用牛奶使他爸爸孱弱的身子恢复了。但是他对此仍然不满意。所以他又学习编草筐。赚来的钱花得十分节俭。另外，他还亲手制造一辆漂亮的的座椅车，天气晴朗时就推着他爸爸到外面去散步，让他爸爸呼吸一下清新的空气。
晚上他写字看书。他用几个子儿（意大利的货币）在附近的村子里买来一本大书，封面和目录全丢了，他就看这本书。他写字用现削的干树枝当笔。因为没墨水，就拿干树枝蘸着一瓶桑子汁和樱桃汁。他这样专心学习、劳动和上进，让他瀛弱的父亲非常欣慰。
我非常喜欢匹诺曹这个人物，我希望自己能成为一个像匹诺曹那样的人，一个专心学习的人，一个爱劳动的人，一个孝敬父母的人。
这让我也想起了自己，我原来的家房子很小，为了使我有一个好的学习环境，就租一间大房子，可是每月房费就一千多元。爸爸妈妈的工资不是太高，他们很少买衣服。可是为我他们从不怕给我花钱，我喜欢的课外班，爸爸妈妈都会给我报名；我喜欢看的书和文具，都会给我买；我喜欢看的电影和舞台剧，都会带我去看…爸爸妈妈期望我快乐的生活，健康的成长。希望我能学习好，考上好的中学、大学，长大后能够照顾好自己。可是，我在学习上不够刻苦认真，成绩只是一般。和匹诺曹相比我就相差太远了，他没有墨水就用干树枝蘸着桑子汁和樱桃汁写字，他还亲手制造座椅车带爸爸散步。
我要向匹诺曹学习：要认真学习，克服在学习上的坏习惯，刻苦读书取得好的成绩；还要要懂得感恩，不随意乱花钱了，在家多帮助爸爸妈妈干些家务活，要珍惜爸爸妈妈为我的付出。
学生描写小学的作文600字 篇3
把周记交上去，我真是又紧张、又兴奋。因为这篇周记不同，这是我听完一位著名的作家演讲之后的感言。平常周记１００字就解决。这个却足足写了３０００多字。感言是夹在周记本里交上去的。因为那小本子写不下，我干脆誊在稿纸上。这是我上学以来最满意的一篇，我相信能得到老师的赞赏，何况那位作家也是老师心仪的。“如果老师发现我的见解和她的相同该多高兴啊！”我得意的想着。自从周记交上的那一天起，我便特别注意老师的反映。可是，将近一个礼拜了，老师好象完全没有反应。“她一定会在周记里给我写很好的评语”。想到这我的嘴角微微上锹。下午周记发下来了，什么也没有，那篇周记却不翼而飞了。“难道老师弄掉了？难道交的时候弄掉了？”我边想边向老师办公室快步走去。“文章你写得不错，你还得等两天”老师笑笑说。我放下心中的一块大石，但是越想越觉得不对，３０００字需要看那么久吗？算算。已经半个月了，搞不好是被弄丢了！也可能是老师嫉妒我写得好，故意压下来。她不也崇拜那位作家吗，或许她吃醋了！我越想越生气，看到老师就越看越不顺眼。“瞧，她的眼神和我一碰上，就奇怪地闪过一抹笑。不怀好义的、鬼鬼祟祟的笑！”我决定这周周记发下，再不把我的文章退回来，就找老师好好理论理论。周记发下来了，果然还没有，我已经无法抑制心中的怒火，冲到办公室去。“我正找你呢！”老师笑着把文章交到我手上，“抱歉，让你等了半个多月。”打开文章，翻到最后一页。看到评语，我不由浑身颤动“你的文章写得太好了，我觉得我不足以给你评价，便把它交到演讲的教授那里了。”我就是这样熟悉了我的班主任，走进了我的班主任，从此贪婪的吸取她的责任，她的爱。一名伟大的老师就是这样，不但为我们开一扇门，而且为我们指出一条路。不但、为我们指出路，还带我们走上路。不但带我们走上路，还陪我们走到成功的彼岸。当我们成功时，她便悄然离去。
学生描写小学的作文600字 篇4
有一件事，让我感到十分惭愧，这件事就像用刀刻在我的脑海里一样，永远忘不掉。
那是去年夏天，天气十分炎热，校园的操场上发射着白光，抬头一望去，十分耀眼。同学们一看课程表，下堂是体育课，高兴得连蹦带跳，一窝蜂似的涌到了蒸笼一样的操场。为了玩，同学们根本顾不得烈日当空。体育老师让我们围着操场跑步。跑了三圈后，老师也许感到天太热，就让我们自由活动，他回到办公室避暑去了。于是，女生们三个一群，五个一伙来到树荫下，跳大绳、玩抓人男生们踢足球、打篮球，玩得热火朝天，大汗淋漓。
我们几个篮球爱好者，分成两队了，来了一场冠军争霸赛。你追我抢，互不相让。一个队友把球传到给了我，我一边拍球，一边向对方的篮球架下冲去。一个同学跑到我前面拦截我，我把身子向左晃一下，他便向左迎去，可我只是虚晃一枪，向右边跑去，躲过了他的阻拦。我三步并作两步冲到篮下，一个三步篮，对准篮筐投了过去，可球一偏，咣的一声，打在篮筐上弹出了好远。
谁呀，没长眼睛！啊，吓得我腿都软了，原来弹回来的球，不偏不倚打在了一位要去厕所的老师的头上。看来打得很痛，那老师蹲在地上，双手抱着脑袋，好半天才起来。她哭丧地说：谁扔的球！同学们都看了看我，可是我没有吱声，把头低下，转过身去。
女老师看见没有人承认，只好捂着头走了。这时，我很想走到老师面前说：球是我扔的！可是双脚却像粘在地上一样，不肯迈出。
望望老师渐渐远去的身影，我的心里矛盾极了，脑海出现了两个小人，一个天使，一个恶魔。
天使说：去向老师道歉，做个诚实的孩子。
恶魔说：承认了还得挨批评，多没面子啊！
结果我听信了恶魔的话。
从那以后，我不敢和那位老师正视她。有时在路上远远看她走来，我就像小老鼠一样悄悄地躲开她，不敢和她打照面。我后悔了，如果我相老师承认是我干的，就不会这样羞愧了。
回想那一刻，我真的好后悔！
学生描写小学的作文600字 篇5
马克·吐温说过：“十九世纪仑，有两个奇人，一个是拿破一个是海伦·凯勒。”但是更让我钦佩的是海伦。凯勒，她的精神让整个世界为之震撼，她的名著滋养着一代又一代人的心灵。
海伦·凯勒在十九个月大的时候被疾病夺去了视觉和听觉，不久又丧失了语言表达能力，黑暗和寂寞使她变得乖戾顽皮，直到苏利文老师走进了她的生活，教会了她读书和说话，使她张开了心灵的眼睛，与外界沟通和交流。从那以后，海伦渴望了解更广阔的世界，她迫不及待地识字、读书，像一块海绵不断地汲取知识。对知识的渴求，使她以顽强的毅力克服了常人难以想象的困难，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”是啊，知识就是力量，是知识让海伦创造了这些人间奇迹！海伦把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰。正是这些知识，像明灯般照亮了海伦的内心世界，像彩虹般架起了海伦与外界沟通的桥梁，像小舟般载着海伦冲破狂风巨浪，到达成功的彼岸。
知识就是力量，可是获取知识的过程是漫长而艰辛的。知识给了海伦一个无与伦比的精彩人生，身为一个盲聋人，她付出的努力是常人无法想像的。我们有着健康的身体，优越的学习条件，如果因为畏惧困难而放弃对知识的追求，实在是不可饶恕的浪费。
知识给了海伦力量，这力量正犹如一根接力棒又传到我手上。作为一名学生，耳边时常充斥着学习辛苦的怨言，面对无形的压力和繁重的学习任务，我们该怎样去面对呢？是放弃这次艰难的攀登还是迎着困难勇往直前？重读海伦·凯勒的著作，她又一次给了我战胜困难的决心和勇气。我坚信，只要我们永不放弃对知识的追求，美好光明的未来一定属于我们。
学生描写小学的作文600字 篇6
读《鲁滨孙漂流记》有感好词：甘蔗委托津津有味秕糖稍有眉目遨游大名鼎鼎勉强坚固掩蔽残忍奴隶熟悉诱惑忠告滔天大浪波涛汹涌排山倒海惊涛骇浪孤苦伶仃暂时日晒雨淋袭击潮湿熟能生巧贮藏饱满嗥叫心惊肉跳搁浅袭击愚蠢饲养好词：
1、一湾清泉从山上流下，周围的景色犹如一个人工花园。我的眼前一片清新翠绿，万物蓬勃生长，一派春天的气象。
2、我感到自己这下子又要完蛋了，因为我知道，这座小岛的都有一股急流，它们必然会在几海里以外汇合。到那时.两股急流碰撞在一起，我的独木舟一定会被打翻，而我自己也必死无疑。
好段；
1﹑但是为了吃到面包，我一定要排除一切困难，非把面包做出来不可！首先，我需要一个石臼来舂粮食。我费了好几天的功夫弄到了一块很大的木头，大得我差点儿搬不动。然后我用斧头把木头削成圆状，再用火在上面烧出一个槽。就这样，我终于把臼做成了。
2、最后剩下的就是下水问题。可惜这只小船实在太大，尽管我想尽了一切办法，费劲了所有力气，可就是无法使船向前移动一步。因为从小船所在的位置到河边正好是一个向上的斜坡。为此，我想把地面挖平，最好还能挖出一个向下的斜坡。这可真是一个疯狂举动！想把整个地面挖平，那是一项多么巨大的工程啊。可是我一点儿也不怕，并且立即动手干了起来。我干得很辛苦，但每当想到有逃生的机会时，就顾不得这些艰难困苦了。
读书感想：《鲁滨孙漂流记》写了鲁滨孙在一次航行中，不幸遇上了海难，整个船上只有他一人幸存下来而他漂流到了一个荒岛上，历尽了磨难。但想回到文明世界的心情，使他只想如何走出这儿，经过一次又一次的努力与失败，终于，他在1868年回到了自己的祖国。
《鲁滨孙漂流记》让我明白只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有什么事情我们不会成功？
学生描写小学的作文600字 篇7
记得有一次，快要中午放学了。天公不知为什么，忽然大哭起来，倾盆大雨“哗啦啦”地下着。黄豆般的雨点不要命一般地往地上砸着，溅出一朵一朵的水花。很快放学铃便打响了，我站在大厅门口，焦急地向外面望着，因为，我那天早早就急匆匆跑出家门，太阳仍然是高高的挂在天空上，哪知道，天公爷爷说变脸就变脸，刚刚还是万里无云，天朗气清，晴空万里的，转瞬间就变得风雨雷电交加，所以，只能希望妈妈能够带雨伞来接我了。可是，一分一秒慢慢过去了，但却仍然看不到妈妈那熟悉的身影。这时，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”扑通扑通“跳个不停。而这时，一位同学突然拍了拍我的肩膀，问我道：“你怎么不走了呢？有什么事吗？”我只好把这事告诉了他。他点了点头，想了想，于是说道：“我带了雨伞，不如我陪你一起去找找你妈妈吧！””不用了，谢谢你，我自己在这等就成了。”他说：“那怎么行？同学之间就应该互相帮助，我陪你去找找你妈妈吧！反正又不碍事，我还有空呢！”于是，他撑开雨伞，和我一起走出了大厅。
在路上，他总是把雨伞倾向我这边，他自己的一边胳膊却淋湿了，我心里不由得十分感动。可是，妈妈在哪呢？我们走来走去都没有看到。于是，我们便停在一棵大树下等着我妈妈。可是一分钟过去了……五分钟过去了……，妈妈还是没有来到。我开始不好意思起来，对他说：“你先自己回家吃午饭去吧，我在这儿等我妈妈，快回去吧，免得你家人担心你！早点回去吧！”他笑了笑，说：“无所谓了，大家都是同班同学，大家互相帮助，互相关爱嘛！不怕啦！”终于，十分钟之后，妈妈终于带着雨伞跑了过来，他也欣慰地笑了笑，对我说：“你妈妈来了，那我先回家去了，再见！”我点了点头，感激地说道：“那你先回家吃饭吧，别饿坏肚子了，谢谢你，再见！”
人与人之间互相帮助，互相关爱，让我们行动起来，让关爱充满人间……
学生描写小学的作文600字 篇8
记得一位作家说过：“重要的不是成功，而是奋斗。”
人的一生是奋斗的一生。人们为了成功不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必经之路，所以，重要的是奋斗。
谁都不否认，人们奋发努力就是为了有一天能获得成功，在自己人生的书页上画上辉煌的一笔，哪怕是经历多次的失败。可是在我看来，这跌倒爬起、再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义、很辉煌的吗？成功的喜悦难以用语言表达，奋斗的意义则值得回味。
林书豪曾经是哈佛大学经济专业的优等生，他完全可以毕业后去找到一份高薪的工作，可是为了自己的篮球梦想，他依然选择从头开始自己的NBA生涯。林书豪参加了当年的NBA选秀，尽管无人问津，但这并没有挫败他的'篮球梦想。他不但没有放弃，反而更加努力的奋斗，终于在机会到来的时候爆发了。他成功了，而留给世人的不仅是成功的故事，更主要的是这锲而不舍的精神。这精神不正体现在他的奋斗经历中的吗？
有许多人经过努力奋斗，像林书豪那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的，他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人，他们奋斗了，甚至他们的奋斗历程比成功者还要艰辛，可是成功却与他们无缘。这是，我们能说他们是失败者吗？当然不能！他们同样是成功者！他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样也应该拥有鲜花和掌声。不然为什么在马拉松的比赛中，即使是最后一位到达终点的运动员，人们也要为他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人是绝不会成功的；取得了一次成功变故步自封，不再继续奋斗的人，便会落伍，沦为失败者；还有，如果跌倒了一次变从此一蹶不振的，不敢坚持奋斗的人，必然也是一个与成功无缘的人。
我们中学生正在攀登知识的高峰，应当把每次成绩看作再次前进的起点，把每一次失败看作一副良药，在永不停息的奋斗中完善自我，超越自我。我们需要成功，也无法逃避失败，而成功与失败都是暂时的，唯有奋斗才是我们生命中永恒的主题和最宝贵的财富。
学生描写小学的作文600字 篇9
上个星期，我当了一周的值日生。
值日生可不是人人都能当的，首先得学习成绩好，还要在班里的综合表现积分高。
我被当选，可高兴了!我们班一共有12个人当上了值日生。学校给每个值日生都发了一个红袖标，红袖标上绣有“值日生”三个字。到了周末，我还特意把这个红袖标带到外公外婆家去给他们看。家里人也为我感到高兴。
当值日生要早到学校晚离开，我一改早上赖在被窝里睡懒觉的习惯，每天起得很早，做事的动作也变快了。
当值日生还是很累的：每天必须很早到学校，检查其他进校的同学有没有戴红领巾。我们值日生要挺胸笔直地站在校门口，仔细地盯着进校的同学。要是有同学没带红领巾，就要立即上前问他是几年级几班的，并把情况记录到《违纪情况记录表》上。
还要向老师行礼，见到了老师要边鞠躬边大声喊：“老师好!”
校门口的卫生也由值日生来负责，看见地上有垃圾，就要用夹子把垃圾夹起来，扔进垃圾桶。
保护学校操场上的草坪也是值日生的一项重要任务。下课时，总有一些不自觉的同学上厕所时为了图方便不走正常的通道，抄近路横穿草坪;上课铃响的时候，还有些同学为了赶回班上，也把这个草坪当成一条近道，这样就会把草坪踩坏。我的班在老教学楼的5楼，离草坪比较远，每次下课铃声一响，我们值日生就要飞快地从5楼跑到草坪那边，阻止想穿越草坪的人。穿越草坪的人实在太多了，我们所有的值日生东奔西跑，汗流浃背，忙个不停。
眼保健操的音乐一响，值日生就要跑到各个年级各个班去检查做眼保健操的情况，各个班都分布在不同的教学楼的不同的楼层，爬上爬下楼梯真是累死人了。
当值日生真累，每天回到家都不想动弹了。
虽然很累，但我却愿意做这件事情，毕竟这件事情不是谁想做就能做的，只有班上表现优秀的人才有资格参加。爸爸也鼓励我多参加班里和学校的活动，因为它可以锻炼和提高我的能力。
学生描写小学的作文600字 篇10
健康是人生的第一财富。那么，怎样才算健康呢?同学们也许会说：“健康就是不生病，身体好。”其实，这样的回答是不全面的，健康除了指身体健康，最关键的是心理要健康。健康的心理有利于培养优秀品德，有利于提高学习成绩，有利于身体健康，更是个人事业成功的重要保证。而心理不健康能导致内脏功能受阻、思维紊乱、记忆力衰退等。长期被不良心理笼罩，就会导致生病。所以我们必须拥有健康的心理。
健康不是天生的，需要在家庭、学校、社会所提供的良好的环境中，依靠自身努力和锻炼形成。在班里，我是一名清洁委员，也许有的人会看不上这个“七品芝麻官”，但我深知整洁的环境不仅能使我们的校园更加美丽，而且对我们的学习也有很大的帮助，所以我总是认认真真把自己的本职工作做好，因此经常受到老师的表扬。可是有一天，我一直忙着做作业，忘了检查卫生，教室里被几个平时不讲卫生的同学弄脏了，老师毫不留情地批评了我，还扣了我的分。当时，我心里甭提有多难过了，真想痛痛快快地哭一场。但我很快就平静下来，心想：这次扣了就扣了，自己端正工作态度，以后一定更好地做好检查督促工作，为班级的卫生工作尽力。正因为我有这样良好的心理品质，真正做到了“胜不骄，败不馁”，所以我很快调整了自己的心态，以一颗平常心接受了老师的批评。后来，我以更积极的态度对待工作。在我的努力下，我班的卫生工作真的搞上去了，教室里再也不见乱丢纸屑的人。我们整天都在洁净的环境里愉快地学习和生活，同学间的关系也更加融洽了，大家的集体荣誉感也增强了。
由此可见，健康的心理对于我们的学习、生活是多么重要。正如巴德舒尔伯格说的，只有在受批评时不气馁，受表扬时不骄傲，才会取得成功。是啊，健康的心理对于我们每一个人都很重要。只有平衡好自己的心理，以健康的心态对待一切，我们才能把事情做得更好。时代呼唤心理健康，让我们每一个人都拥有健康的心理。
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