小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
这几天，受冷空气的影响，广东省大部分地区出现10摄氏度以下的低温，粤北地区甚至徘徊在零下几摄氏度特低温。大街上的`人们，之前只需穿几件单薄的衣服就可以过冬，现在都披上了棉衣、羽绒等把自己包得像一只只北极熊。平时热闹的小区更是难见着人，偶尔出来的人数也是步履匆匆……每家每户都把门、窗关得严严实实的，想这样抵挡寒风的入侵……
到了晚上，街道上更是北风呼啸，比早上要冷多了。家里则是热气腾腾：吃火锅，看电视……暖意增添了不少。
一家人围在一起打开电视，看看新闻。What?韶关等粤北地区出现了北方才有的雪，气温低达零下十摄氏度。高速公路的某些公路因受雪的影响，被迫关闭。不少广东地区的市民纷纷翻山越岭来到关闭的高速公路上玩耍，玩得不亦乐乎……
气象部门预测，未来一两天仍是低温，直到下周才有升温趋势，昼夜温差较大。所以提醒大家一定要保温，多穿衣服多喝水，多进行运动，保护身体是关键!
小学的作文 篇2
小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实。
1、先看后写
闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们“写什么”的问题。
2、“赏评”是最好的教法
“赏评”是最好的`教法，“学生”是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用“赏评”来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢?赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。
3、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文
写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。
听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作为老师我平时要多读书，学生要积累教师更要积累，只有这样才能更好地指导学生。
小学的作文 篇3
我们每天都要上学，我觉得我们学校很美！
一进学校校门，就能看见很多的鲜花。穿过老师办公室楼，就来到我们喜欢的操场。操场很大，周围是红色的塑胶跑道围着。跑道的左边是饭堂和老师的宿舍。右边种着一排绿绿的树木，然后是我们的教学楼，走上教学楼，可以看见我们的敬爱噢是很漂亮、舒服：白白的'墙、干净的地面、图书角的书摆放得整整齐齐。中午放学后，我和朋友吃完饭会去游乐场玩一会儿，那里可以滑滑梯、玩双杠等，有时我们还会玩玩小游戏。
这就是我们的学校，我很喜欢它！
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