【推荐】学生描写小学的作文500字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
每个人都想有一个充满阳光的未来，在美好的世界里生活。
我的未来是要做一个好少年，我爱好读书，最喜欢看动画片《名侦探柯南》。你想不想知道我长大了想做什么？别看我是个小女孩，我要成为一名最优秀的侦探。我要将社会上所有无故杀害别人的坏人都抓住，再也不要让伤害小学生的校园暴力事件发生，再也不要让纯真的花蕾凋谢在生命的春天里。
我也想当一名科学家，大脑里拥有无穷的智慧并散发出来。我要做许许多多的发明，要用我的发明给人们创造幸福。让那些可怜的孤儿、大街上流浪的孩子有一个温暖的家庭，让那些身体残疾的孩子有一个完整健康的身体，让那些不能上学的孩子有一个开心、高兴、又有智慧的课堂，让那些坏孩子去邪改善……
地球上，有一个巨大的恶魔，它的名字叫“污染”，它天天在破坏地球妈妈美丽的身体，使地球妈妈的秀发—森林树木一天天减少枯萎，使她的眼睛-江河不再清澈，天空不再蔚蓝，使她的皮肤病—土地沙漠化也越来越严重。近年来多次让地球妈妈在太空星球比美大赛中伤心落选。是地球妈妈让我们生存在这个酸、甜、苦、辣的世界中，我们应该感恩并保护她。大家行动起来吧：节约用水，爱护树木，不排放烟雾，不浪费绿能源，环保低碳生活，这样地球会渐渐好起来。当然污染地球的恶魔不会轻易死心，还会来破坏，大家团结起来，向这恶魔勇敢地宣战吧！
我想在那美丽的春天里，躺在嫩绿的草地上，看着明媚的太 阳，心中许下一个个美好的愿望，憧憬着一个个斑斓的梦想。我多么想真的拥有一朵传说中的七色花，拥有那神奇的力量，早日让我的梦想都成为现实呀！
学生描写小学的作文500字 篇2
我和任硕是同班同桌同学，我们之间的'关系非同一般，是因为我们之间平时经常相互帮助共同学习，久而久之便成了酷似兄弟般的好同学、好朋友了。
任硕既是我同班同桌同学又同住在一个小区，要说我们是同桌同学，还不如说我们是一对行影不离的好兄弟、好朋友。任硕家里的条件比我们家里的条件要好一些，平时他总是时不时的资助我，什么本子、笔呀！他都是在我不知不觉的情况下就放进了我的书包里。有时还送给我一些旧衣服、旧鞋。开始我还不好意思，后来时间长了，我也就不再嫌弃一切照收。并且还特别开心，因为我有了一个好兄弟、好同学、好朋友，他能够我在生活上最困难的时候帮助我。我也知道他也特别开心，因为他知道他能用他的微博之力帮助一个人了。他同时也多了一个好兄弟、好朋友。
在生活上他经常帮助我，在学习上我也经常帮助他。他平时英语成绩不算特别好，于是每到星期天我都要到他们家里去帮助他学习英语。开始我从字母读音开始教他，从发音到读写一步一步慢慢地教他，每个发音我比老师都讲得过细。慢慢地他的英语成绩上升了不少。后来我又借用他们家的电脑教你学英语，他在掌握了电脑学英语的方法之后，他的英语水平又有很大的提高。就这样，在生活上你帮助我，在学习上我帮助他，我们在相互帮助之中便成了好兄弟、好同学、好朋友。
可以说，他是我一生之中无话不谈的好兄弟、好同学、好朋友，跟他在一起的时光是我一生之中最幸福的时刻。我们之间相互帮助共同成长，我们彼此一起学习，一起玩耍，共享美好时光。
学生描写小学的作文500字 篇3
嗡嗡嗡”耳边一直回响着这种声音。哎呀，烦死了，可恶的蚊子，看我的厉害，“啪，啪，啪”，呜呜呜，蚊子没打着，倒把自己脸打红了。一只蚊子现在正在吊灯上观察我家哪个人的血合她的胃口。突然，蚊子看见我了，便像一支箭一样射了过来，在我的头上绕来绕去，在我的耳边飞来飞去，在我的眼前又飞来飞去，在我的脚后跟又飞来飞去，就这样不停的骚扰着我。我忍得不能再忍，挥起巴掌就往她飞的地方拍去，没想到蚊子竟不知去处，“嗡嗡嗡”，这声音又到我耳边，我一打，又逃跑了，这时候，我已经精疲力尽了，也懒得管她了，我坐在沙发上看电视去了。
蚊子版轰炸机趁我在看电视时，轻手轻脚地趴在我的小腿后部，用她那又尖又长，像针一样的嘴扎进我的血管，开始像我喝番茄汁一样吸我的血，可是我一点感觉也没有，吸完后，她的肚子鼓鼓的，接着就在我家运动。我感觉痒痒的就去抓。我挠了一会儿就把头探下去看看，“呀！好大一个包”我大声叫着。我想到那只母蚊子，就知道这个包是她咬的，我就开始搜寻。
“啊哈，她在这儿”，我一伸手“啪”地一声，竟然没打到，我再打。哈，哈，啪，啪……家中充满了我的叫声和巴掌声。
第一招不行，我用第二招，我拿了一瓶花露水，蚊子在哪儿，我就喷哪儿，我喷，我喷，我喷喷喷。可恶，蚊子竟然还没死，我要使必杀技了。
嘻嘻，你死定了，噔噔噔噔—电蚊拍。刷刷刷，我拿着电蚊拍在家中每一个地方甩来甩去，“嗞嗞嗞”又发出一股臭味，蚊子终于被我消灭了，太高兴了！
我盯着电蚊拍上的死蚊子说：“谁让你咬我，这就是你应有的下场”。
学生描写小学的作文500字 篇4
我以为我们这个班小学六年都会在一起，一起学习 ，一起生活，一起感受快乐，一起度过难关，可是我错了，你却在中途离我们而去，留给我们无尽的思念和惆怅。
你的脸上永远都挂着开心的笑容，当我眉头紧锁，忙得不可开交的时候，甚至会有些羡慕你，为什么你总是那么无忧无虑呢？时间过得飞快，转眼间就过了五年，我们之间的交情也只有互相借铅笔橡皮这样少得可怜。直到有一天，你不辞而别。
那是一个天气阴沉的下午，因病在家休息的我心中却久久不能平静，为什么会这样？
几分钟前，睡梦中的我被手机铃声吵醒，只好强打精神睁开眼，看见是同学打来的，原来不知不觉中已经到了放学时间。 按下接听键， 一道尖锐的声音从手机里传出：“你今天怎么没来上课呀？都急死我了！大事不好啦！他转学了，他回家乡了！”
这道惊雷炸得我不知所措，过了半天才回过神来，虽然我们的情谊不是很深，但同窗五年，我们都已亲人般习惯了每个人的存在，离别来得这样突然，让我想哭又哭不出来，心里满满的都是苦涩。
之后的几天，我有些心不在焉，坐在教室里脑海中总能浮现出你憨态可掬的笑容。过了几个星期，心里的汹涌澎湃变成了些许淡淡的遗憾：你为什么一声不吭就离开了我们？为什么不在我们的祝福声中踏入初中的大门？我想你一定有苦衷吧，所以，希望你能在另一个城市无忧无虑地成长，保持良好的心态，长大后成为国家栋梁，为社会做贡献。
每一次的分离，都是为了下一次的相遇。虽然天下没有不散的筵席，但至少你知道，远方的我们都在默默地祝福你：再见吧，亲爱的微笑男孩，愿你前程无量！
【【推荐】学生描写小学的作文500字四篇】相关文章：