小学的作文300字

小学的作文300字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文300字 篇1

　　暑假里的一天，万里无云、烈日炎炎，我们一家人去八都沃村玩，体验乡下生活。

　　经过半个小时的车程，我们到了八都沃村。这里，物产丰富，有一望无际的稻田，有结着累累果实的玉米、丝瓜、六角瓜、南瓜、秋葵……爸爸的朋友海叔叔很热情地接待了我们，他带我们去摘龙眼。我们来到一棵龙眼树下，这棵龙眼树非常“老”了，据说有一百多岁了。只见树上结满了一串串的龙眼，我不由地踩着一块石头，顺势一蹬，爬到了树杈上，摘到龙眼了。我剥了一颗龙眼塞进嘴里，哇，又甜又香，味儿太美了！

　　我们摘了足足有两个大袋子的龙眼。准备回去时，我发现挨着这棵龙眼树旁的小溪流里有许多小鱼，浑身布满漂亮的花纹。一群群小鱼在水里游来游去。海叔叔找来网兜，我先把网兜悄悄地放置在水里，然后突然从水里往上提。太好了，抓住了好几条花纹鱼。我小心翼翼地把它们放进桶里。我按刚才的方法，重复几次，一共捞到了14条小鱼，真是太高兴了。

　　不知不觉到了傍晚，我们依依不舍地离开沃村。一路上，我不停地回味着摘龙眼、捞小鱼的`情景。那真是一次难忘的乡村之旅啊！

小学的作文300字 篇2

　　高正，一个又高又大的胖男孩。他有着小小的脑袋，肚子圆滚滚的，一顿午饭的饭量比老师还大。但一直以来，他的学习成绩却不怎么好。这学期，他居然成了我的.同桌。

　　但是，人不可貌相，海不可斗量。或许是因为他在四年级的期末考试中没有获得理想的成绩，也或许是因为xxx明白了五年级是最关键的一年，只有努力才能考上自己梦寐以求的中学。开学不久，我发现xxx在数学课上渐渐认真听讲了，他不再像过去那样上课爱做小动作、爱讲废话了。数学杨老师讲的一字一句，他都深深地印在脑子里。随着一个又一个红钩在xxx的作业本里展现，xxx也渐渐变得好学了。有一次xxx对数学中的小数不太懂，便来问我。当我一步步告诉他后，他冲我一笑，说声谢谢，便回到座位上认真订正起来了。在一次数学测验中，不知是因为一时疏忽还是不认真，总是“金榜题名”的我只得了94分。往旁边一瞧，哇！98分！xxx通过自己的努力，居然获得了98分！我感到非常震惊，一下子觉得自己该好好向他学习了。

　　读一本好书，等于交了一个好朋友。而有个好同桌，却胜读十年的书。同桌的好坏，不是我们能选择的，但跟一个争取进步的人成为同桌，确实是件幸运的事。

小学的作文300字 篇3

　　课堂上，当王老师要同学们提炼对本课的认识时，发现一位女同学陷入深思，忽然眼睛一亮，转而又犹豫起来，最后摇摇头。此时，王老师微笑着用充满期待和鼓励的目光看着她，似乎在说：“没关系，尽管谈谈自己的看法。”

　　终于，女同学站起来说出了自己的观点，王老师又及时把握住契机，引导同学们展开热烈的讨论，将课堂推向高潮。 在教学中，老师的每一个眼神无不深深地刻在学生的心里：关爱的眼神带来春的生命，愤怒的眼神带来秋的凋零，鼓励的`眼神带来夏的赤诚，冷漠的眼神带来冬的寒冷。这节课中，老师关爱、鼓励的眼神给这位羞涩的女同学带去了支持和信任、勇气和自信，使之勇敢地克服心理障碍，将自己的观点展示给大家，不仅张扬了个性，也给同学以启迪，在新一轮课程改革中，我们呼唤每一位老师将每一个关爱、鼓励的眼神传递给每一位学生，让他们不同的个性张扬，让他们内在的潜质开发，为他们点燃创造的火花。

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