三喜临门作文1400字
上周被评为博腕，我内心的喜悦还没有散尽，昨天又收到消息：我在第五界书香班级活动中被评为优秀辅导老师和书香家庭的光荣称号，这可真是三喜临门。得之坦然，我没有喜形于色，但是我还是安奈不住内心的喜悦！获奖确实值得高兴，我认为参与的过程更值得回味。
我还记得我们班刚建立博客时孩子们的兴奋与喜悦。我告诉他们建博的方法，有的学生不会操作，直接跑到办公室找我：“老师你给我建吧。”“没问题，你们看好了，先进校训通首页，点击获取密码，然后建立博客，填写基本情况，提交后就成功了。”“老师，我的博客名称你给我取吧！”“不行，得自己定！”田雨佳说：“我喜欢可乐，叫可乐女孩吧！”宋佳乐说：“我叫小宋卖饼。”“为什么？”“因为，同学们都这样叫我。”“好，这个名字，同学们肯定能记住你。”
每星期，阅读课上欣赏自己的博文，是同学们最期待的。我还找一些好的博文，我们来学习。我们并不是为写博而写博，我们的读书与写博同行，中午一进班，很多学生就迫不及待地拿出书，默默看起来，待到让他们收起书来，有很多学生是依依不舍，意犹未尽的样子，就连最调皮的李炎臣也津津有味地看起了《三毛流浪记》。学生们的书渐渐丰富起来，我有一本，要看多本，互相交换在悄然进行。大方的学生能拿来几本书和同学分享，在分享中同学们的关系也逐渐融洽了，书不仅温暖着孩子们的心灵，也增进了彼此的友谊。
下课了，班级图书柜前围满了借书的同学。有个别特别闭关自守的孩子，我看他没有书看，我就让图书管理员，去书柜里直接给他挑一本，他们也会有滋有味地看起来。阅读课上读书交流，同学们踊跃发言，下课了，还不停地问我：“老师，下次什么时候还交流？”这我怎能忘？虽说，我们班没有被评为书香班级，但是，我告诉同学们，在参与的过程中，我们的收获与体验要比结果重要的多。我们要总结经验，充满信心，迎接下一次。
我和儿子一同读书、写博的过程是我最幸福的时光。每天晚上，儿子写完作业，我们便上床，倚在床头，儿子则习惯性地倚在我的身旁，开始我们地阅读。有时候我们一人读一段，有时候我读一段，提问儿子问题，儿子如果回答对了，我则说：回答正确，加10分，儿子则饶有兴趣的数，加20分、30分、40分……每读完一本书，我和儿子开始回顾，总结收获，然后写心得。儿子说，我写，同时给儿子一些补充，有时候写到快十点，但儿子还是乐此不疲。
我在和儿子一起读《淘气包埃米尔》的时候，儿子是大笑不止，觉得埃米尔特别可爱，我让他说说埃米尔淘气、顽皮的地方，他是如数家珍，津津乐道；他还觉得埃米尔很勇敢，自己一个人去赶大集，并且靠智慧得到一匹马；他还觉得埃米尔很有爱心，把他家准备过圣诞节的食物都让福利院的老人吃掉了。当读到最后，埃米尔冒着大风雪送阿尔弗雷德去医院的途中，他的脚趾冻裂了，他的耳朵和手都冻僵了，他也没力气了，但是他为了救阿尔弗雷德，他没有停下来，埃米尔为了把马车从雪坑里推出来，累得鼻子都出血了，儿子变得严肃起来。我知道，埃米尔的做法震撼了儿子。读完书后，我问儿子，埃米尔给你留下怎样的印象，他先说淘气、然后说他很勇敢、有爱心，最后到了不起，我们的这篇读书感受就这样诞生了。更让我欣喜的是，我让儿子给文章来个结尾，他说出了这样一番话：一个人淘气，你怀疑他不聪明；一个人淘气、聪明，你怀疑他不勇敢；一个人淘气、聪明、勇敢、善良，你就不会怀疑，你会觉得他很可爱，很喜欢他。
我不会忘，儿子给我讲故事的`情形，儿子一口给我讲了两个：《小魔怪要上学》和《一园青菜成了精》，他讲完之后然后甜甜的睡觉了，他的那份自豪和满足，让感动。生命是丰富多彩的，有多少种生命就有多少种不同。孩子在成长的过程中，孩子与伙伴交往，会在与其他生命的碰撞中体会到生命的意义；父母拿出出时间与孩子共同经历生命中的一些时刻，孩子会成长的更感性、更生动、更快乐！
我在和我们班孩子和我儿子一同读书写博的过程中，是一个辛苦并快乐着的过程，我深切的感受到了：阅读不仅温暖儿童的心灵，也温暖我们自己。
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