【热门】初三作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初三作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
我是一只鱼，望着鱼缸外的你，敲了敲了玻璃，你对我微笑离去。——题记
“过来，跟他说几句话，快点。”
背过我神色有些慌张的脸，找寻一条逃离的路，数秒后，还是被抓了回来。看着镜头下略显臃肿的我的脸，他也是这样。我呆坐两秒，屏幕上的大眼瞪小眼，让我以为手机卡住了，
哔——大脑搜索完毕。“你吃了吗？”好吧，现在已经是晚十点半，不出我所料，对于幼稚的问题，他的神回复是谓语加补语，修饰成分零添加。天气冷暖？心情良否？身体安康？一切顺利？一系列流程过完后，我舒了一口气，像与他渐渐远离，也渐渐习惯了。我想，只是某种力量把我们扣在一起。念或不念，我都在这里不来不去。
望向天空，那飞向天际的，不是如丝如缕的思念，塞进心坎的，也不是绵绵的挂念。请原谅我？一个自私的坏家伙。
我爱与同学笑谈他，我知道怎么样做，就这样模仿同学的话。日积月累，就塑造出了一个理想模型。其实关于他，我什么都不知道，或许我知道一些，如果他的背影能算得上的话，哦，还有他飘过时，留下的风。
我知道，他亦如此。关于我，他什么都不知道，哦，或许，他知道一些，可能是镜头下的我略显臃肿，他以为我胖了，可能是我说的一切安好，他便信了。
有什么不好的吗？他让我能冯虚御风，他让我能摘星揽月，他让我能拥有城堡，他忙着构造这些，他觉得，这些是他给必须我的，只是……
不好，不好！只是这样一点都不好！我忘了睡觉前的羊羊故事，听见的，是关灯的一片漆黑的慌张，我不再嚣张跋扈，充满的是我以为的淡淡忧伤。
嘘！别说了！
我必须忍住，因为夜里她的哭声已经很凄凉了，我在门边看着，不敢作声，我们都一样，只能把悲伤就在心里，流放至一片蛮荒。
没事，我们一切安好。
我的心慢慢跳动，慢慢地。抹去眉梢上的雪，岁又枯。
等到那一天，云淡风轻。
“那你什么时候回来？”
“快了，快了。”
一个骗人的坏家伙。其实我知道，只是不想去相信这以爱之名编造的话。
我知道人要学会成长，要学会承受，要学会理解，要学会原谅。
毕竟，他还一直爱着我，以父之名。
初三作文 篇2
不知不觉，天气暖起来了，大地绿起来了，春天醒过来了。那一缕缕和煦的阳光如优，照耀着每个人；那一阵阵温暖的春风如优，轻抚着每个人。在这个乍暖还寒的美好时光里，我们毫不懈怠，争优不止。
语文备考我竭力
为迎接这次月考，万老师在语文备课上很用了一番心思。在诗词方面：复习有重点，有目标。从名句默写到理解赏析，每一项细致入微，知识点面面俱到；在字词方面：结合《导引》，全面深入。每一个生僻字，易错字，我们重点记，随时练。老师亲自出题，检测字词。我们全员比拼，题海训练。当然，老师备课好，成绩能否真正提高关键看我们是不是真学。背诵赏析时，我们大声朗读，互相比拼，力求每句精确，用时最短。复习字词时，我们仔细观察，认真体会每个字的构造。做练习时，我们开动脑筋。遇到错字，立马画出，纠正。模棱两可时，打个记号，做完后小声讨论。特别是讲题时，人人思考，积极讨论；人人倾听，查漏补缺。每道题经同学的讲解，老师的点拨下都变得清晰无比，课堂的气氛在师生的配合下十分浓厚。
体育训练我攒劲
后操场上，明媚的春光将我们奔跑的背影拉长，一阵阵高亢的口号在这片天地间回荡，令人热血沸腾，激情高涨。面临即将到来的体育中考，我们改进方法训练加强。做体前屈时，同学们两两一组，你压我拉，我压你拉，轮流更替，相互监督。我们知道它的重要性，因此会很认真的练。比如我，每次压腿前都会给自己定一个能达到的小目标：这次坚持10秒，下次15秒……久而久之，相信我这方面的成绩定会有所提升。除了体前屈，在跳远这方面，我们的训练也很到位。分组跳既有助于认清实力，又可以同类比较，更重要的是当自己从跳的近的那一组“升级”，进入跳得远的那一组，一种自豪感就会油然而生，是不是？最后，我们还会加速跑一圈，这样做可以在短时间内大幅度提高自己的爆发力，为考试时最后一圈的冲刺打下了基础。
扶贫驻扎我用心
这周我很幸运地成为张圣杰小组的驻扎人，在他们组里，我看到了这样几个闪光点：首先他们每个人都很听话：换位时，对于组长的某些安排，并不能说每个人都没有异议，即使有，也会用一种商量的语气恳求，如果实在不行，那只好作罢。其次他们每个人都很虚心：我教题时，一问哪些不会，马上就会有众多回应；我讲题时，说到重点，就连邵博文也知道做好笔记。最令我难忘的一个细节是：一次老师要每组汇报此次小检测全对人数，快到本组汇报时我急得就像热锅上的蚂蚁，还不知道我们的检测结果。正当我准备硬着头皮上时，张圣杰立马站了起来解了燃眉之急。如果是以前，他一定会装作什么都不知道一样，看来他当了组长真的变了很多。
沐浴着和煦的'阳光，温暖的春风，那课堂上，我们书声依旧；那操场上，我们背影长长；在小组里，我们团结一心。这个优的初春，很暖。
初三作文 篇3
我知道应该要长大/我知道不能不长大/可是我想/只是我想/留住天真在身上/我已经学会不悲伤/我已经学得够坚强/可是怎么/为了什么/学不会世故的想法……
一、我想要个红气球
给我一个红色气球，我就跟你走……
真的，就一个红气球。
我不挑剔，不管这红气球是大的还是小的丰盈的或是正逐渐衰瘪，只要你买给我，然后对我说：“孩子，走吧”。我就会义无反顾跟着你走，任你把我带到哪里去都好，不管风雨兼程。我只想知道，我，还能孩子多久？
我讨厌甚至畏惧现在的生活，即使开始也终究之时重复现在的日子。我不想抛弃我的梦想，但，我多么害怕那些热切期望的眼神，却无力摆脱。
我只是个好强但脆弱的孩子，对于所有的事情都只会仓皇的逃离，因为怕再次受到伤害。你知道的，我还是个孩子，我还没有长大。
给我个红气球我就更你走，我就站在这条街尽头的月光下，在只有童话里才有的无比清澈的月光下，等着你。等你过来把红色气球递给我，然后温柔的对我说：
“孩子，走吧”。
我就会牵起你温暖的大手，跟你去任何地方……
二、梦里谁的气球在飞
我是一个任性的孩子，我想用修正液涂去一切不幸。我想用粉笔在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明……
我紧紧攥着我的红气球，只有她才会给我短暂的安全感。
气球轻轻地蹭我的脸，那种渴望已久的幸福一瞬间击穿我小小的心脏。现在，我只想要带着这种感觉一直沉睡下去，只有睡着了，这种感觉才会越发的真实。
你知道的，我有这种想法，因为我还是个孩子，我还没有长大。
梦里，我看见了好多的红色气球在飞。那是谁的气球在飞？ 我突然被惊醒，还好，我的气球依然守护在我身旁，所以，我还是一个孩子。
三、回家，我会一直在你的身边
我说，我要回家的时候，你答应了。你甚至没有哭，我知道你用尽一切办法赶走你的眼泪，但你赶不走忧伤。梦中飞翔的红色气球是你的吗？我问。
你说，红色气球是不能飞的，我看到在天空中飞翔的，是孩子长大的梦想……红色气球是用梦想起飞，靠长大而活。
“那我的红色气球也会飞走吗？我不想要她离开我”我惶恐的问。
“孩子，只要你相信我的存在，我就在你的身边”。
红气球，我的红气球，你就这样残忍的挣脱我的手，飘飘悠悠的飞上了天空，我使劲儿去拽，却怎么也拽不着，你飞远了。我远远的张望着，只到你变成点，渐渐模糊，消失在视野里。你还会回来吗？无论如何，你一定要回来。
“我一直在你身边”。你的声音响在耳畔。我相信你没有骗我。
回家了，我轻轻地微笑。笔直地走在你带我走过的路上，将头高高地昂在苦闷的天空下，思索着——
我，还能孩子多久？
也许，当红气球飞走时，我就不再是个孩子了。
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