难忘的比赛作文(精)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的难忘的比赛作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的比赛作文 篇1
如果你问我，什么时候作业最少，而且能把你的喉咙喊到哑。那就是这次诵读大会。
在我们一天天的期待中，诵读大会终于拉开了帷幕。我们穿着整齐的礼服，自信地踏进校园，等待这次诵读大会。不一会儿就到了中午，姚老师全副武装拿起化妆品准备来一场“化妆大战”！很快每位女生都变成了“白骨精”，个个看起来都有点怪怪的。
诵读大会开始了，一二年级表演完，就轮到我们开始上台表演了，紧张和兴奋的'心情也越来越强烈，大家使出吃奶的劲把“祖国啊，我是您的明天”诵读完了。读完后我们变得十分轻松，心中的大石头终于落地了，我们每人都得到一块小小的巧克力，那甜蜜的心情溢于言表。那小小的巧克力中有着我们辛勤的劳动和汗水，是我们的小宝物。
这真是一次难忘的诵读大会！
难忘的比赛作文 篇2
“叮铃铃，叮铃铃”老师面带微笑走进教室，“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了，可以玩了……”教室里顿时沸腾起来了。
绕口令比赛马上开始了，老师在屏幕上放出了绕口令的台词：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，别把十四说成四十，别把四十说成十四。老师首先就点了一位自告奋勇的同学，他鼓足勇气，一口气念了出来，但这绕口令的`难点就在翘舌和平舌，他读的时候，翘舌都读成了平舌。他不好意思地坐下，但老师却用赞赏的目光看着他：“不错，读得可以。”老师又点了一位口齿清楚的同学来读，他十分镇定，脱口而出：“四是四，十是十……”老师听了，竖起了大拇指，夸奖道：“厉害，读得真好。”
接下来，老师又在电脑上展示了一个：“板凳宽，扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担非要绑在板凳上。”老师直接让一位女同学来读，她对自己充满信心，张口就念：“板凳长，扁担宽……”顿时，全班炸开了锅，同学们捂着肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。”
到终极大比拼的时候，老师挑了两位高手上台比拼，好戏开锣了！老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次，觉得很难，两位选手比赛开始了，两人都不甘示弱，使出了自己的看家本领，读得都很快，把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。教室里再次充满欢声笑语。
这次比赛让我觉得很有趣，至今都难忘。
难忘的比赛作文 篇3
今天是活动课，我们在草地上玩了“绑腿夹豆”的游戏。游戏规则是两人三足，每人拿一双筷子，从起点走到终点，在杯子里夹取一或多颗豆子，再返回放入起点的杯子。一共两组，四局比赛累积夹的豆子多者胜利。
我被分到了第二组。前三局我们组接连失败，和第一组拉开的差距很大。第四局，老师把我和一个同学安排在了一起。我心中暗喜，因为在第二局的`时候我便注意到我们的身高十分相似，这样的话步子不会差多少，而且我还拉着他练习了几遍，算是熟悉了些，这样胜算就更大了。再加之，一番尝试后发现可以通过喊口号来协调步伐，看来有希望做最后一搏。
比赛开始了，我们喊着“一二一二”的口号，挽着手臂以整齐的步伐走到了终点。我向后一望，对手只走了快一半。我和同伴各夹了一颗豆子后向起点走去，顺利地放下了豆子。第二回合我夹了一颗光滑的黑豆，转身的时候它突然调皮地来了一个“自由落体”，掉在了地上。我果断地说：“重夹一颗。”我们相视点头，一转身马上重新夹了一颗，然后向起点走去。
经过几回合激烈的较量，我们以团结和默契大胜对手，还给第一组来了一个他们意料不到的扭转，打成了平手，他们心里一定万分惊讶吧。
经过这次比赛，我的心里浮现出了许许多多的道理—如坚持就是胜利，尘埃只在最后一刻才会落地等等。我心潮涌动，我从没像现在这样自豪，激动。
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