比赛作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的比赛作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
比赛作文 篇1
多姿多彩的生活中，每一件小事都会带给我们无限的启发。下面我要讲述的是一个坚持不懈的故事。
游泳比赛那天，我十分紧张。轮到我了，我小心翼翼地站上出发台，像离弦的箭般跳了下去。一到水中我便感到浑身清凉，也就轻松多了。我使出全身的力气快速划动着双臂，腿像发动机似的不停地打着。可是渐渐地，我的全身都好像灌了铅一样沉重，四肢也无比酸痛、无力。此时，似乎整个身体都在和我作对，整个泳池的水都要把我冲回起点，我的速度也随之慢了下来。“好累呀!我还是慢慢游吧，重在参与，又不是非要得名次。”我这样想着。这时，我听到了队友为我加油的声音，想起了教练鼓励的话语。“还是坚持吧，不能辜负大家的期望啊!”我又想道。于是，我又咬咬牙，接着快速向前游去。我的手臂吃力地划着水，重复着提肘、入水、划臂的动作。我的腿也已经蹬了很久，甚至都不听使唤了。随着手臂和腿的更加酸痛，我的眉头也渐渐皱了起来，我又想放弃了，我真想让我的身体休息一会儿呀!我都快坚持不住了!可我刚一放松，好不容易被我落在后面的对手便超过了我。我气愤地想道：“我们都一样累，她能坚持住，我怎么就不行呢？”不服气的想法使我暂时忘记了疲惫，我咬紧牙关，使出吃奶的`力气划动着双臂，尽力地打着劳累的双腿。为了减少阻力，我先努力地做好教练教给我的标准动作，再加快动作的速度、频率。我虽然很累，可丝毫不敢怠慢。时间流逝着，我的身体更加沉重了，甚至连气都快喘不过来了。这时，同学的呐喊助威声又回到了我的耳畔，教练、家长鼓励的话语又浮现在我的脑海中。这就好比一股温暖的热流注入我的心房，给予了我无穷的力量。我想：“教练和家长为了我付出了那么多的心血，同学们也对我十分关心、信任，我一定不能泄气啊!”我下定决心，飞一般地向前游去，全然不顾身体的疲惫。终于，我到达了终点，倍感轻松。
凭着坚定的决心，我取得了胜利。也是这次游泳比赛让我知道：无论做什么事情都要有一颗恒心，只有坚持不懈才能成功!我将永远把这个启示铭记在心。
比赛作文 篇2
我期待已久的象棋比赛终于在今天开始了。
选手分别是第一组的张家辉和第二组的我。
我和张家辉的.象棋棋艺都不分上下。平时，我俩课间都下三局，基本上都是我赢二局，他只赢一局。而这次象棋比赛结果让我出乎意料。
第一轮比赛开始了。因为我昨晚没睡好，头还是有点眩晕。对方竟然用我经常用的必杀技“重重炮”将我打败了。我竟然还没有知觉。
第二轮比赛开始了。我的头还有点晕，再加上上轮比赛输了，心里有点慌乱。通过局面上的情况。我发现可以用新“重重炮”。用了就能挽回一局。可我模糊糊动到了“马”。他的“马”过界了，杀进了我的阵营，吃了我的“炮”。我又用另一个“炮”灭了他的“马”将了他一军。可他又用另一个“马”踩死了我的“炮”，“将”了我一军。我的“将军”本可往左一移，可免一输的。可我心慌意乱，所以没有想到妙招，就又输了一轮。
第三轮比赛开始了。我由于输了两轮心里更加紧张而有些招架不住，“将”就被他的双“车”给灭了，结果三比零败给了他。
通过这次象棋比赛，我明白了下棋不要乱，慌兵必败。做什么事都要动脑筋、细心。早睡早起，精神好，身体倍儿棒！
比赛作文 篇3
跳绳接力赛终于结束了，大家都累的筋疲力尽，最后也没有取得好名次，大家都很不高兴。事情是这样的.。
我本来没有参加跳绳接力比赛，可爸爸说贵在参与。所以我也就和我的同学们一起练了起来。正式报名前我找到老师，告诉老师我想参加比赛，老师问我：练得怎么样？我说：我和同学都练得很辛苦。老师说：可以，你就参加吧。这两天和男生一起多练习。我们所有要参赛的男生在炎热的太阳下面进行训练。大家拼尽全力只是为了能在比赛中取得好名次。
正式比赛终于要开始了，我们班是第三个出场的，也许是太想取得好名次了我们出现了失误，最后我们没能进入前三。大家都很不高兴。
回到教室，老师告诉我们：不要灰心，一定要记住友谊第一，比赛第二；贵在参与。
比赛作文 篇4
几天前，老师通知我们要进行课文朗读比赛。我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文，希望能做到熟能生巧。每次妈妈听完后总是竖起大拇指，点着头对我说：“声情并茂，真棒呀！”不过马上她又忍不住笑出声说：“你的表情很到位啊，眉毛动起来好有意思，哈哈！”
今天下午三点，线上朗读抽测比赛开始了。我信心满满的.准备着，收到老师的视频会议邀请，我马上进入。等老师看人进齐了，说:“第一个朗读的是二年一班的闫圣煦......”“啊！是在叫我的名字，我是第一个。”那时候，我的脑子里突然一片空白，我仿佛听到了心在砰砰砰的乱跳，心想：我一定要读好这篇！可不知道为什么，我开始紧张起来了，我把课文的前半部分读得快了，后半部分适应后，才渐渐地慢了下来。我觉得我读得没有练习的时候读得好，所以朗读完后我就很郁闷。
比赛结束后我开始反思起来，为什么我会出现失误？不是自认为倒背如流吗？怎么被第一个抽到就紧张得不行了？其实没有呀！我还是不够熟练，课文该慢慢读的地方读的太快了，紧张地忘了课文的节奏、语调。如果我准备的足够充分，就会克服恐慌和紧张，把课文有感情地朗读好。我想起了妈妈常常对我说的一句话：“机会总是留给有准备的人。”下一次，我一定做好更充分的准备，抓住机会！
真是“台上一分钟，台下十年功”啊！我会继续努力练习！
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