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吹气球比赛作文常用（4篇）
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的吹气球比赛作文，希望对大家有所帮助。
吹气球比赛作文1
今天上午，老师组织我们在教室里进行了一场别开生面的吹气球比赛。老师先宣布比赛规则：一分钟之内，谁的气球吹得最大谁就获胜。接着老师把我们全班平均分成三个小组，第一个小组是黄队，第二组是红队，第三组是白队。每组选了一个代表上讲台。比赛开始了。
台上的小朋友每个人都拿了一个气球放到嘴边。老师说：“开始！”三个选手马上使劲地吹，他们的脸都涨得通红，像一个红苹果。眼睛睁得大大的，盯着气球。腮帮鼓鼓 ，成了两个小气球。手紧紧地抓着气球的口子。气球越吹越大，颜色越来越浅，皮越来越薄越来越透亮。台下的小朋友”紧张地大声喊：“加油！加油！”时间终于到了，黄队的`气球更大，黄队赢了，红队输了 。赢了的队高兴得跳来跳去，输了的小组也不灰心。
今天的吹气球比赛真有趣！我从这次比赛中学会了做任何事都要坚持，不要放弃。
吹气球比赛作文2
星期四的上午，我们金笔作文班，举行了一场别开生面的游戏——吹爆气球比赛。
游戏规则是：老师每人发一个气球，谁的气球先吹爆，谁就取得了本次比赛的冠军。接着老师又讲了一些游戏的.注意事项后，游戏便在同学们的摩拳擦掌声中开始了。
“预备，开始！”只听老师一声令下，比赛开始了。只见邓珺筱把眼睛瞪得大大的，两腮憋得通红，使出了吃奶的力气往气球里吹气。当然我一看，也不甘示弱，连忙使劲地往我的气球里吹气，可是，我刚一使劲，气球就像长了翅膀似的飞了出去，还发出“呼呼”的声音，逗得大家哄堂大笑。我急忙捡起气球，鼓起腮帮子，使劲地把气球又吹了起来，眼看着气球吹的好大好大了，像个大西瓜，但就是不爆。我连忙问了老师好几声：“老师，这个气球根本吹不爆。”说完，老师露出一副诡异的神情说：“赶紧吹，你的就快吹爆了。”听了这话，我便深吸了几口气，使劲往气球里吹气，突然，“啪”的一声，随着我的气球爆炸声结束了这场比赛。
哈哈！这是今天的比赛冠军！这可真是一场有趣的比赛啊！
吹气球比赛作文3
今天，袁老师在班上举行了一场别开生面的吹气球比赛，这可把我们乐坏了。
袁老师先给我们介绍比赛规则：“看谁能在30秒的时间内把气球吹破，谁就获胜。如果都没有吹破那就是气球吹得大的获胜。好吗？”大家几乎异口同声地说：“好！”于是，老师点了几名同学上台比赛，其中我也被幸运地请到了台上，拿了一个自己最喜欢的气球。大家按照老师的要求做好准备工作，只听裁判一声令下：“开始！”大家都鼓足了劲，使劲地吹，一心只想快点把气球吹破。我使出了吃奶的劲，满脸涨得通红，眼睛瞪得大大的。可不知为什么，我的气球却越吹越小，这下我可慌了神。这时，同学们的呐喊声传来，听着这一声声喝彩和阵阵掌声，我不甘示弱，再来。正当我准备最后一搏的时候，老师却宣布时间到了。唉！这时，只见我旁边的熊浩正准备欣赏自己的.成果，却一时失手把气球弄飞了，最后他那原本大大的气球又变回了原本扁扁的样子。他的举动，惹得同学们哈哈大笑。
虽然最后我也是名落孙山，但我觉得非常快乐，结果也就不重要了。
吹气球比赛作文4
星期四的上午，我在金笔课堂和同学们玩了一个有趣的游戏——吹爆气球比赛。
游戏规则是：老师每人发一个气球，谁的气球先吹爆，谁就获得胜利并奖励标志一枚。
“预备，开始！”老师一声令下，比赛在同学们的摩拳擦掌声中开始了。只见同学们个个都鼓起腮帮子，往自己的气球里吹气，这时，我发现同学们的气球一个比一个吹的大。突然，汪硕这家伙大声地说：“老师，这气球根本就吹不爆。”老师一听，笑眯眯地说：“吹，到一定程度它自然会炸。”顿时，只听班里“呼呼……”的吹气声。另外，老师还在一旁大声地喊：“加油！加油！”突然间，汪硕的气球“砰”的.一声吹爆了。看终于长出了一口气。
此时，我心想：我的气球什么时候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好选择了放弃不吹了。
这场比赛可真有趣！
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