感动作文

时间:2021-03-01 20:09:16 话题作文 我要投稿

【实用】感动作文合集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的感动作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】感动作文合集8篇

感动作文 篇1

  站在时光的竹筏上,回眸远望逝去的点点滴滴。恍惚间,仿佛回到了童年。我与你的回忆涌上心头,留下了一丝丝浓浓的抹不去的感动。那日午后,我来了兴致,说要教你折纸飞机。你欣然接受,乌黑的瞳仁里闪烁着几丝若隐若现的笑意,乐呵呵地搬来了凳。

  折飞机不难,一张正方形纸对折,折角,再折角,一只飞机便成了。你慈爱地看着我娴熟地翻来折去,若有所悟地点点头。粗糙的双手反复地折叠着雪白的纸张,却总成不了形。你有些急了。笨笨的双手用力抓挠着脑袋。猛然抬头,见我看你,你朝我憨憨一笑,又低下头,研究着。

  往日的记忆一下子涌上心头,儿时的情景一下子绽放:那时,你很年轻,满头乌发里没有一根银丝。你慈祥地搂我在胸前,一双灵巧的双手上下翻飞,一张平淡无常的废纸便在你手中变成了一只精巧的小船。我嚷着学,却总笨笨地折不好,急得我吵闹不停。你笑了,拉起我的小手,对折,翻卷……船好了。你一脸宠溺地看着拿着小船到处撒欢的我。渐渐地,眼眶湿润了,感动的泪水落在我的手上,激起一片泪花。“涨,怎么了?”你不知何时已抬起头。“不,我没事。”我低头,抹去眼角的残泪。起身,到你身旁,扶起你布满皱纹的大手,一起折下我们的回忆。

  是的,不可否认,你老了,头上落满了点点霜花;往日挺拔的腰肩也被压弯了;曾经健快的步伐缓慢了。但唯有那颗爱我的,使我感动的心从未变过,一直伴我。

  我抬头,许下一个永久的心愿:若有来世,我当外公,你当孙女,让我也用心尖的鲜血让你绽放,也用发自内心的爱守护你。

  因为爱,因为感动,我愿意用一生陪你去看花开花落云卷云舒。

感动作文 篇2

  生活中美无处不在,美在外表,美在行为,美在心灵。其中,心灵的美丽是人间最可贵的,它使你快乐,它使你幸福,它使你感动。在我记忆的匣子里仍有一件事使我难忘,因为它震撼了我的心。

  那是在阳光明媚的春天,到处洋溢着春所带来的生机。我也将放了一个冬天的旧瓶子和旧书打好包,放在门口,等一个经常在楼下收废品的老奶奶上来清点数目。老奶奶一边数着各类杂物,一边叫我帮她计算一下钱数。我算完钱,仔细打量着这位老奶奶:她头发全白了,但可能因为老跟废品打交道,(.)上面都变成灰的了,脸上布满了皱纹,眼睛也因为劳累而变得微肿了,但她最引人注目的是那张经常向人微笑的嘴“小朋友,一共多少钱呀?”老奶奶的问题打断了我对她的观察,“一共8块5。”我答道。老奶奶把手放进破破烂烂的衣衫里,用龟裂的手掏出一张张皱皱的零钱,顿时,一股难闻的馊臭味扑鼻而来,我亲不自禁地用手捂住了鼻子。老奶奶数好了钱,交给我,我好奇地问:“您这么大年纪了,怎么还出来收废品呢?”老奶奶听到问题,先是一愣,然后叹了口气,说:“我本在农村,可是因为儿子在干活时被机器废了双腿,不能再下地干活了,现在孙子要上学,我这个作奶奶的总不能看着孙子像自己一样大字不识吧?想来想去,还是收废品好,就来到了城市。”“您孙子有您这样好的奶奶真幸福。”我说。老奶奶冲我笑了笑,远去了。

  那天晚上,下起了中雨,刮起了风,街边的树摇摆着自己婀娜的枝干,小草舒服的享受着春雨的沐浴。我坐在沙发上看报纸。突然,我听见“咚,咚,咚&r

  dquo;的敲门声,打开门一看,是那位收废品的老奶奶,她浑身都是湿乎乎的,手里拿着一张崭新的20元钱,气喘吁吁地说:“孩子,我回去整理废品时,发现一本书里夹着一张崭新的20元,是你的吧?”“是我的,真不好意思,让您跑一趟。”我不好意思的说。“没关系,没关系,做人讲实在。”老奶奶高兴的说。我听到“做人讲实在”时,心砰得一震,想起上午嫌弃老奶奶,真不应该。而老奶奶一天也赚不到20元,但因为她以“做人讲实在”为自己的准则,把20元钱还给了马虎的我,这是多么可贵的精神,正是多么高尚的品格!

  这件小事,震撼了我的心灵,使我懂得了“做人讲实在”这个可贵的精神。而老奶奶的作为则让我感动不已,使我懂得了做人的真谛。

感动作文 篇3

  在我们这个时代,接触最多的不外乎是学习,可也因为学习使我们头痛不以,抓耳挠腮。

  在学习的过程中,也就酸甜苦辣,须样样精通。面对现实,我们还必须要接受这个填鸭式的学习方式。

  说到这填鸭式教育,我也不免有些头大,什么叫填鸭式教育?说白了就是,老师说的是什么,作为学生就要死记硬背,而且一般要记的不是一般的多,有时候也挺吓人的!

  一遍又一遍的东西,不记个三四五遍又怎么能行呢!当然,毕竟合情合理。但反复记,不下数十遍,就有点恼怒了。

  但也不敢妄言,要不然哪天随便来个老师抽查一番,一道题也答不上来,那就有点尴尬了。

  不厚脸皮的说,我可是爱面子的人,犯了一点小事,也有会有点不好意思。更何况是在这样的情况下。

  迫于无奈,再苦再累,也要被迫坚持一番,初三近在咫尺,一个好的高中是不少人的短暂梦想。我也不例外。

  初二增加了物理,少了生物地理两科。初三也即将增设化学,外加无休止的复习,担子也不怎么轻松。

  不管在这期间,有多么的困难,也要咬紧牙关,猛冲过去。宁愿先痛苦的躺过去,也不愿意让自己后悔一辈子。

  不是说,努力到自己无能为力,感动到为自己流泪吗?

  不先经过痛苦和折磨,又怎么会苦尽甘来呢!在学习上,不先对自己狠一点,对自己来说,吃亏的可就不是一点点了。

  毕竟学习也不是说一日就能速成,也需要慢慢积累,达到厚积薄发。要不然天下早就天才遍地了,还需要努力做什么?

  如果不坚持到底,哪能初次尝到成功的甜头!如果不坚定信念,哪能一口气就水到渠成!如果不拥有自信,哪能就相信自己并战胜自己!

  坚持到底,坚定信念,拥有自信。做出一个不一样的创举,为自己而感动!

感动作文 篇4

  在世界上有一个充满爱、充满关怀的地方,在那里无数人的心都被感动,那就是爱丁堡。

  一个小雨晰沥的下午,我打开电视放松心情。画面一出现我便觉得眼前一亮,与先前如黑夜一般的屏幕形成鲜明的对比。一张张美丽的图片让我向往爱丁堡那个地方。

  在爱丁堡无论是公园,广场还是街道上都有许许多多五颜六色,各式各样的长椅。瞧!这里一张黄的,那里一张绿的,它们一起组成了一幅五彩纷呈的美丽图画。

  其实这些长椅都是个人捐赠的,而且上面都还刻有留言呢!“祝母亲永远年轻漂亮,玛丽。”“今天我的女儿出生了,我希望她永远开心快乐。”“祝每个在这里休息的人都能得到满足”……这些留言各式各产,捐赠的人更是形形色色,祝福的人,祝福的事也是五花八门。可是,这些长椅都在同样地向人们说着一个字——爱。父母对儿女的爱、老师对学生的爱、妻子对丈夫的爱,甚至是对陌生人的关怀。

  就是因为人们的心中有爱,才使那些钢筋水泥的椅子,给人以温暖。就是因为人们心中有爱,才让那些形形色色、不协调的凳子看上去是那么的和谐,那么的美丽。与其说爱丁堡的长椅是一道亮丽的风景线,不如说人与人之间的关怀是爱丁堡的风景线。同时也是世界的美景。它让每一个到这的人心都为之一颤,它让爱丁堡这个城市散发着沁人心脾的爱的芳香!也许这些长椅经过暴雨风沙,不再那么亮丽,但是在那古朴的素颜下永远充满温暖。

  爱丁堡的长椅是爱的昭示,是爱的传递。它让每一个心中充满感动,也让我更向往那个和谐美丽的城市!

感动作文 篇5

  没有理由地喜欢轻音乐,那些或温柔或伤感或铿锵的旋律总会让我沉浸其中,让我时时感受着它们的欢快或离殇。

  那是大自然的声音,聆听着叮咚的泉水、婉转的鸟鸣和所有的大自然的心跳声,我会瞬间变得安静。它们覆盖住城市的喧嚣,使我像精灵似地穿梭在色彩斑斓的生命花园之中久久不愿离开,那里的空气透着芬芳,沁人心脾,连泥土都是清新的。——那是森林狂想曲。

  很高远很流畅的陶笛声自远而近,讲述着一些人对自由天空的向往。那是一种宁静而美好的景致,它透着一种纯净的蓝,使人没有丝毫杂念。总是幻想着向它诉说的场景,一个人,一座城,一片天。——那是天空之城。

  一条无人居住的街道,风和寂寞正在互相倾诉着彼此的心事。枯黄的落叶随风翻飞,像一群折翼的蝴蝶,苦苦寻觅着属于自己的港湾。天空是无尽的灰黑色,像是用手挤就可以挤出眼泪来,处处流露着哀伤,有一种“风萧萧兮易水寒”的意境。——那是风居住的街道。

  孩童时代的记忆最纯真、最不掺假,那些细碎的时光都被串成珍珠项链,在生命的长河中熠熠生辉,闪耀着快乐。那时也会有泪水和伤痕,可它们却将珍珠打磨得更加绚丽夺目,承载了满满一箩筐的幸福,沉甸甸的,一如丰收的秋天。——那是班得瑞的童年。

  每每当它窜入我的耳朵,我的脑海里总会浮现出绵绵细雨中的苏州小巷,雨点轻轻抚摸着斑驳的青石板路,像是在细细保护着那些耷拉在枕边的梦。梦境里还有一个撑着油纸伞的江南女子,袅袅婷婷地演绎着一段不为人知的'岁月。——那是雨的印记。

  ……

  感动着,那些纯粹而甜美的旋律。徜徉在美好的音乐世界里,就像漫步在一座温暖的日光城里,城中的高楼上,开满了微笑的向日葵。

感动作文 篇6

  在每个人的心灵深处,都会有一个小小的信封,那里边会封存着一件件发生在你身边,让你感动的事情。在我的记忆中也有这么一件事,虽然有些不清,但请让我讲给你听……

  那是某天的下午,我要去参加每周的游泳课,所以学校一放学我就像往常一样匆匆忙忙地往轻轨站台跑去,不知为何今天的轻轨莫名的拥挤,在人群中等了好一会儿,电车终于来了。我赶忙进了电车。

  电车上的每一个人都在你推我挤,我艰难的站着。虽然三个站过去了,但是电车的人仍然是那么多。这时我感觉人们往这边挤过来,我从人群的缝隙中艰难往前望去,看见前面十分的空旷,十分疑惑心想:明明前面那么空,为什么他们还要挤过来,是故意的吗?慢慢的,我感觉越来越挤,因为心中的疑惑以及拥挤,所以我不得不向前挤去试图走到那宽阔的地方。

  过了好久,我终于挤到了前方,我顿时就知道了,人们为什么那么拥挤了。原来前面有一个六七岁的小女孩,因为身体不适吐了。每个人都捂着鼻子往四周挤去,女孩的妈妈试图安慰小女孩,让她好受些,但并没有什么用。过了好久,女孩终于不再呕吐,但地板上都是那些呕吐物,我也不紧有些嫌弃。这时电车经过一个小坡,“咕咚”一下,人们有些摇晃,但就是这么一下,让小女孩儿又变得难受,女孩的妈妈也更加担心了,一边抚摸着小女孩,一边安慰道。显得是那么惊慌失措、孤立无助。

  这时,一个扎着高马尾,身穿运动服的姐姐走了过来。那个大姐姐蹲下来抚摸着小女孩的手臂问“小妹妹还好吗?”小女孩显然十分难受,并不怎么想回答这位大姐姐的话。大姐姐也没生气,毫不嫌弃地蹲下身,拿出纸巾一遍又一遍仔细的擦着地上的呕吐物,周围的人好像受到了这位大姐姐的影响,也跟着过来帮忙,女孩的妈妈十分感动,小女孩儿也好多了。

  不一会儿车厢里的呕吐物就给大家清理干净了,车厢也恢复了之前的清洁。当小女孩的妈妈准备向那位姐姐表示感谢的时候,却发现她已经趁大家不注意的时候,默默的时候离开了。

  在茫茫人海中,我们总会遇上一些无私奉献,乐于助人的好人是他们的默默奉献,让这个世界充满了友爱,也让世界充满了光明的力量。同学们,让我们也行动起来,向他们学习,让这个世界充满阳光、充满关爱,共同创造一个更加美好的世界吧!

感动作文 篇7

  感动是困境中的一声安慰,是孤独时朋友打来的电话,是无助时亲人的雪中送炭;是生病时周遭关切的询问;是一个眼神,是一个手势,是一个微笑。

  在这个人们日益被物化被功利化的世界上,感动别人和被别人感动已不再是轻而易举的事了。取而代之的是工作的压力、生活的无奈等籍口,人们在高速的旋中逐渐消耗了原先应有的感动。更为可怕的是现代社会滋生了一个新的名词:仿真感动。一个学生在校园里扔下了一个杂物,另一个学生马上捡了起来,看到此情景的老师和学生对扔杂物的同学大加指责,对主动捡起杂物的同学给予了表扬。其他的师生很是感动。然而第二天,还是在这个校园,昨天还感动、还对扔杂物同学大加指责的同学却又扔下了杂物。昨天受批评的同学纳闷拉!仿真感动,这便是玩弄“感动”名词的人刻意的获得。比较起来,那扔杂物、不感动的学生倒显得不那么令人憎恶了,至少不感动比仿真感动诚实!

  其实,容易感动的人活的很累!他们往往一相情愿的肩起了许多的情感重负。他们往往有责任感,有良心。他们为别人,为自己,为工作牵挂、惦念、伤感、烦躁、愤慨……感动的思想纵横驰骋,在它栖息过停泊过的地方,便留下了一段宁静的文字,一串平静的音符,一幅淡泊的画面!

  感动的人执著的寻找另一种感动的绿洲,因此他们不会喋喋不休的抱怨,不会抓住别人的失误不放,不会沉没于短暂的痛苦┄┄他们在感动的同时贴近了苍生,如同安泰贴近了大地,他们尽情的放达自己的心胸和脚步!

感动作文 篇8

  感动,油然而生

  真心流露,只为感动。

  ——题记

  微风拂过小河,荡起阵阵涟漪,柳树摆动自己柔长的发丝,一切都显得那样恬静。不知不觉的回到以前的时光,闪着金色的记忆正浮现在眼前。

  有时候突然生的是真实的,也是值得留念的。

  那是一个寒风刺骨的冬天,爸爸妈妈外出有事了,我们学校不知为何也突然放假。我漫不经心地走在回家路上,思考着该如何解决今天的午饭问题。回到家看看电视,时间“嗖”的一下流逝了。肚子也适时的叫起来。怎么办?先吃几块饼干垫垫。正当我一筹莫展的时候,“救星”来了——邻居老奶奶,只见她笑呵呵的走进来,手里还拿着两个碗,再一看,里面是热腾腾的米饭和菜,她问:“快吃饭吧,饿了吧?”我无奈的点了点头。老奶奶又嘱咐我许多话。晚上,爸爸妈妈还没回来,我只能自己先睡。这时,突然响起了敲门声,原来是老奶奶。外面的风呼呼的吹,树儿也伴随着起舞。老奶奶的脸和手是不是也很冷?老奶奶说:“××,快点睡觉啊,爸爸妈妈马上就回来了!”听了她的话,原本有些慌乱的心顿时多了几分安慰,想着老奶奶这么晚了,这么冷的天来我家,只为担心我,一股油然而生的暖流瞬间流露。

  真心流露,唯有感动。

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