话题作文

[精选]话题作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的话题作文7篇，欢迎大家分享。

话题作文 篇1

　　父爱，是爱的巅峰;母爱，是爱的极端。可这不对，父母的爱，没有尽头，更没有极端。

　　母爱，在我的世界里是最严厉的号角。从小到大，打和骂，都出自母亲的手，母亲的嘴。每一次打的都手下不留情，骂的尖酸刻薄而又一针见血。在明事之前，我都很烦她，甚至有点“恨”的意思。

　　父爱，在我的心中永远暖而甜。父亲从来不会责怪我，只会憨厚的提醒我，鼓励我，面带慈祥。因此，我更爱父亲，他从来没有发过脾气，却比母亲给了我更多。

　　在孩子有困难的时候帮帮她，在有难题的时候教教她，这是一个母亲应该做的吧!?可是我的母亲，只会冷冷的说：“自己来。”大多数时间我都想不大明白。而我的父亲，却大不一样。他会用温暖的大手捉住我的小手，会用如沐春风般的声音教导我，会用翘得高高的大拇指表扬我……我的`父亲，成了我最信任的人。

　　这样一对比，世上还是爸爸好啊!而妈妈我已经烦透她了。

　　不过有一天，我终于明白了，母亲并不是不爱我，而是在用另一种方法爱我。大概，她也并不想打骂我，都是我太不乖了，惹她生气了。

　　不管怎样，父母都是爱我的，只是方法不同，爱的程度不同……

　　爱，没有止时。父母的爱，血浓于水的爱，亲情的爱，刻骨铭心的爱，永远没有极端……

　　父母爱我，我也更爱父母，让我们的爱，永远长久。

话题作文 篇2

　　话题：压力

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料．根据要求作文：

　　在奥运会上，我国运动员中不少名将失手。而黑马却不时杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥了高水平。看来，压力很可怕。是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢？

　　请以“压力”为话题．写一篇文章。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文体自选；

　　③题目自拟；

　　④不少于800字。

　　【写前指导】

　　“压力”摸不着看不到，但“压力”无时不在．无处不在，小到个人，大到集体、国家。都被“压力”压着。你看小学生有作业压力，中学生有升学压力．大学生有就业压力，成年人有下岗压力。企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的'压力．……

　　没有压力行吗？不行。人往往是有惰性的。没听说过“人无远虑，必有近忧”吗？没听说过“时间就是金钱。效率就是生命”吗？没听说过“落后就要挨打，挨打就要亡国”吗？“我们一直在努力”，还赶不上别人呢．哪还敢停息。

　　关键是我们如何看待压力。要辩证地看．太大和没有都是无益的，要有个“度”。

话题作文 篇3

　　作为近年来一种崭新的中考作文命题形式和作文考试形式，话题作文已经隆重推出，它极大地方便了我们同学的自主创作，让同学们在同一话题下，从不同的角度和立场陈述各自不同的观点和生活感受。跟传统的命题作文、材料作文相比，它尊重了创作的主体，显得更具科学性和人文性，因而受到各地命题老师的青睐。

　　既是如此，那么我们怎样才能写好话题作文呢？

　　一、选择最能写的内容和最拿手的文体。

　　话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文，它既没有规定的题目，也不受文体的限制，无需对话题本身进行引用、分析，只要与话题有关的，不论写什么，不论采用什么样的方法，不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同，文体写作水平各有千秋，所以我们应当记住：一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样，写出来的文章才会言之有物，才会有真情实感。

　　二、快速准确拟好标题，力求新奇生动。

　　标题是文章的眼睛，是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说：“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉，其效果是不言而喻的，所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢？

　　1、巧用修辞，力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的，只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如：以“爱心”为话题，《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中，那把红雨伞》等命题，或比喻、或引用、或借代，生动传神，又比较新奇，能一下子抓住阅卷老师的注意力。

　　2、以小见大，缩小写作范围。话题作文的开放性强，限制少，题目大，加上五六百字的短文较难写实，因而对写作范围加以限制，将大题目化小写细，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如：以“语文课”为话题，或揭露虚假：《一堂变味的语文课》；或激情感受：《多味的语文课》；或发挥想象：《假如我是语文老师》等等，这些文题从不同的角度缩小了写作范围，选材范围更加明确集中，有利于我们的'写作从小处着眼而顺利展开。

　　3、打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等，这些文题不落俗套，新思路、新视角、新体验，令阅卷老师大失眼镜。

　　三、认真写好文章的开头和结尾。

　　除标题外，文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势，定下了全文的基调。然而，“万事开头难”，这就要求我们同学具备写作的基本功，诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说，只要我们同学的作文能够注意首尾呼应，为文结构不散乱，无论是用开门见山、设置悬念的开头，还是画龙点睛、卒章显志的结尾，都是可以的。

　　比如：我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章，有个同学拟出《渴望》的文题，他在开头是这样写的：“放学已经很久了，教室里除了我，已经看不到一个同学的身影，他们都回家去了，可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的：“私彩害了我们全家，我多么希望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出，我多么渴望回到从前那个幸福快乐的家”。你瞧，多么精彩的开头和结尾啊，作者采用了设置悬念和卒章显志的写法，值得我们同学认真地借鉴学习。

　　由此可见，只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫，精心地进行“包装”，开“龙头”结“凤尾”，龙凤呈祥，就一定能从大体上打动阅卷老师。

　　四、丰富生活积累，增强练笔意识。

　　常言道：“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家，如果没有材料，没有丰富的生活积累，他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的，因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见，我们同学要想在考场上文思泉涌，超常发挥，平时就必须注重生活素材的积累，要积极地参与生活，关注生活，做生活的有心人，并且把每天耳闻目睹的人和事及时地记下来，写成观察日记。

　　实际上，我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限，很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得，所以同学平时必须有一定数量的课外阅读，并且养成作读书笔记的习惯，把看过的书分门别类地编成卡片式目录，把看过的报纸杂志根据自己的需要或储存，或剪贴，或抄摘，或写成札记等等。其次，名言警句，课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来，我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。

　　俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”单有一定的“量”的积累是不够的，同学们要想自己的文章获得阅卷老师的欢心，一鸣惊人，平时就必须勤于练笔，尝试不同文体的写作。练笔形式可以不具一格，或叙述或议论，或描写或抒情，除话题作文外，人物风景、心得随感等都要广泛涉足，从而不断地提高自己的写作能力。

　　一个人如果只是站在岸边不下水，他是永远也学不会游泳的，难道不是吗？

　　五、感受时代气息，选材立意别出心裁。

　　同一个话题，不同的同学有着不同的理解和诠释，正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如：我要求同学以“爱心”为话题作文，大部分同学选用的是老师带病为我补课，妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材，而有个同学却能抓住近期盛行的“非典”作文章，独辟溪径，以《爱的奉献》为题写出对妈妈（妈妈是“白衣天使”）因职业需要，整天看护病人而冷落自己的救死扶伤行为的理解，立意新颖，富有现实生活的气息，给人与众不同的感觉。

　　如此说来，立足现实，从平凡的题材中挖掘出深刻的内涵，别出心裁地选材立意，并赋予它时代生活的特色，也不失为一种提高话题作文质量，从而取得高分的好途径，同学们不妨试一试。

　　在结束本文之前，我特别要强调的是，写好话题作文不是一朝一夕的事情，更没有什么捷径可走，我们同学只有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践，才有可能写出高质量的文章来。

　　话题作文写作指导

　　打破常规，运用发散思维。拟题不仅要快、要准，更要求新颖，能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如：《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》等等。

话题作文 篇4

　　快乐而紧张的暑假已接近了尾声，终于妈妈决定带我到外婆家做客。

　　外婆家在乾潭镇黄立垟村，村庄坐落在乌龙山脚下。一条清澈透底的小溪绕村而过，小溪两边斑斑石竹青翠欲滴。潺潺溪水中，几个村姑正在洗衣，阵阵的棒槌声和着她们的欢声笑语随风飘荡。不远处的水塘里，数只水鸭和鹅在互相追逐嬉戏着。好一幅山村美景啊！让人心旷神怡。

　　如诗如画的风景并没有引起我多大的兴趣，我心急火燎地赶到外婆家，主要是来会会我的小伙伴的。

　　我的小伙伴名叫江雨寒，贵州人，与我同龄，住在外婆家隔壁的租住房里。他们一家五口人，他的父母不分昼夜地在私人老板那里打工，他不仅要安排家中的一日三餐，还要照顾年幼不懂事的弟弟妹妹。

　　记得我第一次认识他的时候是我在外婆家拜年。那年天气特别寒冷，天上飘着鹅毛大雪，我穿着厚厚的羽绒服，还是觉得寒风刺骨。这时，我却见一个瘦弱的男孩穿着一件不合身的棉衣匆匆从外婆家门口走过。好奇地尾随其去。他们家又小又简陋，但却收拾的.干干净净的。忽然，墙上挂着的葫芦丝让我眼前一亮。在我恳求下，他稍作犹豫就取下葫芦丝，鼓足腮帮，一曲悠扬的《瑶族舞曲》让我目瞪口呆，这使他在我的脑中有了一个深刻的印象。

　　去年刚放暑假，我就来到外婆家，忙不迭地去找他。他好像知道我要来似的，已经笑咪咪地在门口迎接我了。我们不顾火辣辣的太阳，两人一起拿着农具下地干活去了。

　　在他们家租住的农田里，栽种着一大片绿油油的地瓜，那长短不一的地瓜藤下长着许许多多的须根。我俩的任务就是把地瓜藤翻个身，让叶子所吸收的营养全部都输送到薯块上去，这是他讲给我听的。

　　看着他麻利的动作，我连忙学着做，奇怪的是，那些地瓜藤很听他的话。瞧瞧我这，要么把地瓜藤连根拔起，要么就把它折断了。看着我手忙脚乱的样子，他既不恼，也不火的，而是耐心的手把手地教我，看我满头大汗的，又是递水，又是用毛巾为我擦汗……

　　这些年，我俩已经有了深厚的友谊。他从小随父母奔波在外，失去了学习的机会，但他对知识有强烈的求知欲，我多年来送他的礼物中，他最喜欢的就是—书。

　　这次来到外婆家，我既高兴又失望。高兴的是，他的父母终于下定决心带他们回家上学。失望的是，我失去了一位亲如兄弟的知心朋友。我在心里默默地祝福他们永远快乐幸福。尤其是江雨涵，我的知心朋友，我永远忘不了你。

话题作文 篇5

　　也许你想对明天说：“你好，明天”。也许，你想对哈利。波特说：“谢谢你，让我的世界充满幻想”。而我，想说：“请你‘装载’更多的知识”。

　　一天，一位年轻人跑到一位寺庙前，想要拜师。一位小和尚推开了大门，把年轻人领进了一座房屋，年轻人急忙寻找，发现了一位老禅师，他对老禅师说：“我想要拜师，请您收下我吧！”听罢，老禅师挥了挥手，一位小和尚端着一个空碗走了进来。老禅师拿了三粒大核桃放进空碗里，说：“现在这个碗满了吗？”年轻人点点头。老禅师又拿了一勺花生放进碗里，说：“现在这个碗满了吗？”年轻人点点头。老禅师又拿了一把瓜子放进碗里，然后又拿一把芝麻放进碗里，并对年轻人说：“现在这个碗满了吗？”年轻人再次点头。接着，老禅师又放了更多的小食材，可是年轻人一再点头。最后老禅师倒了一碗水进去，说：“现在这个碗满了吗？”年轻人点点头。“现在你悟道什么了吗”年轻人沉思片刻，顿时灵光一闪，说：“我明白了，知识就像这样，只要你肯装，总会装下的。”老禅师笑着点了点头，说：“你回答的'非常正确，如果我一开始就倒水，然后再放芝麻和花生，那三粒大核桃就放不下了。我们不要以为只学到一些知识，就觉得自己很厉害。其实，我们可以学到更加专业、更加有用、更加有所作为的知识。”

　　文化知识，是人类文明的载体！高尔基说过：书是人类进步的阶梯。人类的进步，社会的发展，需要的是知识和科技去改造，实现四个现代化，实现共产主义的梦想，更需要知识武装自己，充实自己。

　　所以，我们应该像那个碗一样，“装载”更多有用的知识！

话题作文 篇6

　　腿，是人本身具有的器官；腿，是人永远不会注意的；腿没有什么大用处……

　　但人走路需要腿，跑步需要腿，腿是人不可缺少的.。 腿像一对好兄弟，哥哥一步，弟弟一步，人走路时，需要腿跟着节奏走；跑步时，需要腿的配合；举重时，需要腿的支撑……人处处用得着腿。 弟弟从来不跟哥哥争，哥哥也总是让着弟弟，你一步，我一步，配合得十分协调。 弟弟生病了，做到了轮椅上，哥哥也不闲着，不休息，整天整夜的照顾弟弟。哥哥老实，弟弟懂事。

　　两个人还有时因为偷一会儿懒，做出让人搞笑的动作。 弟弟困了，踩在哥哥的脚上，依偎着哥哥，这样就不能走了，人也不能走了，两个人走累了，就哪也不管就坐下了，两人靠在一起，休息一会儿……唉，连人都要听双腿的话，让你走就走，让你坐就坐。 一米，两米，三米，四米……全是双腿走出来的，走，跑，跳都需要双腿的配合，腿是很重要的！

　　在生活中，人与人之间要会配合对方，就像人的两条腿，你一步，我一步，配合得很协调，人与人之间要学会合作，学会配合！

话题作文 篇7

　　读完《生活的镜子》，我深有感触，犹如在生活的大道上梦游了一番。

　　书中一个个动人的故事，告诉我们坚持就是成功，关爱就是生命里的阳光，只有用自己勤劳的手，才能够去打造美好的未来。

　　其中，有一篇故事型的文章《卖包子的和卖被子的》。这是讲述两个生意人的'事：一个卖包子，一个卖被子，在寒冬腊月里，一个非常寒冷，一个特别饥饿。本来，他们只要互相帮助，就可以解除彼此寒冷与饥饿的威胁了。但他俩都认为对方有求于己，让对方来求自己，面子比较大。于是，谁都不肯帮对方一把，更别提先献出爱心了。就这样，两人最终都死在了街头。

　　这则故事告诉我们主动献出的爱，是最重要的，也是最宝贵的。

　　知道吗？在现实生活中也有很多关于“爱”的例子。非常庆幸，大多都和上则故事相反。

　　我们班有个名叫陆燕的女孩，是一个智商极低的人。如果我们班都是些“狗眼看人低”的“东西”，那么她的心灵就将是“千疮百孔”的。不过还好，我们班都是些热心肠的人。因为我们没有抛弃她，老师没有抛弃她，社会没有抛弃她。大家都主动地伸出了友爱之手，援助之手，使她增长了不少知识。

　　记得四年级时，姜老师安排了很多有爱心的同学，在每天放学后轮流为陆燕补课。从最基本的“a、o、e”，最简单的“1+1”开始为她辅导。如今的陆燕已不是目不识丁的陆燕了。她认识了上百个生字，明白了较多的加减乘除。有的时候，我和几位同学也会对陆燕讲些老师教我们怎样做人的道理，使她学会做人，不自暴自弃，不入不法行为与不道德行为之中。让她在人生的道路上少些“坎坷”，多些“风顺”。

　　其实，陆燕也不是一个“没头脑”的人。自我们对她讲了“勤劳就是财富，只有劳动才有富贵”的道理后，她就变得非常勤快。每次大扫除，要说积极，非她莫属。在生活中，她也一样的勤快，就拿搬饭桶这件事来说吧！上个学期，老师只安排了把饭桶搬上来的，没安排把空饭桶搬下去的同学。于是，同学们都认为自己没有把它搬下去的义务。只有陆燕，她在同学们都盛完饭后，把空饭桶从三楼教室搬到底楼食堂。她这小小的举动，在我心中撒下了羞愧的种子。

　　我万分惭愧，这是我教她的道理，我自己却没有做到。现在，我才明白：帮助陆燕，就是在帮助自己。在帮她的同时，我自己也塑起了美好的心灵。

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