有关学生描写小学的作文400字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
记得一年级的时候，有一天晚上，我郑重地向妈妈宣布：“从今以后，我要一个人睡觉了。”妈妈笑眯眯地说：“好啊!”
那天晚上，我鼓起勇气，一个人躺在小床上，看着漆黑无比的房间，不由自主地打了几个寒颤，全身都在微微地发抖。我心想：“我堂堂男子汉大丈夫，这么小的一点儿困难，都克服不了，算什么?”我努力安慰自己，可心里的恐惧还是没办法消除。
我把脚往外伸了一点儿，就感觉有一个人贩子要来抓我，我赶紧把脚缩回去，又拿了一个玩偶当“武器”，又觉得那个人贩子会“隐身术”，马上用被子盖住自己的头。心想：“我武功盖世，才不怕你呢!”又感觉四周的墙朝我挤压过来……过了一会儿，在不知不觉中，我迷迷糊糊地睡着了。早上醒来时，我摸摸自己的手，又摸摸自己的脚……发现自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都还在，便大叫道：“我能一个人独立睡觉啦!”
几天后，睡觉时，我没那么害怕了。还大胆地把脚伸出去，露出头，仿佛我自己的意念形成了一股强大的气墙，时时刻刻都在保护着我。
现在，我已经能够完全独立睡觉了，关着房门，听着故事，很快就会进入甜蜜的梦乡。
我终于从一个“男子汉大豆腐”变成了“男子汉大丈夫”，我真为自己的成长而感到无比自豪。
学生描写小学的作文400字 篇2
“你看，它在看我呢!你最好打电话确认一下尺码，这样不会造成麻烦。读《通往广场的路不止一条》有感作文婚姻如水，宽容是杯。其实，我们同样无法避免，那离开的一切，已经离开，正在离开；乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多少财产，收入也没有在职的高，但我们心无牵挂。
本文主要讲了作者两次深陷困境，面临挑战时，是父亲的教诲使作者也有了走“另一条路试试”的勇气和信心，从而从困境中走出，获得了很大成功。
从“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”我从中明白了：当一条路走不同时，千万别灰心丧气，要有走另一条路的勇气和信心，但是有可能走不通，但是几经周折，会找到一条比以前更快的路到达目的地或走向成功。
记得有一次，一道数学题把我难住了，我总是算不出来，我紧皱眉头想：算了吧，不会做就是不会做，我可不想乱编呀！我把练习本放在一边，就写其他作业，爸爸来到我卧室，看到这道题，立即怒目圆睁，严肃地说：“这道题怎么不写，你让谁来写，赶紧给我写了。”我立即被爸爸的气势吓怕了，我只好继续冥思苦想，我用了一种办法，不知道出错了，就硬着头皮往下做，爸爸再次进来一看，对我的作业简直火冒三丈，生气地说：“这简直就是大错特错，把思路换下不行吗？你这是一步错，步步错。难道你还没发觉吗？”我迅速换了一种方法，不敢慢半拍，试了一会儿，果然成功了。我把它拿给爸爸看，爸爸立即和蔼可亲还夸我挺聪明的，就是有时不爱动脑筋。
从中，我明白人就是此路不通走其他路，不向困难屈服，不要把自己堵死在一条路上，我们不仅要换种思路或方法，还要大胆地去试，这样，我们才能取得成功。
学生描写小学的作文400字 篇3
一路上，那些大大小小的星球不断地向我招手，说：“小姑娘，快到我这儿来玩，快到我这儿来玩！”我兴奋极了。来到了“的卡”的月球村，觉得肚子饿极了，“的卡”带我来到了他们的实验室，拿出了他们种植出来的.粮食、水果对我说：“你快尝尝我们从地球上带来的种子种出来的水果”。我连忙从五颜六色、形状可爱的一大堆水果中挑出一只方形水果往嘴里送，啊！这水果的味道好极了，香脆可口，回味无穷。哦！忘了和你们说了，“的卡”的实验室中有一杯奇特的牛奶，牛奶中有许多数字、音符和字母，看上去像一个知识库，“的卡”说：“现在我们月球村的人都喝这种智慧牛奶，越喝越聪明。”我尝了一口，味道鲜美无比。“的卡”又对我说： “现在我们月球上已经种植了许多粮食作物，月球上的环境也越来越好。而你们地球上的人口越来越多，土地却越来越少，环境越来越差。这样下去的话，不要50年，你们地球上的食物将会越来越少。”我害怕地问：“那50年后，我们小学生吃什么呀？”“的卡”说：“那时候你们应该到月球或其它星球上去发展、居住，吃宇宙的粮食，喝银河的水”。我不断地点头称道。
我乘着ACC飞船回到了地球，把我在月球村的所见所闻告诉了我的伙伴们，他们惊叹不已，也向往着20xx年飞向月球、宇宙饱饱地吃上一顿····
学生描写小学的作文400字 篇4
每本书都会有自身的特色，《五三班的坏小子》是一本校园小说，充满趣味，书里描写的几个坏小子总是令人哭笑不得，记忆犹新。
故事里有四个坏小子，他们该捣乱就捣乱，该调皮就调皮，总是做一些让人啼笑皆非的事情，比如说：有一次在上英语课，忽然教室门被打开了，原来是要打预防针了，班上的“男子汉”们个个都亮出手臂，争先恐后地要先打针;欧菲亚却是非常害怕打针的，一看见医生拿针就会想去上厕所，调皮的豆芽儿就想吓吓她，打完针之后，故意走到欧菲亚面前叫了一声“真疼呀!”，欧菲亚脸涨得通红，夏雪知道她又想上厕所，便安慰她，可是当针头快扎到她手臂时，欧菲亚又想上厕所了，起身直奔卫生间，而那个“坏小子”已经笑倒在地上了。
这本书最大的特点是能让人体会到天真可爱的小心灵，让人沉迷在杨红樱阿姨的笔下，能让人的心情拨云见日。《五三班的坏小子》让我想起自己的班级，比如说：如果你去问我们班上的男生最喜欢什么课，他们一定会异口同声地说：“下课!”;我们班上也有像这四个坏小子一样的同学，他们非常调皮捣蛋，经常用粉笔在黑板上乱涂乱画的时候，老师会突然出现在教室门口，坏小子马上吓得面如土色，老师就让他们一个一个轮流上台“领奖”还叫这些“获奖者”到办公室去“表扬”一番，看着这些耷拉着脑袋，如同霜打后焉了的小菜苗似的坏小子们，我们都会忍俊不禁。
“坏小子”就在我们的校园生活中，我们的校园生活因他们而精彩，他们生气勃勃，聪明调皮，让我在校园高高兴兴地过每一天，童年时光真美好，我一定珍惜时光，脚踏实地，好好学习，做一个真实的自己!
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