学生描写小学的作文600字

时间:2020-12-21 16:38:37 体裁作文 我要投稿

精选学生描写小学的作文600字三篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选学生描写小学的作文600字三篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  我看完《蓝鲸的眼睛》这本书,脑海里浮想翩翩。

  蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年,为了让一个弱视的女孩能够重见光明,他将蓝鲸的一只眼珠取了出来,蓝鲸失去了宝贵的眼睛,痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是,它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛,她的眼睛亮了,但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时,她选择了放弃好不容易得到的光明,把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边,希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海,他以自己的鲜血和生命,抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华,它将一只眼睛留给了女孩,而那个少年却再也回不来了。

  读了这篇感人的童话, 也许有人会认为那个少年是自作自受,因为(读后感 ) 那都是他错。但我认为不,因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛,是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候,他完全可以一走了之,但他没有,他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心,用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

  少年在给女孩光明的时候,同时也伤害了另一个生命,每个人都会有做错的时候,谁都会犯下无可挽回的错误。但是,当我们面对自己错误造成的后果,大多数人都会选择逃避,而很少有人去承担。少年是勇敢的,他用生命来偿还了自己的过错,很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。

  这个故事给我的启发是:在我们的生活中,也许有人犯了不可原谅的错,但我们不能只是一味地指责他们,而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们,多站在他们的立场去思考。同时,犯了错误就要大胆的面对,勇敢的承担,及时的改正。

学生描写小学的作文600字 篇2

  最近网上很流行“别人家的孩子”的漫画,要说别人家的孩子,可以说是班级里绝大部分人眼里的神话,家长口中要追赶的“风云人物”:考试次次第一,琴棋书画样样精通,聊起天来头头是道,就连长大后找工作也是轻而易举,同学会上大出风头,令多少人望尘莫及。

  而自己呢?多少次熬夜通宵,多少辛勤努力,付出多少时间和代价,拿下了在学业在社会不错的成绩。可“别人家的孩子”比你更努力,无论哪个领域都远远超越与你。无数的舆论和压力投向你,“哼哼,你算什么,别人家的孩子比你强多了。”像遭人唾弃的丑小鸭被高贵的“别人家孩子”排挤了出去。

  有的人因此奋发努力,努力追赶,即使自己的天资不如那位“别人家的孩子”,但用勤劳的汗水来弥补却从不输给他人。时代在慢慢改变,父母对子女的期望也在慢慢增大,“望子成龙”“望女成凤”什么的都是从小培养起来,甚至是说要是在幼儿园没有打好基础,一年级就不如别人。而太过殷切的期望往往会适得其反,孩子慢慢的开始厌烦,与父母顶嘴,变得叛逆,不听话,耳边总是环绕着“别人家的孩子的光辉事迹”,却遗失了自己原本的内心。

  每个人生下来都是独一无二的',有着自己的喜好,而束缚了自己最想做的事情那才是最失败的做人方式。苹果创始人乔布斯在大学时期因为对文字设置产生了兴趣便去学了,而在之后创造苹果时乔布斯就用自己在大学时所学习的知识好好地设计了一番。生活应该是快乐的,不要太过在意“别人家的孩子”,不要总是追随他人的脚步。用自己的能力去创造属于自己的天地,做好自己,只要在自己回想起过去时不会失望那便是好的。

  你是独一无二的,无法复制粘贴,也许“别人家的孩子”比你闪耀,但你身上与众不同的特性,一定比太阳更加耀眼。走自己的路,让别人说去吧!

  福建福州闽清县城关中学初一:渔歌

学生描写小学的作文600字 篇3

  夜,总是那么幽静,静得让人感到阴森恐怖,但阴森中,带有一丝凉意,夜晚的星星调皮地眨着眼睛,一闪一闪地挂在天空,在月亮姐姐的衬托下,显出几分华丽,流星从天边划过一道美丽的弧线,街道上只有几个人影,真够沉静的。

  在一座不显眼的屋子里,有一道微弱的光茫在不停地坚持着,周围的房子全都熄灯了,只有那座破烂的房子是开着灯的。走近一看,原来是一位老师在台灯下改作业,用红笔打的勾勾叉叉有许多,她在改作文。老师的脸上显出几分苍白,黑眼圈已经显示出来了,脸上又多了几道皱纹,眼睛微微眯着,尾毛上扬,嘴巴不停在说着什么,好像在说:今天,孩子们收获真大!这语句他们终于会用上了总之,老师的脸上洋溢着幸福的微笑。

  已经到了凌晨2点,那道微弱的光茫始终在坚持着,并没有放弃。老师正在努力地备课,在练习怎么教孩子们,怎么引入这个主题。老师的眼皮在跳动,仿佛在说:好累好累我要睡觉,但老师挣扎着,她想排除想睡觉的念头,继续备她的课。脸上又多了几分苍白,看着老师如此疲倦的脸孔,就是为了改作文也用了两个小时,可想而知现在是备课啊。老师只要想一想,眼睛就会感到疲倦,她用力地甩甩头,告诉自己:你的任务还未完成。孩子们就是你的希望。加油啊!老师仍在备课,仿佛一切的事物都在她的脑后,现在,她只想着备课。

  到了4点,那盏灯熄灭了,月亮和星星也感到困了。老师并没有上床睡,而是扒在书桌上。缓缓地进入甜蜜的梦乡,周围的东西乱七八糟:红笔还拿在手中,文件袋的东西掉了也不管但是,当你在扫视一眼的时候,你就会发现,在老师旁边那堆积如山的作业,却是整整齐齐的,老师生怕那些作业会弄烂,用文件袋把作业分开来装,整整齐齐地放在一旁。在那么乱七八糟的房间里,唯独只有一个整整齐齐的地方,那就是——同学们的作业。

  老师是我们一生中必不可少的,就像树叶没有了妈妈;鱼儿没有了那清澈见底的河水;椅子没有了桌子。

  老师就像蜡烛一样!

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