【推荐】学生描写小学的作文600字合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文600字 篇1
暑假里，我和爸爸做飞机去了向往已久的海南。
在海南最有意思的就是看海了。我看到的海跟我心中想象的海是不一样的，我心中的海是碧蓝碧蓝的，是纯色的；可是我看到的海却是多彩的，近处，有的黄色，有的绿色，再稍远处是浅蓝色，再往后是深蓝色，最后是海天一色。啊，那场景是何等的神圣、壮观呀！
我们来到了分界洲岛，这个岛也叫美女岛。美女岛就像它的名字一样美，这个美女岛就像一位美少女躺在海上。这个岛可好玩啦，可以玩潜水。我身穿潜水衣，坐上快艇，来到了指定潜水区域，背着氧气瓶，套上救生衣，跟随着教练往海里沉，霎时我来到了海底世界“哇，好美呀！”。我看到好多小鱼在我身边游来游去，好像在欢迎我的到来。
它们的颜色各不相同，有红的,蓝的、灰的、红白相间的……可漂亮了！我看到了许许多多的水母，我还用手去摸摸它呢，背上可光滑了，水母像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。我还踩在珊瑚礁上，刺刺的，硬硬的。在海底世界的我真开心啊。
接下来，我们乘着亚洲最长的跨海缆车，来到了猴岛。
猴岛上有着许多弥猴，随处可见。它们不是关在笼子里的，而是拥有自由的。这些猴子不是一般的猴子，而是超凡的、有工作的猴子，他们跟我们人类一样有上班时间，也有下班时间，这些猴子举着旗子还当迎宾呢！它们很乖巧、很讨人喜欢。
海南小玩意可多啦，我最喜欢的是贝壳and小海螺。我在海边捡到了许许多多的小贝壳and小海螺。有的像小扇子，有的像号子，有的像花瓶，还有的像冰淇淋。像扇子的贝壳，翡翠一样的洁白，像号子的小海螺是黑白相间的，像小花瓶的是淡黄色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜欢的是像冰淇淋的小海螺。
海南，我爱你，爱你那壮观的大海，爱你那五彩缤纷的海底世界观，还你那美丽的猴岛，更爱你迷人的贝壳。有机会，我还来海南玩。
学生描写小学的作文600字 篇2
懒散的阳光像被人不小心打翻的墨汁，泼洒在这大地的每个角落。在这阳光的照耀下，人都变得有些懒洋洋了。
因此，这个时候的大街上，几乎看不见行人。太阳不急不慢地用温火烧烤着大地，似乎在与人们拉开持久战。
小花猫在隐约中似乎听到了老鼠发出的“吱吱”声，但此刻的她却只是翻了个身，又继续睡在藤编的椅子上。旁边的老奶奶已双鬓白发，却是乐呵呵地织着毛衣，躺在摇椅上，晃来晃去，看起来，很是惬意。偶尔，还会瞥瞥旁边的小花猫，生怕她跑了去似的。
门前养了不少花，大理菊、月季、、美人蕉、一串红，还有一种藤蔓的花，不知名，但它的花红红小小的，像是五角星，所以当地人就叫它五角星花。其实，若仔细观察，这五角星花只有四个角而已。
此时的花儿们都耷拉着脑袋，一副有气无力的样子，满心嫉妒着那唯独几株依然生机勃勃的向日葵。
知了趴在榆树干上，此时的动物们中，恐怕就属它们最有生命力了。这么热的天，它们的叫声竟然还是那么响亮，连续不断。让心烦的人听了，有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”之感。有心捕捉，但又无奈与数量之多，分布之广，只得握着“家伙”退回去了。唉！你这知了，何必聒聒？
但孩子们却不觉得，他们兴致勃勃地拿着网子来到屋外，丝毫不介意头顶那火球般的太阳。他们小心翼翼地靠近榆树，总能准确地找出知了的所在位置。小手轻轻一夹，那聒聒就被逮着了，他们比谁捉的颜色深，谁捉的大，谁捉的声音最响。孩子们总是这般心思细腻而简单，
夏天是他们的乐园，他们不介意黑黑的皮肤，也不介意脏脏的衣服。唉！这些倒霉孩子，介意的只是家长的一顿责骂。
这些家长，被责任重担压着死死的他们，怎会明白，孩子们的快乐？别去强迫他们睡午觉了，这样的叮嘱，是困不住他们对夏日的追求的。
这一年的夏天又是这样悄然到来，生命的起点，对我来说，是夏天。因为，夏天，是孩子们快乐的起点。
学生描写小学的作文600字 篇3
四月二十九日是星期五，我校全体师生去奥体中心和山东博物馆参观。
上午九点，大巴车来了，我们站好队，按班级顺序陆续上了车，我们乘坐的是16号车。经过一个多小时的行程，我们到达了目的地——奥体中心。通过解说员的介绍，我们了解到：济南奥体中心 总占地面积81公顷。总体布局呈“东荷西柳”。容纳6万人的体育场在西边，呈：柳叶“造型，体育馆，网球中心，游泳中心在东边，呈”荷花“造型，分别取自济南的市树和市花。
同学们怀着激动的心情先观看了网球比赛，每当选手们打出一个好球，同学们都报以热烈的掌声。还不停的用照相机记录下着难忘的一刻。当我们来到20xx全运会主会场时，心中禁不住一阵阵激动 ，当年就是在这里宣布全运会开幕，我们就是在这里成功的举办了让全国人民、让世界人民瞩目的运动会，让济南以全新的面貌展示在人们的面前。
接下来我们又参观了滑冰场馆。走进场馆凉爽的气息扑面而来，像是走进了一间水晶宫。场馆中心的滑冰场上滑冰爱好者的表演让我们看的目瞪口呆，不时发出赞叹。她们就像一只身手矫健的燕子 ，那样轻盈；那样娴熟；那样出色。
游泳馆清澈的池水让我难忘。一眼望去，浅水区呈浅绿色，深水区呈深蓝色，池水清澈见底。水中戏水的人真让我们羡慕。
我们组织学生找好位置坐下来吃午饭。走了一个上午了，人人早已饥肠辘辘，同学们个个拿出了自己的食物，和同学们一起分享。饭后，同学们就三五个一伙坐在地上休息、游戏。欢笑声回荡在整个大 厅。
下午，我们到达了山东博物馆。博物馆建筑宏伟，富丽堂皇。整洁的大厅里银光闪闪。我们在讲解员的引导下，参观了管内有代表性的文物。我们有幸观赏了世界闻名的青花瓷器，他们精美的做工、 华丽的色彩让我们惊叹。同学们也不停地按动照相机拍摄者一件件珍贵的藏品。我们还参观了明朝鲁王展馆、孔子展馆等。
一天的行程匆匆，但是这次参观收获是巨大的，同学们以小组为单位拍下照片，记录资料，他们开阔了眼界，增长了知识，我相信他们也会把这次难忘的参观永记心间！
学生描写小学的作文600字 篇4
今天，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的：先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人（物）去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了：爸爸、妈妈、老师、同学K、电脑。
我第一个去掉的是电脑，因为我只把电脑当作娱乐工具，作业做累了可以去玩一会儿放松一下，就算电脑没了，我也可以找其他的东西代替，或者不玩也可以。况且，没有了电脑我的视力就不用担心会下降了，否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学K，平时我和他同甘共苦，一起写作业，一起运动，感情深厚，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的，但还是只能先让他离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人：爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。
当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，轻轻地去掉了老师。都说“一日为师，终生为父”。老师教给了我丰富的知识，令我终身受益，这份师生情怎么割舍得下？可是……我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊？可是老师说，人生无常，我们无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走人生的路，你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景，他们对我来说都很重要，缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许，爸爸比较勇敢，比较坚强，比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归，都是妈妈在照顾我，我实在离不开妈妈呀。我想着，闭着眼划去了爸爸。
这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁？
留下妈妈吧，我毫不犹豫地划去了自己。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏！
学生描写小学的.作文600字 篇5
金色的秋，有万种风情。萧瑟的秋风，随便走走，随便逛逛。所到之处，皆是残蝶从枯枝败叶中挣扎飞过。是生命在无声中渐渐凋零。
可是在温柔多情的春天里，生命又再次燃烧火红的星光。
芸芸众生的大千世界里。
我是什么呢？
会是金秋里伤感却勇敢的蝴蝶吗？拖着残破透明的薄翼，挣扎地向前飞跃，想要追求自己想要的幸福。想去触摸那温暖柔和的米色阳光。如果是这样，我甘心做一只蝴蝶。即使周围的环境很恶劣，寒冷的冬天正渐近渐快地逼近我，那刺骨的寒风几乎可以无声无息地撕裂我柔弱的薄翼，随时随地地夺走我渺小的生命。但这些算的了什么呢？我执着我的理想，我胸腔里小小的心脏将生生不息地跃动着，闪耀着火红的光芒。
我要不断超越自我，超越现在瘦弱的我。挣扎着，努力挣扎着。我要触摸我的米色阳光。
向前着，继续向前着。永不言弃，执着到底。
我是什么呢？
会是温柔多情的春天里那棵新绿吗？冒着危险，骨子里那股想要冲破黑暗的力量始终支撑着我。我要冲破黑暗，冲破一切阻碍我新生的阻碍。即使我的力量很微薄，即使我随时面临着被厚重的泥土压坏我的身体的危险。
但是我听见了外面的欢声笑语，我向往外面的花花世界。所以，我必须毫不畏惧。困难在我面前，只是暂时牵绊住的小小的泥石。
超越自我，追逐梦想。那是我的座右铭。而希望啊，将永远站在我这边哪！
在现实中的我，似乎永远都很胆怯，但又似乎永远都很勇敢。有时都分不清究竟哪个是我呢？面对陌生人或不太熟悉的人，我总是表现的冷漠至极，我不爱与他们交谈，就像我不清楚他们是谁一样。可是当对方渐渐与我熟络起来后，我的话却像滔滔江水一般，日日夜夜叽叽喳喳个不停。
在现实中的我，在人多的环境里，我似乎表现得很开朗很活。
学生描写小学的作文600字 篇6
时间从我身边悄悄溜走，在我忙忙碌碌的生活中划出一条条优美的曲线，在我没有察觉时渐渐消失，因为我很忙，但我却很开心。
有时我也曾憎恨过忙碌，他会让我很累，但我门却还是不知疲倦的一直在忙碌着，无时不刻的在忙碌，因为在忙碌的过程中我们的人生得到了充实，在忙碌之后我们得到了想要的结果，在那一刻，我们就会觉得一切忙碌都是值得的。
步入初中后，我才真正的体会到忙碌的含义，因为总是有做不完的作业和写不完的卷子等着我，就这样我开始和忙碌这个词正式挂上了钩，每天学到晚上10点后的感觉才叫忙碌吧，外面的一切都那么寂静，天空向黑色天丝绒般美丽，几颗星星像珍珠一样挂在上面，一切仿佛都已经沉睡，只有我还在不停的忙碌中。此时的感觉不是疲劳却是成功的感觉，我也感觉到了开心与快乐。
忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我，则十分喜爱忙碌，就像一句话说的：我忙，但我很快乐。我并不了解为何有人憎恨忙碌，也许他们忙碌于工作？忙碌于学习？忙碌于事业？我呢，则忙碌于自己喜爱的事。因此，我忙，但很快乐。也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐。虽然忙碌，也要热爱忙碌，从忙碌中找到快乐。
老师们布置的作业与任务像一座大山朝我们压来，有人说苦，有人说难，有人说根本做不完。但与其做没用的抱怨还不如正确的面对它，就算作业再多还是一样要写完。虽然忙碌，但是却很快乐。
在忙碌中度过快乐的时光，在忙碌中感受到人生的真谛，在忙碌中品味幸福，在忙碌中充实自己。这才是忙碌他不是让我们疲惫的工具，而是让我们快乐的天使。
现在的社会，是高速度发展的时代，作为毕业班的学生，当然免不了整日的忙忙碌碌。但我却可以在忙碌中获得快乐。在老师用粉笔敲击的黑板中获得知识，在用密密麻麻的习题组成的练习册中获得秘诀，在英文单词中畅游，在唐诗宋词里沐浴，在数字与几何中翱翔。忙忙碌碌的度过这段紧张的时间，也获得了快乐。
学生描写小学的作文600字 篇7
人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信。
我们也许只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许我们只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们只是芸芸众生中一个平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……我们可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
记得有这样一句话：“言必信，行必果”。只要一个人讲信用，说了就一定要守信用，做事一定要办到，不拖拉，那他一定会有许多的知心朋友。那些答应别人的事而做不到的人，肯定会没有朋友。就算他再怎么有才，别人也不会再理会他，因为他那时已经失去了中一个重要的东西—诚信。话说回来，这世上又有几个人可以一辈子做到让诚信与他同行呢?
诚信是很重要的：在生活中，我们需要诚信;在商业中，我们需要诚信;在社会上，我们需要诚信;在学校里，我们需要诚信……在很多的地方，我们都需要诚信!
在中华民族五千年的历史中，有不少关于诚信的故事。这又说明了诚信的重要。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮闪耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
在这个世界上，诚信是多么的重要。一个人若拥有诚信，那他将会得到社会的认可，相反，那些不讲信用的人，将会得到社会的遗忘。所以，千万不要小看诚信，他可是一个人最好的名片。
同学们!朋友们!让我们手拉着手，用真心帮助每一个需要帮助的人，令诚信的花朵开满世界的各个角落，让我们的世界更加朝气蓬勃，充满生机!
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