【精华】学生描写小学的作文500字汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
我的爷爷是一个令人敬佩的爷爷，他一头的发，脸上布满了波浪似的皱纹，手上磨起了石头般坚硬的茧。
今年，爷爷六十二岁了，退休后本应该彻底退休养老，在家享受天伦之乐。可爷爷依然闲不住，拿着自己的退休金，在小区开了一家理发店，很便宜只要2。5元，还有热水和洗发露。说是为了方便人们理发。虽说爷爷没干过什么轰轰烈烈的大事，但他那平平常常的小事和高尚的品质却令我钦佩。有一次，广西发生了百年不遇的冻灾，道路，电线全部结冰了，水电全都中断了，所以必须过铁路挑水。可路又滑得很，不拿东西都容易滑倒，更别说挑水了。一天清晨，我被一阵敲打声音吵醒，紧接着是一阵“噼哩啪啦”的声音，我穿上衣服，好奇地朝窗外一看，哎呀！只见楼道旁堆满一座座小冰山，爷爷和几个人正在一伙铲冰，一伙站在梯子上敲冰呢！我惊讶地问“爷爷，你在干嘛呢？”爷爷放下铲子，气喘吁吁地答回答：“铲冰呗！”“没用的，过几天冻起来啦！”我喊到。“没关系，能方便一时是一时，冻了再铲！”爷爷坚毅地回答。说完，一把抓起铲子，又埋头苦干起来。还有一次，爷爷六十大寿大家伙准备到饭馆好好庆祝一下，可爷爷一脸严肃地说“庆祝什么！干嘛非要浪费那个钱，随便在家庆贺一下不就得了！”大家都愣住了，可是父命难违，也只得依着爷爷。晚上，我正要入睡。爷爷悄悄找到我，说！“乖孙子，爷爷不识字，这儿有一个大信封，帮我写几个字！”说着，把信封递给我。我惊讶地问道。“这么大个信封，干什么用的？”别问了，写上：地址：红十字会，金额叁佰元。姓名：曾今受捐赠过的人。“爷爷，你哪来这么多钱？”“寿礼就有壹仟多元了，再加上我来时省吃俭用省了点，够叁元了。”顿时，我全明白了。第二天，爷爷将钱寄了出去，略带兴奋地说：“好啊！就这辈子为社会做点贡献，积些德，这辈子享不着，留着下辈子用。”
这就是我爷爷，他虽然不是什么大名人，但从他平平常常的小事和高尚的品质，使我感触颇深，也值得我学习，值得全社会的人敬佩。
学生描写小学的作文500字 篇2
市长叔叔：
您好！我是双河三小四年级二班的学生，我叫舒希。作为华蓥市的一个小市民，为了让我们的城市更加美丽，我想给您提几点建议：
一、市长叔叔，现在街上的垃圾箱很漂亮。但我觉得两个桶组成的垃圾箱更好一些。因为这样就可以把可回收和不可回收的垃圾分类放。把废纸，塑料瓶等可回收利用的放在标有“可回收”字样的桶里，把果皮等不可回收的放在标有“不可回收”字样的桶里。这样就便于回收利用，变废为宝，节约能源。特别是电池，危害非常大，一个一号电池能污染一平方米的土地。一个纽扣电池能污染600吨水，使人们不能饮用。所以，请市长设一个收购站专门收集废旧电池，集中处理，这样就会减少环境污染。
二、市长叔叔，您没有坐过一路车吧？上学时间，乘客大多数是我们小学生，有些大人不遵守不能在公共场所吸烟的规定。他们仍然在车上吸烟。他们吸烟弄得车上烟雾腾腾。我在报纸上看到：大人们吸烟时吐出来的烟雾，儿童们吸了进去就叫被动吸烟。被动吸烟可不同程度地影响儿童学习记忆能力，危害特别大。所以，请市长叔叔下令，严禁在车上吸烟。如果在车上遇到吸烟者，就重重地给予处罚。还我们一个无烟的环境。
三、市长叔叔，您一定上过街吧。街上的环境很漂亮。可是，有些厂家把推销产品的纸贴在墙上。这些纸的内容可多了：什么治病的、招工的、生活用品......样样都有。雪白的墙就被这些纸弄脏了。而且电杆上都有。更惨的是，只要能粘贴的地方都被贴满了。这和我们美丽的城市极不协调。所以，请市长叔叔让有关部门宣传一下，让那些贴广告者不要乱贴。广告纸要规定在一个地方贴。广告还是要宣传的嘛。这样，人们看广告就方便多了，又不影响城市美化。如果还有人仍然乱贴，就重重地处罚他。
市长叔叔，我知道这些建议有一定的难度。可是，只要去办就一定可以办到的。
祝您身体健康！
学生描写小学的作文500字 篇3
每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。
我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的不只是一场反响轰动的音乐会，更多的还是为了班级的荣誉。我们班人才济济，表面上不张不扬，其实也是藏龙卧虎之地。有的不仅成绩较好，在文艺方面也有一技之长；有的不声不响，展示的才艺也是足以一鸣惊人。我充满信心，看来这场音乐会一定马到成功。
刚开始，气氛就异常热烈，充满了喜庆的味道，倒有点“春晚”的派头。演员们也不觉挺胸昂头，自信装得满满一箩筐。我作为班副，应身先士卒，所以第一个节目便是我上台献歌一曲。我手心有些微微的发汗。或许是紧张缘故，望着台下一双双期待的眼睛，声音闷在嗓子里出不来，但我很快调整了状态，将声音慢慢地提了去，到最后不觉沉醉于其中，直到掌声响起如雷鸣的那一刻，我才好像如梦初醒。
也许是我的表演带却了同学们的情绪，接下来的几个节目的反响都很强烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一时间用“人声鼎沸”来形容不为过。为了使全体同学也参与进来，主持人带着大家唱响了奥运歌曲《北京欢迎你》，将音乐会的气氛一下点燃。接着，主持人又领着大家互动，气球爆炸的响声此起彼伏。或许受到同学们的感染，沙老师笑语盈盈，与同学们打成一片，霎时间，笑声、歌声交织在一起，奏出了整场音乐会最美妙动听的乐章。
音乐会在乐声中开始，亦在欢笑中结束，圆满且完美。该怎样记住它呢？或许秘密就在那间音乐教室之中的那段时光。
学生描写小学的作文500字 篇4
“对了，有事找‘度娘’呀！”
我迅速打开妈妈的.笔记本电脑，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄报样板展现在我的眼前。我挑中了一张精致的手抄报样板，仔仔细细地临摹了一通。完成了，从远处一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又准确！
开学那天，我自信满满地交上了自己的手抄报，想：这手抄报构图好，字也写得好，准能拿个“优”。嘿嘿，我越想越开心，越想越得意！在课间，有两个“美术小专家”在给我们上交的手抄报分“优”“良”和“及格”等级。我挤入人群，一眼就看到我的手抄报被分入“优”那组里，哈哈，我都快笑出声了……
一放学，我就欢天喜地地向妈妈报喜，正当我夸大其词地说自己如何绞尽脑汁构图的时候，妈妈打断了我的话：“陈伊诺，你的手抄报得的明明是‘良’啊！”“这不可能，怎么回事？”我正纳闷呢。第二天到学校一看才知道，在后面的手抄报评选中也有四五个同学的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的祸！我感到有些难为情，只能叹道：“‘度娘’有时也不靠谱啊！”
一波未平，一波又起，我们班的“撞衫”风波仍在继续，这回可和班会课竞选班干部撞上了。
只见张鑫亮自信满满地走上讲台，兴致勃勃地进行班干竞选发言，那嘹亮的声音是那么铿锵有力，抑扬顿挫。我心想：他讲得实在太好了！看看站在一旁的候选选手，却一个个心惊胆战，大汗淋漓。张鑫亮演讲完毕，台下响起了热烈的掌声。对张鑫亮的演讲，吴老师给予了高度评价。接下来演讲的是倪琳，只见她战战兢兢地走上讲台，不自在地鞠了一躬，开始了她的竞选发言。可她的发言是越听越耳熟，大家都面面相觑。吴老师的脸色也越来越难看。“停！”吴老师终于忍不住了，“你和张鑫亮的竞选演讲内容相似度100％，你们怎么搞的……”唉，不用说，都是“度娘”惹的祸！
现在网络发达了，我们可以从中学到许多知识，收集许多有用的信息，但是，在我们利用这些信息的同时不能照搬照抄，而应该加入自己的想法才行呀！
学生描写小学的作文500字 篇5
星期六到了，吃完午饭后我就想去八百年没去的嬉水湾了。
天气很听话，大大的太阳在无边无际的蓝天白云内穿梭，我们到了。走近点，我以前最爱玩的铁索桥收起来了，旁边只有可爱的充气城堡！我失望透顶，决定马上回去，”要不咱们再到前面看看？“妈妈说：”说不定前面有好玩的。“”不可能，前面就是野餐的地方了。“我虽然口头这样说，但是不知不觉还是和妈妈走到前面去，不久就看见了”水上滑索“这几个大红字，妈妈指着滑索：”这儿会不会很好玩？“我沉默不语，妈妈就拉着我过去看看，然后低下头对我说：”你想不想玩？“我有点犹豫，感觉这么低不值得去玩，但是我还是想尝试，就默默地点点头，妈妈付了钱，我就走到负责绑带子的阿姨旁边，她让我上楼，我小心翼翼的爬上楼梯，感觉有点陡，上去了生怕摔下来，妈呀，好高，我当时差点对妈妈说我不玩了，但是我不能退缩。转眼时间，阿姨把绳子紧紧的绑在我的身上，我还在对着底下的河流发呆，一声“好了”唤醒了我，阿姨让我自己跳下去，怎么可能？我不跳，我心里这么想，但也不想说什么，“不敢跳了吗？”阿姨看着我一直在笑：“没事，我这体型的人都没事。”说着，摸摸自己的肥肚子，阿姨左说右说还是说不动倔强的我，于是让我坐下，腿伸直，像荡秋千那样。我坐下，刚想把腿伸直又缩了回去，立马警觉地站起来。我第二次尝试，把腿伸直了，刚想跳起来的我早已被阿姨推下去，没想到，阿姨还是个灵活的胖子呢！推下去的那一刻感觉内心是崩溃的，我不敢睁开眼睛，手就像粘了胶水似的扒着绳子不动，对面的爸爸嘶声裂肺的让我睁开眼，手张开。我轻轻的睁开一只眼睛，感觉没什么可怕的，就睁开了第二只眼睛，然后试着爸爸说的那样把手张开，呜呼~好爽，好像把一个星期的压力、怨气都吐出来了，呼吸进去的全部都是美好，我很享受！咯蹦，我到了，卸下“装备”后的我显得格外高兴，舒服！和爸爸妈妈又转了一个多小时才回去。
学生描写小学的作文500字 篇6
上小学时，老师安排同桌，向来都是一女一男一桌，为的就是能够和平相处，不能有性别歧视，也有可能是为“男女搭配，干活不累。”小学时的性别是不分那么多的，男女同学之间的关系也比较融洽。
但是，小学时代，男生总爱做恶搞剧，也喜欢打女生一下，然后开始又追又跑……这就是我们以前，看起来还是不错的。但我却曾经冤枉过我的同学，也就是那爱搞恶作剧的男生。六年级时，他们总喜欢偷拿别人东西，然后不告诉别人。我就经历过这种时候，我常常会找不到笔、本等东西，除非你动用点“刑”，他们才会有所收敛。
这种事情经常发生，从来没有错误误解过，直到了那次六年级要毕业了，我们终于领取了自己的毕业证书，接下来，就是我们自己的联欢会，不知怎的，我的毕业证书不见了！我找了好久，都没有找到。我就瞪着眼看向了我的同学---那些爱搞恶作剧的男生。我气急了，对他们吼着，但他们却无辜的说：“我没有拿！”逼问了好久，还是说没有，但他们当时竟然嘲笑着我，我就以为罪魁祸首一定是他们。当即，我便拿起手准备打去，但也不知怎的，阴差阳错，竟打到了对方的脸上，“啪！”他回了手，现在还能想象出当时我们两个眼睛里的怒火。不过，我们也许都被吓到了，没了动作。
后来，我才知道，原来是我的好朋友看见我的毕业证书在桌上，便帮我收了起来，后来，忘记跟我说了。这可好，我失去了一个好朋友，我当即吓了一跳！回想起我们两个当时的敌对，真是后悔啊！但是，我们还是没有和好，这就在我的心里烙下了印。
如果我当时可以把事情考虑周全，多问问同学，我也不会失去一个朋友。
学生描写小学的作文500字 篇7
“小小的月亮弯弯的船，弯弯的船儿两头尖。我在小小船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”每当听到这首歌，我就展开了对那轮皎洁的圆月的无限遐想。
天渐渐地暗了下来，喧闹了一天的世界静了下来。只见月亮穿着红装，慢慢地拱出了地平线。那月亮像一个害羞的小姑娘，穿着紫红色的舞裙，慢慢地升到了广阔的天幕上。只见她又脱去了红装，围上了玉色的丝巾，用纯洁的笑脸迎着芸芸众生。这时，一切都变得神圣起来，纯洁起来。
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这时唐代诗人李白对月亮的想象。的确，月亮婀娜的姿态总会引起人们的无限遐想。圆圆的月亮就像一面亮堂堂的镜子，挂在王母娘娘瑶池里的梳妆台上。瞧！里面还映着王母娘娘梳妆打扮的美丽身影呢！圆圆的月亮像瑶台镜。弯弯的月亮像小木船，小小的船儿在银河里遨游。我坐在船上，划动双桨，在银河上游荡。划呀划，划呀划。我要划到王母娘娘的天宫上，一览天宫的风采。圆圆的月亮又像一把锋利的弯刀，挂在天上，等待着天神来用它割下天上草原的鲜草，把天马喂得肥膘体壮。
看着皎洁的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。传说嫦娥是后羿的妻子，后羿从西王母得到了一种长生不老的仙药，他让嫦娥把药藏在百宝匣里。这件事不知怎么被跟着后羿学艺的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出门打猎时找到嫦娥，威逼嫦娥把药交出来，嫦娥非常机智地与他周旋。后来，嫦娥见软的不行，就拿出仙药，一口吞了下去。然后嫦娥轻飘飘地飞到了广寒宫，成了月神。传说临走前嫦娥怕孤独，还抱了一只小白兔飞上去。这只白兔就是月宫中的玉兔。
嗨！月亮，你美丽的姿态让人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我爱你，月亮！
学生描写小学的作文500字 篇8
泉城广场位于济南市中心，是济南市的中心广场，也是人民休闲娱乐中心。从我刚刚学会走路起，妈妈就经常带我到这里来玩。
走进泉城广场，首先看到雄伟挺拔的泉标矗立在广场中央。泉标是济南的象征，它的造型别具匠心，三根天蓝的柱子弯曲着直入云天，中间镶嵌着一颗巨大的明珠，形成了独特的“泉”字，又像是向上喷涌的泉水。周围有四组喷泉，寓意济南四大名泉，七十二个小泉涌，寓意济南七十二泉。
从泉标往东走，就是美丽的荷花音乐喷泉。中间是一朵巨大的，银白色的荷花，周围有九朵小荷花。音乐响起，喷泉随着优美的音乐翩翩起舞，时而高，时而低，时而相互交织，犹如一个个美丽的少女，舞动着婀娜的身姿。音乐高昂的时候，荷花中央会喷出百米高的水柱，水花四溅，如烟如雾，非常壮观。
音乐喷泉东面还有一个文化长廊，以喷泉为圆心，呈半圆状长廊内设有管仲、孔丘、孙武等十二位山东名人的塑像，及由浮雕组成的《圣贤史迹图》。
广场的南北两侧，是排列整齐的四季花园，那里花团锦簇，绿草如茵。游客有的在拍照留念，有的在幽静的小路上散步，还有的在凉亭内休息。最吸引孩子的是可爱的和平鸽了，那些美丽的小天使和孩子们友好的相处，给白天美丽的泉城广场增添了一份宁静与祥和。
到了晚上，泉城广场就更加迷人了，朦胧的月光下，各色的灯光犹如点点繁星，荷花喷泉在五光十色的霓虹灯的照耀下，像一个巨大的舞台，美轮美奂，令人陶醉。老人们跳舞、健身，孩子们在戏水、滑冰、放风筝……真是热闹非凡啊！
我爱泉城，我爱美丽的泉城广场，因为他带给我们无尽的欢乐。
学生描写小学的作文500字 篇9
一、调查概况：
调查时间：20xx年5月
调查方法：问卷调查法
调查范围：10名中小学生
调查目的：了解目前中小学生语文写作现状，从中概括写作的漏洞与瓶颈，从而总结经验，提升自身的写作水平。同时也为同学们提供写作的有效方法和相关注意事项，提高中小学生的写作水平。
二、调查内容：
调查结果：
选项：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、调查分析
由问卷调查的统计可以看出，目前中小学生作文还是存在较大的问题的。其中，以选材老套、兴趣缺失、缺乏新意、缺少观察、不注重修改五大问题较为突出。由此，我们不难得出，创新素养的缺失是目前中小学生作文问题的关键。
从小学开始，我们就开始学习写作，大家都知道：兴趣是最好的老师，而也只有真正对写作产生了兴趣，才能静下心来写作，而不是为了迎合老师或试卷的要求，以一颗浮躁的心草草了事。因此，我们也应主动培养自己的写作兴趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用笔记录下来，这不需花费我们太多的时间与精力，只要在生活的小事中积累素材，培育兴趣。
现在，市面上层出不穷的《中小学生优秀作文大全》、《好词好句好段摘抄》……这些如快餐似的"作文宝典"受到学生的欢迎，正是因为它直接地将素材摆在我们的面前，不需我们自己繁锁的加工、一遍一遍的打磨。也正是这样，使大部分学生失去了作文写作过程中最有趣的探索与观察的过程。同时，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想写好作文，其实并不难。这需要的只是我们有一颗探索世界的充满热忱的心，勤于练笔，坚持不懈，每个人的文字都能够绽放光彩。也许写作技巧是不可或缺的重要补充，日积月累的词句是美文的锦上添花，但只要真心对待写作，无论是在现在的考场还是以后的生活中，一支笔都能成为自己消遣的知心朋友。
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