荷花小学作文【热】
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的荷花小学作文，欢迎阅读与收藏。
荷花小学作文1
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花--首先，字面上这么多的农作物，不禁让人YY到今年蔬菜比肉贵的奇特现象。食堂一向很热衷的免费绿豆汤如我昨天在校外看到的那个身材爆好的美女一样，不知所踪了。
山西面馆里也不免费提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大葱似乎也矜持起来。。。
前年老百姓吃不起肉的情况很欣慰的消失了，现在的行情是，老百姓只吃的起肉。这就是伟大的宏观调控，今年猪养少了，国家出来个政策，明年就会出现群猪泛滥的景象，但是今年群众没反应，我们对绿豆大蒜就不出政策了，绿豆几分钱一斤，豆农们集体富士康未遂。。于是明年再也没人种绿豆了，于是绿豆比猪贵了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅汤了。。。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花，如果真能领悟，如果真能放下功利之心，真能放下对gdp的狂热，真能站在群众之间去谈进步，我们其实并不需要所谓的倾尽国财地去推动新疆经济建设，然后以此炫耀我们依然重视东西部平衡发展。新疆为菱，沿海为稻，真的靠砸钱把新疆变成另一个广东，就是最好的发展了吗。 因地制宜，才能有好收成。 这个题目能出现在高考作文上，是我最激动的地方。
荷花小学作文2
那天，爸爸说荷花池的荷花开了，要带我们去看看.我听了，别提有多高兴了，我重没看过荷花，兴奋得一晚没睡.
终于可以看荷花了，我既兴奋又激动，真想一步就到荷花池边啊!“看到了看到了!‘‘我高兴的叫起来.我被眼前的美景迷住了：一片粉红!荷花一朵接一朵，荷叶一片接一片，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红.‘‘一些荷花含包欲放，就似一个害羞的小姑娘那样美丽，那样可爱；一些荷花开得正高兴，粉红的花瓣就像蜜桃一样迷人.我欣赏着这一池美丽的荷花，沉入淘醉.我发现还有白色的荷花呢!它们一个个一身洁白，个个出污泥而不染啊!一阵风吹来，沁人心脾的清香扑鼻而来，真是人间仙境啊!
荷叶虽没有荷花美，但却独具特色.荷叶像绿色的大伞，一把接一把，搭成了一个绿色的大帐蓬，那样清凉，简单的美.荷叶上还有可爱的，晶莹的露珠呢!滴溜溜的，像一个肥嘟嘟的小孩，在荷叶上打滚，摸一下，冰冰凉，好舒服啊!滴一颗在脚上，冰得我直叫.欢歌笑语在其间!
呵，那一池荷花!
荷花小学作文3
夏日正是荷花开放的季节。清晨，我们一家来到了乡下观赏荷花。到达目的地，映入眼帘的是一望无边的绿色荷塘！
池塘里长满了碧绿的荷叶，挨挨挤挤的，好像一块碧绿的大圆盘。每张荷叶的下面是一根墨绿色的梗，上面长满了密密麻麻的小刺，小刺上似乎有些黏液，用手去碰它，就会有手被粘住的感觉。一阵微风吹过，碧绿的大圆盘上一滴滴晶莹剔透的水珠珍珠似的滚来滚去，一会儿向东，一会儿向西，最后落在了池塘中……
在夏日的阳光下，池塘里的荷花千姿百态！那些盛开的花朵像亭亭玉立的少女，正向着路人微笑；那些含苞欲放的花蕾儿似害羞的小姑娘，等待着绽放自己的美丽；而那些盛开过后的荷花，花蕊中已长出大大小小的莲蓬，一阵微风吹来，它们犹如一个个淘气的小男孩在欢呼雀跃。
那红白相间的荷花，那在风中摇曳的花骨朵，还有那灵动的莲蓬，在满池碧绿的荷叶里翩翩起舞，构成了一幅非常美丽动人的画面！那沁人心脾的芳香不仅引来了蜜蜂和蝴蝶，也令前来观赏这美丽景色的我们流连忘返！
这夏日的荷塘景色太美了，让我想到了杨万里的一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
荷花小学作文4
夏天到了，荷花池里的花一朵朵开了。
有的'荷花已经完全盛开，花瓣向外面打开，鲜艳的粉色如同一个自信的姑娘，里面的小莲蓬好似一个话筒，不停地向世界宣告她的美丽;有的似乎很害羞，只是张开几片花瓣，脑袋歪在一边，躲避着那些盛开的荷花，犹如一位谦虚的女仆;有的虽然已经微微地展开花瓣，可远远比不过那些盛开的荷花，好像一位焦急的母亲，催促着它那调皮的莲蓬宝宝。
“荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳”。那又大又圆的荷叶如同翠绿的摇篮，身上挂满晶莹的“水晶”，它抬着头望着那飞舞的蝴蝶，期待着她们的到来。
蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓都循着荷花的香味，络绎不绝地飞来。蜜蜂正在喝着那香甜的花蜜，一不小心摔了一跤，全身沾满了花粉。它在荷花上空飞舞着，好似在宣告自己也变香了。蝴蝶穿着华丽的舞裙，缓缓飞来，一看到荷花，不禁惊叹起来。蜻蜓看那满是水晶的“摇篮”，很是吃惊，它用尾巴点了一下，“哎呀!”水晶碎了!它惊慌得不知所措，围着那摇篮飞来飞去。
夏天的荷花池越来越热闹了!
荷花小学作文5
今年暑假，妈妈带着我和妹妹来到了普者黑游玩。那里有形态各异的山峰，有清澈见底的小溪，还有那五颜六色的荷花，是个旅游的好地方。让我记忆犹新的还是那美丽的荷花。
还没下车，我就闻到了阵阵荷花的清香。“到了！”“到了！”随着我的一声喊叫我和老妹迫不及待地下了车，眼前的荷花池一望无际，犹如大海般广阔。片片荷叶层层叠叠，肩并着肩，手拉着手紧紧地挨着，热闹极了。有的像碧绿的大玉盘浮在水面上；有的像一把把遮阳伞高高地撑着，为小鱼送去凉爽。荷花姑娘们从碧绿的荷叶中钻了出来，个个都亭亭玉立，一个比一个婀娜多姿。他们形态各异，各自舒展开每一片花瓣，露出金黄的花蕊。有的才展开两三片花瓣；有的半开着，似乎马上就要绽开似的；有的还是花骨朵，好像胀得马上要破裂一样。最抓人眼球的是那怒放的荷花，正向我们张开笑脸。荷花的颜色有深有浅，有深红的，有粉红的，有淡红色，淡黄的，还有雪白的呢！每种颜色都那么与众不同。微风拂过，荷叶的清香伴着荷花的芳香迎面扑来，我全部的毛孔都舒展开来，尽情地呼吸。旅途所带来的疲倦全都消失得无影无踪。
“妈妈，快帮我们和荷花合个影吧！”我着急地央求道，”咔嚓”，一张，两张.......每张相片上都留下了我们与荷花灿烂的笑脸。
荷花小学作文6
自古以来，中国民间就有一句话：“泥巴出，不染；当它是明确的，它不是恶魔。”。正是这句话充分体现了莲花的“龌龊”，也正是这句话勾起了我对莲花深深的爱。
有人说：“莲花满宝。”我也同意这句话。不要看荷花有专门用来观赏的那么好看。其实用它的花瓣做肥料或者药材是再合适不过了。它枯萎后，结出的果实就是我们通常所说的“莲花”，营养丰富，既可食用，又可入药。还有莲叶就是用它扎的，可以用来泡茶。品茶的时候，如果把眼睛放在茶杯的嘴上，让茶的热气渗入眼睛，可以让眼睛保持清澈，在心里感受到无比的珍妮弗。
莲花的生活环境很差。它的身体经常浸泡在半水半泥中。它得不到干净的水和湿润的土壤。水里的鱼游来游去。虽然它们能吸收很多有害物质，但经常用嘴咬荷花的颈部或根部，降低荷花的营养。
莲花从来不知道如何竞争，它只知道如何让自己变得更好。夏天来了，荷花一朵接一朵的仰视，免得露出最好的一面，让人充分感受到夏天的凉意。环顾四周，除了荷花，都那么美，没有好坏之分。我觉得：他们一定要做到最好！
荷花有高贵的品质，它的诞生地那么脏，但它真的那么优雅干净。
一尘不染无私的荷花；生命力顽强的荷花；只会让自己变得更好的荷花。太棒了，不就是个沉默的奉献者吗？这样美好的生活怎么能不让人羡慕呢？
荷花小学作文7
世界上有许多五颜六色的花，如美丽的牡丹，清新优雅的百合，霜雪梅花.但我就是喜欢浑而不染的荷花。
在我姑姑家，有两缸莲花，一缸是白的，一缸只是红的。每年春天，阿姨都会在莲盆里洒莲子。几天后，莲子从盆里长出嫩根。过了几天，盆里长出一片片绿色的荷叶，像大圆盘。荷叶随风左右摇摆，像一片波浪起伏的“小海洋”。初夏，含苞待放的花朵和骨骼像婴儿一样站在深绿色的箭杆上。我几乎每天都去姨妈家照顾好‘宝宝’。终于有一天，荷花开了，两朵美丽的荷花和荷叶相得益彰，十分有趣。我被荷花淡淡的香味陶醉了。
每天晚上都会收荷花，只看到荷花轻轻合在一起，第二天又开了。荷花只开几天。几天后，这朵花枯萎了，那朵花又开了。我最喜欢月光下的荷花。晚上坐在凳子上，闻着淡淡的荷花香，赏月，仿佛置身于五彩缤纷的花海。
荷花不仅可以观赏，还可以做其他用途！秋天，荷叶落下，只剩下光秃秃的藕。我坐在凳子上吃莲子。莲子可以煮着直接吃，也可以入药，有清热去火的功效。
荷花‘出淤泥而不染’，默默地，无偿地送香。我喜欢美丽的荷花。
荷花小学作文8
荷花素来就有“出污泥而不染，濯清涟而不妖”的美称。
炎热的夏日里，太阳把大地晒得炙热，无处不是一片闷热，唯有在荷花盛开或生长的地方是清爽凉快的。那里是颜色的“调和盘”；那里是色彩汇聚的舞台。瞧！嫩绿的荷叶衬托出了荷花的素洁，衬托出了荷花的纯洁，也更衬托出了荷花的高尚！远远望去，她婷婷玉立地站在那里，就犹如小姑娘一般的纯真无暇。诗人杜公瞻曾为她题诗一首――《咏同心芙蓉》，诗中如此写道：灼灼荷花端，亭亭出水中；她就如百合花一样不畏艰险。看！她经历了“风吹雨打”依然挺立在那里，丝毫未动。不仅如此，她还显得更加的清新脱俗：洁白的花瓣沾着滴滴雨珠，压得花瓣们纷纷弯下了腰。呀！现在的荷花真是如同诗人杜衍写的那一首《雨中荷花》一般无二：翠盖佳人临水立，檀粉不均香汗湿。荷花不仅是一位超凡脱俗的仙子，更是一棵“胡杨树
荷花和胡杨树就像“双胞胎”似的――她全身都是宝：花瓣可以提神，使人神清气爽；荷叶可以消暑，使人“渡过”这炎炎夏日；莲子可以入药，使人身体健康……这就是荷花，一个超凡脱俗的仙子，“胡杨精神”的花种。她是高尚的象征，她是神圣的象征，她是无私的象征，她是奉献的象征；她用不朽的精神谱写了生命的赞歌，她用高尚的品质诠释了生命的意义，她用彻底地贡献阐述了生命的价值。她的确值得人们去尊重她、歌颂她、赞美她！
荷花小学作文9
“出淤泥而不染”人们常用这句话赞颂荷花高贵，不与世俗同流合污的品质。可我认为这句话有些贬低了淤泥。人们在赞美荷花时，为什么要认为淤泥在荷花下面就是要污染荷花呢？
不知道各位读者是否听说过这样一则寓言故事：池塘里开满了美丽的荷花，岸边赏花的人们赞叹道：“荷花出淤泥而不染，品质高贵，精神可嘉！‘‘荷花们听了一起嚷道：“我们生得这么美丽，为什么要受淤泥的干扰！我们把淤泥赶走吧！“于是淤泥被驱逐了，可是没过多长时间，美丽的荷花就全部枯萎凋谢了。
可见，淤泥并非污染了荷花，实际是养育了荷花，只不过面貌丑陋些，可品质却是高贵的，他们是默默无闻的英雄！
淤泥从不抛头露面，只默默地俯身于荷花脚下。它们不求赞颂，不求索取，甚至不计较自己受到的侮辱，它们在这世上只为让荷花茁壮生长，默默奉献自己的一切。虽然，奉陪荷花的荷叶也具有默默奉献的精神，可它们这种品质还能被人们发现，赞扬。就算荷叶不被人们赞誉，但它们也不会受到非议，误解。而淤泥不同，它们在默默奉献时，还要忍受人们的藐视
我认为做到默默无闻的奉献是困难的，而然，要做到既默默无闻又忍辱负重就更难了。默默无闻的奉献者值得人们尊重；而忍辱负重是在被人误解中继续为人们做出贡献的人，这就更难能可贵，更值得被人尊重了。
荷花小学作文10
清纯的荷花，从古至今一直都拥有着世人的青睐。我也对荷花情有独钟。
今天，冯老师让我们以“花朵”为题材写一篇作文，我想都没想就把目标锁定为荷花。虽然不少的文人墨客早就咏赞过莲花，但是我也斗胆想要为荷花唱一首赞歌。因为曾经很多次欣赏过荷花，她的形态早就深深的印在我的脑海里来，自然是才思如泉涌啊！
荷花每个阶段都有不同的姿态不同的魅力，不同的姿态不同的魅力。当荷花还是含苞欲放的时候，就像是一把尖尖的锥子，是那么收敛是那么内敛；而当蓓蕾初开时，里面的花蕊就像是刚出胎的婴儿一样，那么稚嫩、美好；当莲花怒放的时候，花瓣尽数绽放，虽然婀娜多姿，但是也有一种可远观而不可亵玩焉的骄傲。
荷花可谓是千姿百态啊！有的净白如羽，透露些许纯洁；有的青里泛白，略显几分青涩；有的如红晕染面，颇添几分艳丽；有的则如白色的肌肤上轻扫一层紫色的腮红，娇媚无比！尽管这荷花面容甚多，但是散发的香味却是如出一辙，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散发着墨香的书页一般让人心旷神怡。后来我细细回味，其实这荷花不就是一本值得咀嚼的古书吗？
这世上，梅花贞洁，傲霜斗雪；兰花清幽，远离世俗；竹高洁，四季常绿。而北宋周敦颐千古名篇《爱莲说》却道出了我的心声，那一句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”把莲的高雅内涵展露无遗。那么，在听我说了这么多之后，朋友，您是否也如我一样那么深爱荷花呢？
荷花小学作文11
夏天到了，荷花开了。我和妈妈来到了荷花池，欣赏美丽的荷花。
走近荷花池，远远望去，荷叶就像一片绿色的舞台，铺设在水面上。舞台上一朵朵荷花翩翩起舞，像一群亭亭玉立的少女。让人忍不住细细地看来，只见有的荷花含苞欲放，椭圆形的花苞饱胀得好像马上就要炸开了似的，上面还有蜻蜓在嬉戏，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的荷花已经完全怒放，它的花瓣薄如蝉翼，绯红绯红的，像燃烧的霞。放眼望去，整个池塘只有碧绿的荷叶，衬托着粉红的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两种色彩搭配出了夏日最清凉的感觉。深吸一口气，那阵阵幽香沁人心脾，真是让人陶醉！
荷花不仅美丽，而且还有着很大的用途。荷花的花瓣落后，就会长成了一个个莲蓬，莲蓬的形状是圆锥形的。莲蓬的中间还有很多莲子，像一颗颗白玉珠。莲子可以清热解毒，还能熬成粥喝、泡茶喝。
我喜欢荷花，喜欢她迎着酷暑，带给人们一缕清香；更喜欢她那“出淤泥而不染”的高贵品质。
荷花小学作文12
奶奶家旁边有个荷塘。我经常去荷塘，坐在岸边看可爱的荷花。这个暑假，我又一次来到荷塘，欣赏刚刚绽放的荷花。
阳光投射在湖面上，反射着重叠的波浪，就像展开一卷彩色的水墨画。池中荷花，绿叶婀娜，淡雅秀丽。几条可爱的小鱼路过荷叶下游，生怕打破宁静的画面，湖面上偶尔有晶莹的露珠“舞动”。你看，湖边优雅的垂柳在微风吹拂时非常可爱。
再往远处看，荷花如胭脂泼湖，如云落湖，别有一番风味。背诵“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”这首诗，我觉得心旷神怡。荷叶青绿，圆而宽，明艳无瑕。在绿色的荷叶中，纤细的莲花就像戴着面纱沐浴在湖面上的仙女，有着嫩芽和珠子。摘下绿色的荷叶，既能遮挡风雨，又能遮挡阳光。露珠闪闪发光，在绿色的荷叶上微微滚动，闪着晶莹的光，像翡翠盘子里的珍珠。粉红色的荷花，有的含苞待放，有的争先恐后地开放，远远看去像红灯。
看，荷叶上蹲着一只青蛙。它穿着绿色的衣服，露出它白色的肚子和凸出的一双大眼睛。它在为荷塘演奏一首优美的交响曲；鸟儿在枝头为荷塘唱着优美的音乐，大自然是统帅，把各种声音合成一首优美的“自然之歌！”
我爱莲花湖，我爱那不染泥出的荷花。
荷花小学作文13
我的家乡在南湖，我喜欢我的家乡，更喜欢这里的山山水水。
听朋友说，我们这里的荷花长得特别漂亮。我想去看一看，到底有没有像朋友说得那么千姿百态。
一进荷花园就有一阵淡淡的清香把我吸引住。池塘里有碧绿碧绿的荷花叶挨挨挤挤的像个大圆盘。有直也有弯，直的像哨兵一样站在那里；弯的就像欢迎来荷花园的客人点头。荷花已经开了不少了。粉嫩的荷花有一半还是花骨朵儿，有的花瓣全展开了。突然，一阵微风吹拂，荷花就随风飘动，翩翩起舞。像一个个亭亭玉立的小姑娘。从远处望去，真像一幅活的画。风停了，荷花停止了舞动。蜻蜓飞过来落到莲蓬上，莲蓬好像它们的停机场；小鱼在池塘里游来游去，荷叶为它们遮风挡雨；小青蛙在荷叶上“呱呱呱”地唱着歌，荷叶如同它们的表演舞台，真是有趣极了。
妈妈告诉我；“荷花全身都是宝。莲子可以清热解毒；莲蓬可以切茶喝；莲藕还可以做美味的佳肴等等。”
荷花出淤泥而不染，让我想起了杨万里的诗；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
南湖的荷花真是百闻不如一见。
荷花小学作文14
暑假里，学校组织同学们游览了荷花淀。
清晨，我们坐上公共汽车，同学们一路歌声一路笑，很快我们就来到了荷花淀。
呈现在眼前的是一片片美丽的荷花，真是美丽极了，我被眼前的美景迷住了，久久舍不得离开，要不是同学们一遍又一遍的催我，还不知道要呆多久呢。
我们突然看到了一个朱红色的大门，显示出一种古老的艺术之美。我们踩着大理石地板向中间的门走去，我一抬头，一座美丽的观音像出现在我的眼前，只见观音娘娘坐在莲花宝座上，手里拿着佛珠，好像在念经。她的旁边还有十几个仙女，手里托着很多宝贝，一个个像真的一样，活灵活现，同学们一边看一边小声议论着，还不时的指指点点。
再走进一个门，只见玉帝坐在龙椅上，卫士排列在两旁，天宫仙女手捧仙巾。屋里香烟缭绕，给大殿增添了几分庄严。我想：人们能够想象出这么美丽的神话故事，塑造出这么美妙的人物造型，多么伟大呀！
一天的参观旅游结束了，在归途上，参观的情景还在我的脑海里萦绕。
荷花小学作文15
说是那团墨，却是抹在天空一道道的黑影，说是那座桥，却又不是桥，是那弯弯曲曲的小溪流淌着的水。
今晚，月色如灯，夜静如水。除了它，还有谁伫立于水中，是那沉睡在湖中的荷花。悉悉索索，是风敲打着草的声音。阶前是一片绿，而又不全是绿。独立在一旁的大片荷叶，有害羞地卷在一起的，有铺开叶子朝向天空的……那股香遮掩着一片粉红，荷花离水很高，亭亭得像一位淑女，沉睡的荷叶似乎也散发着香。大雨过后，雨滴在荷叶上滚动，摇头晃脑地朝我笑着。一滴一滴的水珠闪烁着，仿佛是那斑驳的星星。荷叶底下是静静的流水，那流水没有一丝声音，仅有几根柳叶漂浮在水中。天色已晚，我踩着有些泥泞的道路走在乡间的小径。月亮如玉盘沉默在天边，在困倦中发出暗暗的光线。回头一看，夹岸都是荷塘，四周皆为平静，湖面发着颤，小巧的莲蓬举在荷塘上，睡在莲蓬里的莲子也似发着微弱的光，只停留在“呱—呱—…”的叫声中。
临了，渐渐的，空中的玉盘一点点消失，就像倒映在水中的影子一点点破碎。此时觉得，花有如开在心里，叶贴在心边。
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