我的发现小学作文(集锦15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的发现小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的发现小学作文1
昨日，妈妈带回一只小猫，它全身长着雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，还有一对很长且难看的胡须。这天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小猫也该剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一声剪掉了小猫的胡子，我便去写作业了。晚上，夜深人静，突然，厨房传来“轰”的一声巨响，爸爸赶紧跑进厨房，而我却没听见。爸爸把我叫醒了，但就是我还就是迷迷糊糊的，爸爸问我：“小猫的胡子就是不就是你剪得？”我说：“就是啊！”爸爸严厉的说：“小猫撞墙都就是你害的。”
我说：“小猫撞墙关我什么事，我只就是帮小猫剪胡子而已。”爸爸说：“小猫的胡子就就是一把尺，就是用来量老鼠洞的，比胡子高就表示能够进去，比胡子矮就表示不能够进去，如果没有胡子，猫就会不顾一切冲进去，从而盗贼小猫发生危险。”从这件事中，我体会到：“猫的胡须的重要性，以后我再也不乱剪猫的胡须了。”
我的发现小学作文2
秋天，蜗牛的脑袋都缩进壳里了，怎样才能分辨出它们是死是活呢？
我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛，我把它们取了下来，发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来，有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家，放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时，有的蜗牛开始蠢蠢欲动了，有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的，什么样的蜗牛是死的呢？我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组，单独放在一个瓶盖里；把没有薄膜的分为B组，单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿，我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现，A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了，而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察，发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了，而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。
通过实验，我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活，有两种方法：一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜，有薄膜的是活的，没有薄膜的是死的；另一种是把蜗牛放入水中，看它的壳是否变得透明，变透明的是死的，没变透明的是活的。
我的发现小学作文3
今天中午，我正在吃苹果的时候，奶奶叫我下楼买点盐，我随手将咬了一半的苹果放在桌上。等我回来的时候，竟然发现苹果变锈了。我心里产生了一个大大的问号，心想：苹果怎会变锈呢？以前听奶奶说过，将苹果泡在盐水就可以不变锈了。我准备试试这种方法。
我找了一个苹果，将它切成数块备用，一个放在桌上；一个放在清水里；一个放在盐水里。等了二十分钟左右，我看到盐水里苹果还是原来那个颜色，而且味道仍是鲜美；而桌上的已经变成了褐色了；清水的苹果有点锈，但味道很差。
奶奶的说法没有错，那为什么会有这种现象？后来我又上网找资料，才知道原因：将苹果泡地盐水里是避免了它与空气中的氧分子接触，不会发生氧化反应，所以可以防止变锈。
没想到，一只小小的苹果竟有这么大的学问。看来，在日常生活中，我们一定要做一个善于观察的有心人啊！
我的发现小学作文4
今天，哥哥让我做一道数学题，题目如下：把2、3、6、9这四个数填入下面的“□”里（每个数用两次），每个“□”里只能填入一个数，使得这个等式成立。□□×□□＝□□×□□。
我一看题目立刻想到一种简便的填法：23×69=69×23，调换两个乘数的位置，积是相等的。哥哥说：“你填的这种方法，算式两边的`两个两位数完全一样。有没有其他填法，使得左右两边的两位数不一样，但是积仍然相等呢？”我动起脑筋来，想到：我们可以把2、3、6、9分成两组，使2×9=3×6，然后把2、9作十位数，3、6作个位数，得到23×96，再反过来把3、6作十位数，2、9作个位数，得到32×69，两边的积到底等不等呢？经过计算我发现23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用两组相乘后得数相等的四个数1、2、3、6做实验，因为2×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。
我还发现这样的算式，从左往右读和从右往左读是完全一样的，就像“上海自来水来自海上”这句话。同学们，你还能想我一样写出更多满足条件的算式吗？
我的发现小学作文5
【装死的甲虫】
一天，我去公园玩，在路上走着走着我看见了一棵大树，树底下有一些奇怪的东西。
于是我好奇的走到了树下。突然我听见了一个声音，我被吓得心里七上八下的。我到处寻找声音的来源。我定睛一看一只甲虫在我边上，它的身体黑黑的，像一个黑色的球，壳黑黑的，它有两根又细又长的胡须，六只粗壮的脚，上面还有很多毛。它的眼睛又黑又圆的，就像黑宝石一样。
我好奇地用手指去碰了一下它，它一动不动的。于是我又去碰一下它，结果它还是一动不动。“一点也不好玩。”我说。说完我的目光又被其他的事物给吸引走了。可没想到过了几分钟，它又动了。等我再去碰它，它又一动不动了。
回家的时候，我又往回看了它一眼，发现它又动了，还在树那里转圈圈。我没有再去动它，而是回家了。回家后的我通过《十万个为什么》知道了为什么它一下动又一下不动的原因了。是因为它要躲避别人的攻击，装死。我知道了这些知识之后，从此以后我就再在去碰甲虫了。我还跟妈妈说了，妈妈还夸奖我聪明。
我们要认真观察身边的事务，就能发出许多有趣的现象。
我的发现小学作文6
一本书，斜躺在书柜上，一位智者将其买下，赠给村上的人，于是，这小小的书引起了无休止的争论。脑满肥肠的富翁说：“他是我炫耀自己的工具，客人一见到它，便会夸我才华横溢，学富五车。”慵劣不学的孩童说：“他是老师惩罚我的恶魔，稍有松解，试卷就会出现愤怒的红‘X’”爱赶时髦的女郎说：“它是我书房中的点缀，有了它，我的房屋充满诗意。”望子成龙的母亲说：“他是我给予孩子的期望，读好它，孩子的‘前’途一片光明。”年迈的收藏家说：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受欢迎。”贪财的老板说：“它是我的摇钱树。”暴躁的壮汉说：“它是我的镇定剂。”精打细算的商人说：“看，明码标价，30.5元。”......人们争执不下，跑来问智者，智者回答：“书是人类思想的灵魂。”听后，众人沉默，把目光投向了书，众人释然。——这是母亲讲给我的故事，听完后，我无言以对，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元钱，一端放上一本与其“价格”相等的书，“咚！”我看到了天平的倾斜... ...
我的发现小学作文7
夏季，雷雨天气逐渐增多了。晚上，我正坐在窗边玩耍。窗外，一道闪电从天空划过，大约过了三四秒，一阵雷声传入我的耳中，空中刮起了狂风，倾刻间下起了滂沱大雨。突然一道银龙般的闪电冲破天际，接着是一阵震天动地的轰隆声，大雨就更猖狂了。 记得妈妈曾经说过：“闪电与雷声是同时产生的。”为什么先看见闪电，后听到雷声呢?带着这个问题，我查阅了许多资料。 原来，光的传播速度比声音的传播速度快了很多，光的传播速度约为30万千米/秒，声音的传播速度约为0.34千米/秒。如果是1000米的距离，闪电发出到我们看见大约为0.003秒，而雷声发出到我们听见大约要3秒呢。所以我们先看见闪电后听见雷声。
这让我想到了一个问题：太阳离地球那么远，我们所看见的阳光是多久以前太阳发出的呢?让我计算一下吧!太阳到地球的距离大约是15000万千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原来我们所看见的阳光是大约8分20秒前太阳发出的呀!真有趣! 雷鸣闪电是极平常的事，通过我的联想与思考，不仅巩固了所学知识，还更加明白了光与声的传播速度。 大自然，带给我们的乐趣无穷!
我的发现小学作文8
在哥哥家的小区门口，有几棵嫩绿的小草，我天天都会去观察它。
有一次，我下午放学，到小区门口，弯下腰，仔细的观察。过了一会耳，有一只苍蝇不歪不偏地落在那棵小草上，我突然发现有一棵小草的叶子满满合拢，合到中间时，那小草加快了速度，“啪”的一声，苍蝇被关起来了。“那棵小草不会要和苍蝇同归于尽吧”，我自言自语，过了五、六分钟，()那小草终于张开了，但是苍蝇不见了。
我飞快地把这件事情告诉了爷爷，爷爷意味深长的对我说：“那几棵嫩绿的小草是扑蝇草，它们专吃苍蝇，例如有只苍蝇停在那几棵扑蝇草上面，它就会感应到，然后慢慢合拢叶子，将苍蝇慢慢消化掉，听了爷爷的这一番话，我豁然开朗，像在茫茫的大海之中找到了一个指南针。
这就是我的发现，其实，只要你们细心观察，你们也会有惊人的发现！
我的发现小学作文9
一天，我削苹果时，不小心把手指给弄伤了，鲜血一下子涌了出来。我一下子惊呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就马上把手指头伸了进去。没想到一会儿功夫血就被止住了，伤口也好像没有那么痛了。我以为是心理作用，没当一回事。
后来有一次，我和小伙伴们在阳台上玩，我一不小心摔了一跤，我手心的皮擦破了一块。我抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理受伤的小伤口，同学们还告诉我，茶越浓效果越好。
我们都对茶水的这种效果感到很好奇，就请教老师。老师告诉我们，原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，促进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！
我的发现小学作文10
我告诉你我发现蜘蛛织网的秘密了，你是不是很想知道我是怎么发现的吧，那我就告诉你。
那是一天下午，天快下雨了，我刚刚收拾完书包走到教室门口，我停下来了，因为我看到了一个蜘蛛在门口织网，我一时生了好奇心，想看蜘蛛怎么织网的。我看到它在吐一种丝状的东西，然后一直吐一直走着八卦图的形状，过了一会儿，网织好了。这时天突然下雨了，我着急盼望雨停下来，可是雨越下越大，我心里暗暗咒蜘蛛，只好冒雨跑回家。
回到家我感觉很奇怪：为什么蜘蛛一织网，天就要下雨？我去书柜找《十万个为什么》来找答案。找了一会儿终于找到答案。原来蜘蛛织网的时候，有一种分泌素必须在雨天才能织网，在晴朗的天气，这种分泌素会变成液体，所以蜘蛛才会在雨天织网。
这就是我知道蜘蛛织网的秘密。
我的发现小学作文11
一天我到小区里玩，发现以前种东西的地方多了一株绿色植物，当时我还以为这是绿萝，可是仔细一看，每片叶子的两端多出了一个角。
于是我便好奇地问妈妈：“妈妈，这株植物的名字叫什么啊？”“这不是一般的植物，是红薯发芽长出的叶子。”“那我们为什么要种红薯呢？”“因为红薯叶和它的块根可以吃呀。”
听到这里，我便想种红薯叶了，于是我便说：“我们也回家去拿个红薯叶去种红薯吧！”妈妈笑眯眯地说：“不用一定要拿个红薯种，其实剪根茎条就可以扦插活下来了。”
说完，她便剪下了几根茎条拿回家扦插在阳台的花盆中。第二天，我就惊喜地发现它居然没有枯萎，有些叶子还长大了一点。我连忙跑过去告诉妈妈，她说：“你看，我没有骗你吧？”后来，妈妈经常给它浇水，施肥，它的茎竟然从我们四楼爬到了三楼！
我发现了红薯生命力真顽强，只要有一小段茎条就能活下来。我又获得了一个小知识。
我的发现小学作文12
池塘记：
前几天我到楼下玩的时候，在一个非常隐蔽的小道发现了一个小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了几条肥肥的小鱼！我带着好奇心一个个询问同学。最后，我终于搞明白了，原来是三（1）班同学放的鱼。从此，我就好好养池塘里的小鱼。
泥土记：
有一次我发现我种的植物有一株的茎烂了，我赶紧拔出这株植物。我真为这株植物而感到可惜。你看，这么大个健壮的植物就因为有虫子啃了它的茎，结果导致茎腐烂而死亡！要是没有这些虫子，那这株植物就会好好地成长了。但是奇迹发生了！这株植物的花盆里长出了一棵棵苗！再仔细一看，竟然有种子！这个谜至今我还没有知道是怎么一回事。
吸水记：
今天我起床做完作业，就准备看一下植物。突然，我发现植物们一个个倒在那里。我吓坏了，这不会是像上次一样茎腐烂了吧（详见“泥土记”）。我就爬上窗台，一探究竟。唉，虚惊一场，原来是缺水啊！后来我发现它们一天要浇三次水，真是吸水大王啊！
我的发现小学作文13
前段时间，我发现苹果里的小秘密。那天下午，我和妈妈到水果市场，买了几个猕猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，准备拿它解馋，可是，我却发现一个个猕猴桃都是硬邦邦的，我失望极了。这时，妈妈亲切地说：“我们先把它放到袋子里，放上一两天，我相信它一定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。两天过去了，猕猴桃还是没有软，吃不得，唉，真没劲！吃过晚饭，我在收看电视节目，无意中，我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎紧，两天之后，香蕉就变得又软又熟了。咦，这个办法真好！我便学着阿姨的样子，把苹果和猕猴桃放在一起，不出两天，猕猴桃软了，而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”？为了揭开这个谜，我迅速打开电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分——乙烯利，它能把许多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原来如此！我兴奋极了，把这个新发现告诉了妈妈，妈妈夸我不但善于观察了，还学会上网查找资料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定会做生活的有心人，去发现更多的“秘密”。
我的发现小学作文14
这几天我咳嗽很厉害，爸爸给我买了几颗胖大海拿回家泡水喝，因为它可以清热止咳。
我们买的胖大海有金丝枣那么大，果皮很像红枣皮，它长得也很像红枣，给人一种一捏就烂的感觉，但它摸起来却很硬。开始泡水了，我把一颗胖大海扔进水杯里，然后倒进了大半杯开水，等待着。过了10分钟，胖大海尖上的皮已经有点裂开了，还变大了一点，露出了一点“果肉”。又过了10分钟，皮已经破得差不多了，胖大海也变得有枇杷那么大了。时间又已经过去了二十分钟了，胖大海的“果肉”都胀出来了，就像海里的水母一样，漂亮极了，又像一位小女孩，穿着一条纱质的公主裙。又过去了十分钟，泡胖大海的水已经变成了半透明的淡棕色，看那颜色，我觉得水应该是苦的，我抿了一口水，啊，原来它的味道涩涩的，有点酸，也有一点点甜，真好喝！接着，我喝了一大口，但我忘了水温，把我烫得一连喝了几大口凉水，嘴里都还是麻木着的。
胖大海泡好了，我一边喝着泡好的水，一边想：胖大海晒干了后水就蒸发了，就变小了，那这次泡胖大海把它泡大，就让它吸收了水分，就变大了。对，肯定是这样的！我不禁用力点了点头。
我终于发现胖大海的秘密了！
我的发现小学作文15
今天早上，我和三个小伙伴一起去森林公园玩。
一到公园，我们就在草坪上尽情地玩耍、奔跑。跑着跑着，我就气喘吁吁了。我准备坐下来休息一会儿，突然，我发现草坪上有位“不明爬行物”。只见它有着黑黄相间的身体，头上顶着两根又细又短的触须，好似电视的两根天线，它的脚：“1、2、3、4、5……”哎呀，这脚多得我数也数不清！只见这些脚有规律地挪动着，这位“不明爬行物”便慢慢地前行着。我赶紧把小伙伴们叫过来，他们看到这位“不明爬行物”，上去就是一脚，幸好只踩中了它的尾巴，让我们没想到的是，它竟然还在往前爬！这时，又有一位“不明爬行物”向我们爬来，屠西恒一下子踩扁了它的头，“不明爬行物”在地上挣扎了几下，好像在痛苦地呻吟着，没过多久就一动不动地死了。
我觉得这件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我赶紧打开电脑，上网查了查。哦！原来这“不明爬行物”叫毛毛虫，它的感觉神经在头部的触须上，如果把它的尾巴踩掉，它不会死，但如果你把它的头弄掉，毛毛虫就失去了触须，马上就会神经错乱，过一会儿就会死掉。
今天，我很开心，因为我又学到了一个新知识。
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