竹子小学作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的竹子小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竹子小学作文1
竹子是一种常见的多年生长杆绿色植物，它们一般簇生在一起，形成大面积的竹林。竹竿大多呈圆筒状，黄绿色，但幼年是嫩绿色，成熟时则变成白绿色。竹竿上有明显的竹节结，中间中空。竹子的叶片呈短箭型，两头尖圆，中间略宽。
竹子生长很快，三五年即可成材。它由地下茎——竹鞭在适宜的条件下生长发育而成。清明时节，竹鞭上的节便会萌发出竹笋，一场春雨过后，竹笋便会破土而出，它的生命力极强，即使上面压有石块，它也会掀翻石块，茁壮成长。
竹子是一个庞大的家族，仅我国就有250多个品种，常见的有毛竹、刚竹、慈竹、淡竹、紫竹、建筑、文竹等。
竹子的用途非常广泛，除了用作建筑材料之外，在其他领域也大显身手。我们的日常生活中也常使用竹子，竹制的凉席、凉椅、凉床供人们盛夏纳凉，箩筐、竹篮、簸箕供人们盛放物品，鲜嫩的竹笋则是人们饭桌上的佳肴，还有那精巧的竹编工艺品，美化了人们的生活。
竹子在我国已有几千年的种植历史，劳动人民已经了解了它的生长特点，它生命力强，极易繁殖，一小段竹鞭埋在底下，几年后即可形成一片竹林，它不靠种子繁殖很少开花结果，一般每50~100年开花一次，但开花后不久就会成片枯死。
竹子生命力强，用途广泛，相信不久的将来必将发挥更大的作用。
竹子小学作文2
在我们美丽的校园里，有许多花草树木，但我印象最深的要数假山旁的竹子了。
当春回大地的时候，我们美丽的校园变成了翠绿色的了。当然，也包括那漂亮的竹子。细心的你一定会发现，在竹子的分叉处张除了星星点点的小嫩芽。一天、两天、三天，也自长长了，可是还是害羞地卷着身体，也自一天天深开，所有的竹子都由深绿变成了嫩绿色的了。谁说假山下的泥土不肥沃，假山下的一块小石头不是被拱了起来吗？只要掀开意看，你会发现一个小竹笋，它正在弓着腰、憋足了劲往上钻呢？
在赤日炎炎的夏天，所有的花儿都竞相开放了。竹子也不甘示弱，它那叶子、已经密不透风了，麻雀们发现了这个秘密，在里面安了家。
当校园里金菊飘香的时候，敢于和他们比美的还是那秀美的竹子。秋风吹来，竹叶沙沙作响。
在寒风凛冽的冬天，能和松柏作伴的还是坚强的竹子。狂风暴雨中，它跳起了舞蹈。大雪纷飞，压不垮它柔软的身躯，只要它轻轻一抖，雪花就无可奈何地飘落下来。
我喜欢竹子，喜欢他婀娜的身躯，喜欢它不变的绿色，喜欢它坚忍不拔的性格。作为一个小学生，竹子所拥有的品质，不就是我们在学习中应该拥有的吗？诗人郑懈说得好：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
竹子小学作文3
一听到这个题目，你们肯定很好奇又觉得不可思议吧，是啊，竹子怎么会恐怖呢？想知道就继续往下看吧！
游戏规则：这个游戏需要几个人围成一圈，每个人的左手手心向下，右手食指顶着旁边同学的掌心。当老师说的故事中出现“竹子”两个字时，你的左手要迅速抓住旁边同学的食指，而右手要敏锐的逃脱另一个同学的“魔掌”，等游戏结束后，谁抓住和逃脱的次数最多，谁就算赢。游戏开始了。一开始的那几次，我的两只手怎么也不肯听我的话，老是被别人抓住，而自己却总抓不住别的同学的手。她们便常常成为落网之鱼，而我却像个漏了气的皮球。游戏又开始了，这次我格外认真，听到老师说：“苏东坡特别爱画——……。”老师故意把声音放长了，而我们都以为老师要说“竹子”两个字，就都去住别人的手。顿时哄堂大笑起来，老师乘此机会，口中飞快地吐出“竹子”两个字。我还沉浸在笑声当中，根本就没意识到老师会说这两个字。害得我又被同学抓住了。紧接着，游戏又开始了，我屏声凝气听老师说什么，哈哈，抓到啦，我终于抓到一次啦，和那些抓到的同学高兴的手舞足蹈……游戏结束了，哎！
我真后悔刚开始那几次反应太慢了。这个游戏让我知道了：不管做什么事都要集中注意力，同时也要具有很好的反应能力。
竹子小学作文4
有人问我喜欢什么植物，我会告诉他，我喜欢竹子。
它虽然没有牡丹那么雍容华贵，也没有玫瑰那么艳丽妖娆，但它却顶天立地，宁折不弯。
当竹子还是竹笋时，在泥土中就开始蓄积力量，待到一个春天，春雨一下，它便将自己蓄积已久力量爆发出来，竹笋刚露出头来，就像火箭似的疯长，直到长成参天挺立的竹子。
走进竹林，一股清香的气息弥漫开来。看到一颗颗生机勃勃的竹子，我想到了“一节复一节，千枝攒万叶”这首诗。它们婀娜多姿，青翠欲滴，像一个个朝气蓬勃的小伙子。竹子四季常青，不管什么时候，竹林永远都像是一片绿色的海洋。
在生活中，我们也处处离不开竹，它全身都是宝。竹纤维可以用来做衣服，竹竿可以做竹筒饭，竹浆可以用来造纸……我们生活的方方面面都可以看到竹子的身影，他生长了那么多年，最后被人们做成了各种东西，它没有任何怨言，为人类无私奉献着。
“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。”苏轼就很喜欢竹子的品质。可以说，竹子是值得我们赞美的。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子的生命力十分顽强，在孤山上、在石缝中都可以见到它的身影，它是无比的顽强的。
我爱竹子，我们的生活中处处离不开竹。我们真应该学习竹子的优秀品质。
竹子小学作文5
今天，我们一家人和我的同学祝欣宇一家人去乡下我奶奶家。
一到奶奶家，就看见奶奶正在打扫后院的竹林，我和祝欣宇争先恐后地帮奶奶干活儿。接着，我们坐在后院的茅亭里谈起了竹子，而奶奶则去帮我们准备吃的去了。
爸爸问我和祝欣宇：“你们喜欢竹子吗？”我们都争着回答：“当然喜欢了”。爸爸又问为什么？我笑嘻嘻地说：“因为竹子是绿色的，而我最喜欢绿色了”。祝欣宇回答：“我喜欢竹子的高大”。祝叔叔问：“你们谁能说出竹子的好处？”我舔舔嘴巴说：“竹笋味道美”，说着做了一个吃东西的动作。大家都笑了起来。祝欣宇说：“竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸补充道：“竹子还可以编织竹器”。妈妈说：“我都不知道竹子有这么多好处呢！看来它全身都是宝”。刚说这里，奶奶给我们上了一道菜——红烧鱼，于是，大家吃得津津有味。爸爸又说：“然而我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为‘岁寒三友’。在残雪还未消融时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利刃穿过顽石，刺破土层，脱去厚厚笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子的不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是人们看不见而确实存在的品格”。
我想，竹子的品格不正体现的是我们国家的精神吗？
竹子小学作文6
竹林的竹子我很喜欢，也见过，它那坚韧不拔的品格给我留下了深刻的印象。
万紫千红的春天来临了，万物复苏。一阵春雨来临，就在这时，成千上万的竹笋破土而出，有的从泥土中直接冒出来；有的从石缝里冒出来。雨过天晴后，它们舒展着自己的身躯，张开双臂，享受着阳光的滋润。
炎热的夏天来临了，竹笋长成了竹子，换上了翠绿的新装，好似一个帅气的小伙子。没过多久，竹子长的比原来更高了，叶子也长齐了，它的颜色是墨绿色的，像一把把尖锐的小刀。竹干是深绿色的，像一根圆柱，摸起来像镜子一样光滑，感觉清爽无比。一阵微风吹来，竹子发出“沙沙的声响”像是给大自然演奏一首动听的歌，让人心旷神怡。
凉爽的秋天来临了，竹子要换叶了，一片一片黄叶随风飘落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
寒冷的冬天来临了，万物调零。竹子却迎着寒风依旧挺拔，它笑着迎接着寒风，没有丝毫害怕。每当暴风雪来临，它们像一个个士兵，迎接着暴风雪的一次次打击，它们宁可被吹断失去生命，也不愿向暴风雪低头。
竹子全身都是宝。它的叶子可以用来做药；竿可以用来做竹椅、竹篮，也可以用来做扁担等；竹笋可以做菜，鲜嫩可口。
我爱竹子，虽然它没有月季的娇艳美丽；没有玉兰的清香怡人；更没有紫罗兰的高贵优雅，但它坚韧不拔的品格让我折服。生活中会遇到很多困难，我们不能向困难屈服，要像竹子一样坚韧不拔。
竹子小学作文7
竹在清风中簌簌的声响，在夜月下疏朗的影子，都让诗人深深地感动。而竹于风霜凌厉中苍翠挺拔的品格，更让诗人引为同道，难怪中国文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天来临，树木都落下变黄的叶子，变成光秃秃的，而你-翠竹，却在寒几中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来。
竹、梅、松被人们称为岁寒三友，它们在冬天，依旧是翠绿如常，幽香袭人，然而三友中的竹，却更具有不平凡的气质。
它和松树一样碧绿常青，和梅花一样挺雪傲霜，和兰花一样翠色长存，它还具有中通外直，不屈不挠的气概。
我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿的风层竹，还有引人注目的小毛竹，它们不管是大是小，无论是在贫瘠还是肥沃的土地上，都那么坚定，挺拔。
我赞美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，竹就是这样，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么顽强的生命力，当地上冒出小笋子，不论压在身上的东西有多大，多重，它都不肯屈服，难怪人们用“雨后春笋”来形容新事物发展极快，生机勃勃。
我爱翠竹，歌颂翠竹：爱它不畏风霜的性格和顽强的生命力，爱它像老黄牛一样把全部身心献给人们的高尚情操，我还爱它的端庄、清秀、挺拔！
啊！我爱竹！
竹子小学作文8
我喜欢生机勃勃的向日葵，因它向阳而生，灿烂无比；我喜欢婀娜多姿的柳树，因它柔情似水，春光无限。但我最喜欢的还是将绿意插入云霄，清丽俊逸、凌云有志的竹子！
我家后院有一大片竹林，那是我的成长翡翠园。我的快乐和悲伤都与它息息相关。
有一次，天空下起了雨，一如我连续两次考砸的心情，断断续续，无限绵长。心中郁闷无法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林间，一次次地深呼吸，要将胸中烦闷，一吐为快！“嘭”的一声，只觉脚边生疼，真是烂瓜皮当帽子——霉到顶了！定睛一看，居然是一株竹子！这株竹子是什么时候长上来的？真是奇迹！我忍不住俯下身子，静待它下一次拔节。那时，心中的种种烦躁、不满、委屈已然扫空……过了好一会，又是“嘭”的一声！好家伙，它竟如一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，冲天而起！我似乎看到，一层层厚重的战衣如约脱下时，它身披一袭清雅绿衣，直插云霄……
我想到了自己。
我和它之间，只是生命形式的不同。生命最原始的意义就是与自然界努力相拥。竹子，它不屈不挠，奋力生长，记得生命最初的约定；我，轻言放弃，节节败退，忘却了奋斗的意义。考试考砸，这样小的风浪就能轻易地扰乱我的心绪，更不用说以后生活中的风吹雨打，惊涛骇浪了。怪不得竹子被誉为“花中四君子”，它挺拔、上进、虚心、坚韧……面对它，我心生惭愧。
我暗下决心，要做一个有竹子秉性的人。
竹子小学作文9
“亲爱的观众朋友们，我就是你们朝思暮想的竹子老师。”这句经典的台词对于每个看过他视频的同学来说，一定并不陌生。他是谁？没错，他就是我们朝思暮想的竹子老师。
竹子老师个子不高不低，身材不胖不瘦，大约二十五六岁，戴着一副眼镜，显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现，妙语连珠，语言风趣幽默，时常令我们捧腹大笑。记得有一次，有一道题是这样的：一大张纸，已知卷起后的体积，求展开后的面积？竹子老师把它联想成了一卷厕纸，并说要把它“拉”出来，这使同学们不约而同的联想到了“拉”的另外一个意思，教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法？最后他还自豪地说：“这句话一定深深的存在你们的心中。”
竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二十分钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）
看！这就是我独一无二的“拖堂天王”——竹子老师。哦，我爱竹子！
竹子小学作文10
你喜欢花，因为花的.娇艳?你喜欢柳树，因为柳树的婀娜?我喜欢花，细化柳树，但似乎更喜欢竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
竹子，简单朴实中藏匿着无私的品质与不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
竹子小学作文11
记得小时侯，我第一次去植物园。那时，正好是春天，百花盛开，美丽极了。可当我们走到一片竹林时，我便提出了疑问：为什么竹子不开花呢？爸爸为了应付我的疑问，说：“竹子就是不会开花的！”并且做出了一副理直气壮的样子。我听了，虽然有些不服气，但一想，除了爸爸这个解释，也没有其它更好的解释，与其自讨没趣，还不如信以为真。于是，从那以后，我一直记得竹子是不会开花的，直到我地二次去植物园……
第二次去植物园时，我又看到了那片熟悉的竹林，远看，就像一个个憨态可掬的绅士。可他们还是没有开花，难道真像爸爸说的那样：竹子是不会开花的。
回到家里，我二话不说，冲向书房，像饥饿的人在找面包一样，在书架上翻来翻去，终于找到了一本好书《1000问与答》，我在上面找到了答案，原来，竹子不是不会开花，而是在它快要枯死的时候才会开花，并且，花期很短，大约在1-2小时左右。
事后我想，看来竹子还是少开花好，否则的话，一开花，竹子就枯死了；一开花，竹子就枯死，那到最后，竹子彻底没有了，那我们国家的一级保护动物大熊猫吃什么呀！
这件事，使我懂得了一个道理，如果当时我听了爸爸的话，没有去查资料，也许，我现在还以为竹子不会开花呢!
所以，从今以后我要相信科学，不要盲目相信别人的一面之词。
竹子小学作文12
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每听到这首诗，我就想到了“岁寒三友”之一的竹。冬季来临之时，几乎所有植物都放松了，只有你在寒风中挺直生长。
竹，你拥有坚定的意志，还拥有象征着生命的绿色的皮肤。竹，一开始只是一棵竹笋，虽身躯很小，但有其他小植物没有的梦。竹，你在地底酝酿了三年，现在你生长速度惊人，没几个星期就长到了三尺高，你不与其他植物相争，默默地干着自己的事，尽自己的使命。
自己力量高大的时候，不向其他植物炫耀，等待人类将你利用。这样的默默付出与坚定的意志，植物界有几个能做到呢？
竹，你若是人的话，拥有坚定的意志的话，你一定是个拥有梦想的少年，向往着美好生活，当寒冬来袭之时，也许其他人都在修整自己，而你外表虽看起来很“弱”，但你内心火热绝不会在此停止自己的追梦。或许，在寒冬你努力着，别人可能会说你傻，但你不在乎，因为你的梦想还未完成，因为你还在追梦，因为你离你地美好梦想接近了，接近了……
竹，你身上的好品质很多，不如说你是个人，甚至说人类都不如你。人的品质的数量和你品质比起来都远差于你，也许我们人应该向你学习啊。
好品质不一定存在于人，植物也有，竹就为我们展现出来了。不做虚假，不爱虚荣，不爱炫耀，一直以坚定的意志，向着梦想前进，当别人休息时，它却在努力。
也许我们也要学竹，在心中定一个梦想，朝着梦前进，我们不妨试一下，也许会成功。
寒风之中，竹香飘悠，竹的品质，不差于人。
竹子小学作文13
我是一棵高高大大的竹子，立于高高的山坡上。我出生于一年前的那场春雨，雨刚过，我便破土而出。如今，我已经成为了高大粗壮的竹子了，风儿轻轻的吹过，我的叶子沙沙作响，像少女轻轻抚过琴弦，听上去十分地惬意。
每当暴风雨来临的时候，我们一个个精神抖擞，毫不畏惧。那些狂风呼啸着从我们头顶上掠过。慢慢的，几处狂风卷在了一起，形成了一个可怕的龙卷风，吹倒了许多的树，把我们的大部分叶子都吹落了，把我的许多同伴都吹弯了腰，但是我们绝对不会向狂风低头，任凭他们怎么变着法子想刮倒我们，都是不可能成功的，我们不但没有被吹倒，反而还在那儿高高的挺立着，把根深深地扎进土里，我们像一排排士兵一样坚强的在那儿挺立着，根本不向敌人屈服。
我们全身都是宝，我的主干可以做柱子，枝干可以用来做扇骨，既有用又美观。我的竹片可以用来做挑东西的扁担、凉席。竹片还可以用来做药和泡茶。我们扎在泥土里的根可以用来做成工艺品……可以说我们是大自然送给人类的绿色的宝藏。我们任由人们从我们的身上索取，却从来也不会抱怨，那是因为人们为我们留出了一大块好土地，任由我们在那里不停地生长，繁殖着自己的子孙后代。理所当然，我们也应该把自己的宝贵部分交给人们，帮助他们完成一份家用物品或艺术品，令他们可以过上好日子。
这就是我们竹子，我们坚强不屈，我们默默无闻，我们无私奉献。
竹子小学作文14
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，宋周敦颐独爱莲，而李唐世人则盛爱牡丹。
有道是“莲为净友，梅为清友，兰为芳友，菊为佳友。”仔细思量，自己对这4为朋友同样的爱。或许，并不喜欢这样带着香气的花儿，所以，更偏爱竹。
“宁可直中取，不可屈中求。”竹的一生就这样默默地履行着这个誓言，不与世俗同流合污，不屈服于外势力。或许这也正是对苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”的最高评价的完美诠释。
看吧，当暴风雨来临的时候，那便是竹最独具一格的时候，蔚蓝色的天空，骤然变得浑浊，似乎是一个可怕的征兆……
就这样，在风雨交加的时间里，小草慌忙的低下了头，怕自己被连根拔出；花儿赶忙寻找保护，怕雨水击落了自己妖艳的花瓣。此时，惟有竹，惟有竹在狂风暴雨中不失尊严地站立着，狂风吹过，竹叶动摇了几下，也只有那么几下。然后，依旧毫无畏惧的伫立……
暴风雨过后，彩虹当空照，花儿、草儿赶紧梳理自己凌乱不堪的面貌，随即嘲笑着竹，不知道知难而退。在远方，有这样一棵竹子，纤细的枝干被拦腰截断，可是，剩余的一半依旧昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前选择前进，不在乎自己为此所付出的代价。
这，就是尊严。自强不息，不畏艰难，高风亮节！
它的精神，它的身姿，它的性格，无一不让人敬佩，我就这样被它所深深折服。
竹，伟大者也！
竹子小学作文15
有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜；但我更喜欢那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。
我喜欢竹子，因为它刚劲生机盎然蓬勃向上。当春风还没融尽残冬的余寒新笋就悄悄在地上萌发了一场春雨过后竹笋破土而出直指云天。当春风拂去层层笋衣她便像个活泼的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏它舒展长臂抖起一片浓郁的青纱临风起舞阿娜多姿。暑尽寒来她仍绿荫葱葱笑迎风霜雪雨。我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物、竹竿又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织各种各样的竹器、精美别致的工艺品……我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间……那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。
我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子，有着宁屈不折的精神。竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
我喜欢竹子，喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。在生活中，为祖国奉献的建设者，都有着竹子精神。我希望，人人都能有竹子般的品质，竹子般的精神。
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