小学作文：解决问题
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文：解决问题，希望对大家有所帮助。
小学作文：解决问题1
在日常生活中，会遇到许多难题。
怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。
书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”
乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。
看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。
于是，我又去问爸爸妈妈。爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”
妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。”经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。
通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”
那么，难题就很容易解决了。
小学作文：解决问题2
一头乌黑油亮的'头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。
欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名“陈欣”，好听、好记、好写……我的特性可以用三个字表示：矛盾体。我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，“逼”出了一个自力更生的我。
我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。
我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、缉互光就叱脚癸协含茅抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。我的特长是弹琴。
五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。我的人生目标：只要怀着“有志者，事竞成”的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。
这就是我，世界上独一无二的我。
小学作文：解决问题3
秋天的一个星期天上午，天高云淡，秋高气爽。明明和妈妈一起去动物园里看动物。
刚一来到动物园，明明就连蹦带跳地走着，妈妈的喊声他一点也没有听见。忽然，妈妈的手机响了。于是，妈妈就从包里拿出手机，妈妈就对着手机说：“喂！李总啊……”妈妈正一心一意地说着话，明明就独自一人跑到一边看猴子了。
明明一人跑到丹顶鹤和猴子区域，他独自一人看了会儿，觉得很孤单，就开始呼喊妈妈。无论他怎么呼喊，也听不到妈妈的应答，明明急得哭了。正在这时，我和妈妈碰见了明明，我走到明明的跟前，我就问他：“明明，你怎么了？”明明把事情的经过一五一十地告诉了我。
我就对他说：“明明，遇到困难不要哭，要沉住气想办法。”于是我拉着明明的手，给他带到了动物园的广播站，我们请广播站的叔叔帮忙广播一下。广播站的叔叔很快就广播了明明的情况，明明妈妈也很快就找了过来，明明终于找到了妈妈。
看着明明依偎在他妈妈的怀抱里，甭提我有多高兴了！
小朋友们，不管我们遇到什么问题和困难，只要我们动脑子想想办法都能把它解决掉。
小学作文：解决问题4
随着我年龄的逐渐增长，我也学了不少手艺，这不，“三八妇女节”就要到了，我决定在这一天给妈妈露一手，给妈妈一个惊喜，给妈妈做一顿炒鸡蛋。
说到炒鸡蛋，我平时也观察爸爸妈妈做过，我今天准备尝试着做这道菜。
我首先把鸡蛋打入碗内，又加入一点点冷水，再放入适量的盐、姜末、葱末、蒜末，最后用筷子搅拌；其次打开煤气灶，把火调好，把油倒入锅内，等油温升高后，把搅拌好的鸡蛋倒入油锅内，等鸡蛋的一边差不多熟了时，用铲子把它翻过来继续煎，经过1~2分钟，鸡蛋就炒熟了。关掉火，用铲子把鸡蛋铲入盘中。一盘金黄喷香的炒鸡蛋就做好了。
不久，妈妈回来了，看到了我做的饭，说：“这些菜是谁做的？”我说：“不知道，请你猜猜看。”妈妈疑惑地说：“你爸爸还没回来，难道是你做的？”我说：“今天是‘三八妇女节’，这是我给你送的一份小礼物，请你尝尝味道怎么样。”于是，我急忙跑进厨房给妈妈拿筷子，让妈妈品尝。妈妈品尝后，不停地夸奖我，说：“我的女儿也学会炒菜了，做的很好吃呀！还色、香、味俱全呢！”听了妈妈的表扬，我高兴地一下子投进了妈妈的怀抱，心想：以后还要替妈妈做更多自己力所能及的事，做爸爸妈妈的好孩子。
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