门前小学作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的门前小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
门前小学作文1
我家门前有几株杨树，可气派了！
杨树的个头儿很大，足足有两层楼那么高；粗壮的树干笔直笔直的，好像要直冲云霄似的。纵横交错的树枝围绕着树干，好像一只只有力的翅膀随时准备高飞呢！那繁茂的、绿油油的叶子，像极了翅膀上一片片美丽的羽毛。你瞧，杨树妈妈扑扇着那强劲有力的翅膀，漂亮的羽毛“沙沙”地唱着动听的歌儿，好像在欢迎风婆婆的到来呢！夏天来临时，杨树下面的阴影就成了我和小伙伴们嬉戏玩耍的凉爽乐园，我们的欢笑声总是传出很远很远。
可在春天时，我发现杨树上有许多白花花的小毛毛，像棉花似的，风儿一吹，那一团团的小毛毛就开始在空中跳舞；又好像是下雪了似的。我兴奋极了，忙喊：“妈妈，妈妈，下雪了！快来看呀！”妈妈摸着我的头，笑着说：“呵呵，傻孩子，这哪是雪，是杨絮。”“杨絮是什么呀？”我不解地问妈妈。很遗憾，妈妈也没能说清楚，看来我只有自己查阅资料找答案了。
我翻开了我的《十万个为什么》还真找到了答案：原来杨絮是属于植物类花，是杨树的种子。因为春天是种子的成熟期，果实开裂后种子借助白絮在空中飘荡，寻找合适的生长地点，这是杨树繁殖的重要途径。但并不是所有的杨树都有杨絮，只有雌株杨树产生杨絮，雄株杨树是没有的哦！大街上到处散播杨絮会造成环境污染，还会影响人们的呼吸道健康。所以人行道上不适宜中雌珠杨树，应种些雄株杨树。
可是我的问题又来了：怎样才能预防杨絮产生的不良后果呢？妈妈的生活经验还真是丰富：家里有纱窗的可以关上纱窗，必须出门时一定要戴上口罩，或者穿得稍微严实一点……
原来是这样，植物的秘密还真不少呀！看来以后我一定要留心观察，多读书来了解更多的植物的奥秘。
门前小学作文2
今年春节再不像以前那样出门难了，因为我家门前的小路上铺成了水泥路。
以前，每到冬天的中午，我家门前的小路上就出问题了 : 先结冰后化冻，地上湿湿的一层，放学回家很容易滑倒，每年冬天不知要摔多少个跤，有时候鞋子也会拔掉下来。遇到雨天上学就更犯难了，只有趟过这段泥泞的小路，才能上到大路上。
我家离学校有五里路，上一二年级的时候都是爷爷接送。那时还没有“村村通”呢。爷爷蹬着三轮车，我就坐在后斗里，那滋味可不好受，颠颠簸簸，到了学校，浑身就像散了架似的，又酸又疼。
三年前，政府修了通村公路，新建的水泥路一直通到村里。我和爷爷心里都乐开了花。爷爷说，等我学会了骑车，就给我买辆自行车，让我自己骑车上学。
我也终于盼来了这一天，爸爸给我买了辆崭新的小自行车，我甭提多高兴了，但是一到下雨天，爷爷总是心疼这辆新车子，总是他扛着车把我送上公路，爷爷在前面走，我在后面心里就嘀咕，如果门前的这条小路也修一下，就不用爷爷这么辛苦了。
去年十一月，乡村道路改造，我家门前的小路被列入规划。来了一群修路工人，先用压路机把路压实，机器轰隆轰隆，我的心要多激动就有多激动。工人们还在小路两边修了出水沟，最后在上面浇上混凝土，前后一共用了五天时间，为我们修了这条小路。我想这就是建设社会主义新农村吧。现在，我们出行方便多了，再不像以前一步一滑出家门了。 我想对政府说一声：谢谢！
门前小学作文3
我家大门前有一颗柳树，柳树下是一条清澈的小河，我和小伙伴们常在这河边柳树下玩耍。
春天，河岸边的小草慢慢地探出头来，小花也冒出来，有红的、黄的、紫的等，真是五彩缤纷。此时柳树也已经开始发芽了，吐出了嫩嫩的叶，就像一个个小豆豆。
夏天，下过一场雨后，小河里常常有青蛙呱呱的叫着。空气异常新鲜，小花开的更加灿烂。正午时，天气炎热了，我们就会在岸边的柳树下玩游戏，我们跳皮筋、踢毽子，宛如这里就是我们的游乐场。一阵风拂过，柳树如丝般飘动，几只小鸟在枝头跳来跳去，好像是要和柳树一起舞蹈。
秋天，河边的小花渐渐枯萎了，水中的鱼儿却还在欢快地玩耍嬉戏。我和小伙伴们，拿着一根棍子，一头拴上绳子，绳子末端系上一个罐头瓶子，在瓶口用塑料布封上，只留一个小口供鱼儿出入，在瓶子里放上点馒头碎屑，就这样扔进水中，等待鱼儿“入瓮”。没过一会儿，我们就会把罐子提上来瞧瞧，看看是否有收获，一旦看到小鱼的身影，就会激动地大喊大叫，并且忙活着将战利品收入囊中。渐渐地，秋风渐渐萧瑟，树叶也慢慢枯萎，落到地上，渐渐腐化成泥滋养来年的万物。我们有时还会在落叶飘飘的时候，捡拾那些我们认为最漂亮的树叶，有时我们也会看见有人在这树下下棋，我们小孩子就会站在一旁看热闹。
冬天，一场大雪过后，小河上结了冰，柳树树枝上被一层雪覆盖，
有一种“银装素裹”的感觉，分外美丽。偶尔可以看到枝头有麻雀在叽叽喳喳的歌唱，我们会在这柳树下面打雪仗，有时还会故意震动柳树树干，看雪花簌簌飘落的样子，有一种童话世界的感觉。
我喜欢大门前的柳树，喜欢这里的四季景色，更喜欢在这里留下的那些欢声笑语。
门前小学作文4
那天是我第一次见到它。两片小小的嫩叶很委屈地舒展着。那与地面相连的枝茎柔软纤细，仿佛微风吹过，便要倒下。它是那么得不起眼，就像浩瀚宇宙里的一粒尘埃。倘若我没有给那艳丽的月季浇水，或许根本不会注意到它的存在。
第二次看见它，却是在雨天。纤细的雨点自空中飞落，但对那幼小的生命来说，却是巨大的灾难。初长成的它仍旧一副可怜模样。虽说颜色深了许多，但那嫩叶却在空中乱舞着。泥水四处飞溅，敲打在它身上。也不知过了多久，它那细小柔软的枝茎无力地趴在地上。那株月季花却开得烂漫。娇嫩的花瓣上聚着些晶莹的水珠，亭亭绽在雨中。
第二天午后，阳光向那两条小小的生命洒去。我不仅惊异了。那蒲公英竟还在生长着，一夜间，它仿佛长大了许多，四周洋溢着生命的气息。昨日盛放的月季，此刻花瓣却落了满地，叶片上千疮百孔，看着令人怜惜不已。
也不知多久了……再次见到它，已经开花了罢。那细细的绒毛簇成小小的一团，柔柔软软的。指尖轻触，它便散落开来，载着风帆，悠然随风而去。翠绿的叶片充满生机，它向上生长着。蒲公英虽不起眼，但在那小小的花园里，它却是亮眼的、永恒的一道风景。早已凋零谢败的月季，在角落里沉默着，悄无声息……浅淡的阳光洒落，生命的气息充满世界的各个角落。有的凝聚力量顽强拼搏，有的默不作声独自落魄。
门前小学作文5
奶奶家在乡下，那里有宽广的田野，还有高大的山岭，一座连着一座。在奶奶家有看不完的美景，那里一年四季都充满着欢笑与热情......
春天，那里鲜花盛开，有杜鹃、油菜、百合、迎春、水仙......
夏天，那里结出了很多新鲜的水果，有西瓜，西瓜有大的、小的，大的像一个大大的灯笼。小的像一个小娃娃的小脸蛋，可爱极了。还有那苹果、桃子、柿子、梨......往远一望，还有萝卜，一个挨着一个，如果你想吃的话，还要费好大的劲拔呢。别光看你看到的，这里还有“隐藏者”——花生。它无声无息，默默无闻地在土壤里使劲生长着。对，还有一大片的芝麻。人们都说“芝麻开花节节高”，不过我倒觉得“芝麻开花节节美”更准确一点儿。
如果你要问哪一种水果最好吃，那就要数梨了。我们这里的梨都是圆圆的，颜色有黄上加黑，也有黄上加白，大小如拳头，一口咬下去，甜甜的汁水就会流入你的心窝。那种感觉让你吃了第一个就想吃第二个，吃完第二个，又想吃第三个......
我爱奶奶家门前的美景，更爱编织这美景的农民伯伯们。
在夏季里，农民伯伯弯着腰，在田间插着秧。烈日炎炎，他们汗流夹背，脸上布满了汗珠，还是在努力地插秧。如果没有他们的辛苦劳动，哪来这丰收的美景？
门前小学作文6
姥姥住在农村，我特别喜欢回姥姥家。我喜欢田野里那甜甜的空气，我喜欢姥姥家金灿灿的玉米山，我喜欢路边不知名的野花，当然还有我慈祥的姥姥，但我最喜欢的还是姥姥家门前的那棵葡萄树。
冬天，葡萄树已慢慢的凋谢了，曾经绿油油的、繁茂的葡萄树变得死气沉沉，像一位老人坐在那里，眺望春天的到来。一场大雪来了，晚上人们在家里吃晚饭，可葡萄树冷的直发抖，雪花像鹅毛一样从天上飘下来，雪花落在葡萄树上，真像它们长出了丝丝银发。一阵阵寒风吹过，吹落了它的枯叶，吹断了它那脆弱的枝条。
初春，春风吹绿了大地，葡萄树展开了绿芽，几场春雨过后，葡萄树上的叶子变得嫩绿嫩绿的，当早晨叶子展开的时候，上面还有颗颗像珍珠一样的小露珠呢!这时的葡萄树尽情地显示着它蓬勃的.生命力。
夏天，葡萄树上长出了一个个小花苞，一团团、一簇簇，葡萄树显得更美了。姥姥说葡萄树要开花了，风吹啊吹，花苞飞走了，我急忙去捡吹落的花苞。可姥姥说花苞吹走后，就会多生长出葡萄了。这真是一件令人高兴的事呀!
秋天，秋风吹黄了大地，葡萄丰收了。一串串像紫珍珠般的葡萄挂満了枝头，晶莹透亮，摘一粒放入口中，甜甜的让人回味无穷。看着这一颗颗的葡萄，我不禁想起了葡萄树饱经风霜的情景，对它这种顽强生存的敬佩之情油然而生。
门前小学作文7
一间老旧的屋子，几亩菜田，两个老人，还有一棵桂花树，这边是我对故乡所有记忆。
我出生后便和爷爷奶奶住在一起，爸妈太忙了，没有多余精力来管我。
这在村里是普遍现象，大多孩子父母都已远出，只有很少一部分愿意留下。
我在那里长大，那棵桂花树成为了我的玩伴。
我常常让爷爷抱我上去，爷爷不肯，可又拗不过我。我在它粗糙的表皮上爬蹅，爷爷在树下担心的张望着，不时提醒我一句。
那时，我在村里还没有被接纳，理由很简单，我不是在这出生的，再加上我平时的蛮横，没有人愿意接近我，甚者，有人联合起来嘲讽我。
每当这时，我便去找爷爷，有爷爷，奶奶，桂花树陪伴着的童年并不孤单。
秋天，桂花开了，我总催着爷爷去打桂花，桂花早已落了一地，我想打，爷爷担心我会把树摇坏了，但并没有。
摘下的桂花爷爷会给奶奶，奶奶酿成蜜桂花，往往要等很久才能制成。
许久，蜜桂花制成了，仿佛还带有一点夏日的清新，沁人心脾，淋在小米糕上，就成了桂花糕，我吃过的桂花糕不在少数，味道大都相似，只有小时候的反而特殊。
回忆到了这里，剩下下的大都不大清楚了，好几年没回去过了，对那里的一切都快忘却了。
记忆中，总有一棵槐树，在心上摇落一地桂花。
门前小学作文8
古往今来，许多文人志士赞美滔滔不绝的长江，也有人歌颂九曲黄河，但我更爱外婆家门前那条不起眼的小河。
外婆家在一个犹如人间仙境的地方，那里美丽的就像镶嵌着美丽的明珠的皇冠一样，令人神往。那美丽的小河就如那皇冠上的明珠，实在是绚丽无比。
小河的水真绿呀！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得可以看见水里欢快的小鱼和水底的沙石；小河的水真静呀！静得好似一面镜子，乘坐小船在微波粼粼的水面上，周围的美景从眼前一掠而过，碧水悠悠，凉风习习，绿树红花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在画中游。”
一阵风吹过，清香扑鼻而来，原来是小河边的花开了，花儿真多：有迎春花、牵牛花、桃花……远远望去，朵朵花宛如一个个漂亮的少女，在阳光的照应下显出勃勃生机。
小河不仅漂亮，而且千变万化。
清晨，一轮红日从东方徐徐升起，河面像用翡翠做的大镜子，周围的倒影清晰可见，一阵轻风拂过，河面上闪动着点点金光。
中午，小河的景色更是别具一格。她就如娴静的少女，她用绿草作为自己的外套，用清水洗过的鹅卵石作为项链，用野草作为裙子的点缀，把自己打扮的花枝招展。河里的水清澈的像一面明镜，捧一口放进嘴里，甜甜的令人陶醉。
夜幕降临，落日的余晖把江面染得通红，浮光跃金，一圈一圈的波纹荡漾开去，就像正在熊熊燃烧的火焰。
乡下的人家，都喜欢这条河，因为她不但给人们提供了水源，还养育万物，滋润大地。
门前小学作文9
又是星期天啦，我和爸爸妈妈从外面回来，一心想着拿个轻便点的东西下楼玩，风筝就是我最好的选择。
我刚下楼就赶紧把风筝支起来，顺着院子跑来跑去。往这面飞一个来回，往那面飞一个来回，风筝一直飞到三层楼的地方。还不到两趟，艾克热木就从窗户里探出头来。我下一趟刚刚返回，就看见艾克热木也在楼下整理他的风筝。我飞着他的猛虎风筝，正好，一股强风扑面而来，风筝一下子窜上了天空，好高好高，超出了五楼。最好玩的是，放风筝的线轴卡住了，风筝居然带着线轴一起飞上了天空，我使劲跳起来抓一下，艾克热木也蹦的高高的抓一下，最后，风筝的线轴终于被一个大哥哥抓住了，我们不用担心风筝会飞到宇航员叔叔那去啦。
玩的热火朝天的时候，我不小心把风筝中间的木棒撞断了，风筝怎么也飞不起来，不管我怎么努力，它也只能象波浪一样上下翻滚，再也飞不高。艾克热木带着他自己的猛虎，怎么折腾也飞不高，它还另外添加了一个特殊的功能：就是风筝的脑袋一下子栽到地上。我告诉艾克热木：这是技术问题，不是风筝大小的问题。只要技术好，风筝自然就能飞得高。
我拽着受伤的风筝，郁闷地回到家里，告诉妈妈风筝中间的木棒放断了，不过今天玩的非常开心。然后，我就亲了妈妈一口。
门前小学作文10
荔枝公园？水库？我都去过，走遍天下，哪都有欢快的笑声，但是，无论再美丽也没有我家乡的叮咚湖美丽。
湖的上方，有着长长的宽宽的桥，故乡的小桥是有青石砌成的，桥面是十分平整光滑，桥的两旁是抚摸光滑了的小石柱护体，小桥离水面很低，似乎一伸手就可触摸水面，其实还远得很，湖底历历可数的卵石，小虾在石间嬉戏、鱼儿在石上休憩和卵石旁长着绿油油的丝草在水波中荡漾，与倒影在水中的柳影相互辉映。
湖真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样的清澈，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。
湖边都可以看到成排的柳树。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，直披到腰部，有一些长的，竟垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"不错，微风一吹，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的舞蹈，显出万千柔美的姿态。我想，柳树该算是树中的温柔女子，"风情万种"一词，用在柳树的身上，再恰当不过了。
啊，美丽的湖！我爱你。
门前小学作文11
水面上漂着成片成片的荷花，各种各样的鱼儿在水中自由自在地游着，这就是我家门前的小池塘，一个美丽的小池塘。
盛夏，五颜六色的花儿争先恐后地盛开了，绿油油的小草也随着风舞蹈，郁郁葱葱的大树撑出一片片绿阴。小水塘中，荷花有白的，有粉的，还有红的，好看极了！荷花的样子千姿百态，它们有的已经盛开，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的，还有的躲在荷叶下面，像一位羞羞答答的小姑娘。水面上，一片片大荷叶像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底，挺立在水塘中。如果你仔细看，会发现每片荷叶上都点缀着几颗晶莹剔透的小露珠，如同几颗洁白的珍珠洒在银盘上。
我坐在一座飞檐翘角的小凉亭旁，聚精会神地观赏着水中的荷花，我看着看着忽然看出了神，觉得自己仿佛就是一朵荷花。一阵风吹来，我就迎风舞蹈。不光是我一个人在舞蹈，满池的荷花都在和我一起舞蹈呢！风过了，我停止舞蹈。阳光照着我，我解开衣裳，敞开胸膛，舒坦极了！这时，妈妈拍了我一下，我才记起我是谁，我不是荷花。鱼儿们在水里欢快地游来游去，有的到大荷叶下面乘凉，有的跑到荷花里面，好像在玩捉迷藏。还有的几条小鱼紧紧挤在一起，好像在互相说着悄悄话。
美丽的荷花，碧绿的荷叶，还有可爱的小鱼。我家门前的这个小池塘，给我的心留下了一个深深的烙印。
门前小学作文12
外婆的房子是红砖盖成的，长着薄薄的青苔，像一块长了绿绿绒毛的的红石头，年代似乎已经久远。房子前的十米处潺潺的流着一条小溪。
儿时，小溪清澈宽阔，两边河岸的距离大概十米。那时水里的鱼儿多而肥美，水草浓绿而繁多，鹅卵石在阳光下像闪亮的钻石。
河面两岸上，有妇女洗衣服的身影，她们坐在干净的石头上，揉搓着衣服，聊着家常。有孩童嬉戏的身影，他们在河里抓鱼，打水仗，赤条条的玩耍。清脆的笑声传遍河岸。
记得每年夏天与表哥挽起裤腿去溪里抓鱼。早上我们提着竹篮子来到河边。两岸的花草还挂着水珠，在初升的日光下渐渐蒸发。把篮子放在岸边，我俩脱掉鞋子，轻手轻脚的踩进水里，早晨的水微凉，冰冰的感觉从脚底漫过全身，驱走了一身的闷热。我们弯下腰，蓄势待发。以迅雷不及掩耳的速度，把手插进水中，无奈鱼儿太狡猾，从手边溜走了。鱼没抓到倒是溅了一身的水。我们看看了对方狼狈的样子，开怀大笑。中午，我们提了几尾不幸运的鱼回家，吃了一顿大餐。
外婆最爱在河边一块大石头上洗衣服，用槌衣服的棒子捶打衣服。用清清的河水洗我们的衣服。每当我穿上外婆洗的衣服就有一股淡淡地河水的气息，暖暖的。
长大以后，回到家乡。门前的小溪愈来愈窄，在河边洗衣服的人也愈来愈少。外婆也只是坐在门口望着小溪发呆。直到又一次回到外婆家发现原本的小溪已经消失，只剩下一栋栋漂亮的大房子。
从那时起，去外婆家再也不能抓鱼了，再也不能听见外婆捶衣服的“啪啪”声，再也不能穿上有河水气味的衣服了，再也不能见到原来的小溪了。
我怀念外婆门前的小溪。
门前小学作文13
若说时间过的匆忙，那便是快在童年时。我从未刻意珍惜过，可一眨眼，它却消失了。
门前那条胡同，是每天出行的并经之路，胡同的尽头是一面长满爬山虎的墙，清风掠过，那深绿色的爬山虎就一层层舞动着，好似湖面上荡漾开的波纹。墙的左右是两条窄窄的小道。
记忆中，总有几个扎着羊角辫的孩子的身影，那是童年时我们欢乐的缩影，我与几个小伙伴，在我家门前那条胡同里，玩跳皮筋。
“手心手掌手背”几个人异口同声的喊出，每个人都同时伸出手，再根据是手掌手背，匹配成一组。其中一组去撑皮筋，我和另一个伙伴跳，在两根被撑起的皮筋里跳来跳去，沿着皮筋的边缘勾来勾去，跨过两根皮筋，跳到皮筋之外，扭转身子，又跳到皮筋之中。很是认真，生怕一个跳错，就换去撑皮筋。
笑声回荡在胡同里……
偶尔，有人骑着自行车从我们身边过去“叮叮铃铃”的声音也在胡同里传开了，我们依然不管不顾的跳着，头发散开飘到眼前了，汗水从脸颊滑过了，我们的脚步依然穿梭在那两根被撑起的皮筋中。
我们的童年，也穿梭在那被两根皮筋撑起的四四方方的格子中。
现在想想，有多少时光是无拘无束的，是无忧无虑的，有多少朋友，是一直陪伴你的，怕也只是在我们逝去的童年里，从未觉得日子过得这样快，因为童年的场景总是浮现在眼前，知道有一天，发觉那些小伙伴们，不在我的身旁。
时间悄然流逝，墙上那片我从未在意过的爬山虎，也开的正旺。
我家门前那条胡同，带给我太多，我的童年在这里度过，至少，那是一段朴实而又最绚烂的时光。
门前小学作文14
我家的小区是一个美丽的地方，有山有水，有花有草……但我最喜欢我家的那片场地。
桂花的叶子散发出淡淡的清香，那草地上一丛丛的不知名的小野花也绽开了那孩子般可爱的笑脸，我似乎听见了那草长花开的声音，就如银铃般动听，美妙。
草儿也长的密密的，就像一张绿色的小桌布。我坐在那快要“退休”的老摇椅身上，伴着那“吱呀吱呀”的声音，与我的朋友们谈话。鸟儿，你说，我什么时候能听到你的秘密？鸟儿，不做答复。草儿，你说，这儿会被别人发现吗？草儿也好像低下了头，正在苦恼。
“姐姐，别伤心，你的“天”一定会永远保存下去。”卵石轻轻说。
溪水“叮咚，叮咚”地唱着歌。下雨了，雨轻轻拍着窗户：“快出来，快出来，我们一起玩吧！”我一看，柳树正微微地动着身体，不时用她那细长的小手摸着水娃娃那可爱的脸。雨坐在树梢，树枝上的新叶便多了一分滋润和光泽，雨在嫩绿的草地上跳舞，那草上便慢慢绽开了一朵朵美丽的花儿。
天空，朵朵白云一团团地抱在了一起，玩起了游戏，不一会儿，雨停了。那树上一滴滴的雨水全都打起了架，不小心失足滑落了，太阳又出来了，小雨滴被抓上了云宫。雨后的空气十分清新，每呼吸一口气，就好像在炎热的夏天里，吃到了一块凉爽的冰西瓜似的。
这就是我家门口的一片天，我的一片天地。我爱我的一片天，也爱我家门前的那片场地！
门前小学作文15
门前的小路，春去秋来，不知留下了多少足印......
4岁
秋叶落下的时候，妈妈对小女孩说："来，妈妈带你去一个新地方。"
就这样，小女孩一脸好奇，一心欢喜地跟着妈妈，一路上都是新奇的东西。然后，在一个有许多小朋友的地方，妈妈松开了手，说："就在这里跟小朋友玩，不要哭啊。”再然后，不哭地看着妈妈，渐渐远去......
以后的日子里，小路上就多了两行足印，小手拉大手地走着，一路都有小女孩童稚的声音。
7岁
以前那条陌生的小路，己变成熟悉。可是，当荷花盛放的时候，小路的方向却发生了改变。妈妈说："长大了，以后就要自己上学了啦。"不知道这意味着什么？只知道一路只有自己走，像邻居的哥哥姐姐那样，背着大书包去学校，然后自己回来，沉淀淀的书包
那路上的足印，剩下一条......
13岁
早己习惯没有妈妈陪伴的小路，妈妈小时候说的故事，早已跟小时候的脚步一同烟没。可是，妈妈的唠叨却一天比一天多。“你怎么老是不听呢”“都叫你早一点回来！”
“妈妈，为什么，为什么我做的总是不合你的心，为什么总是这样不对，那样不对~~~”“为什么？”我冲出了门口。
多想有一天，离开这条小路，自己去开创那片属于自己的天地。
16岁
门前的那条足印，原来会越拉越长，那两条车痕早代替了沉重的脚步，可是，那一袋袋的行李却装满了沉淀淀的爱，一走上车，还有一个身影站在那里，久久不离开.我想离开的家,怎么就越来越不舍呢?
那一条条足印，不知再通向哪个远方......
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