【精】小学作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
也许，我们常常埋怨自己，为什么在学习以及生活中比人多的坎坷和苦难，但那又何曾不是对于你我一种难求的磨练？也许，我们常常在考试之后，后悔为什么没有好好复习？为什么没有认真审题？但那又何曾不是对自己一次失败的激励？也许，我们在做几何题时，因没有任何的思绪，而乱发脾气，心里顿涌起一声声怨气，自己是不是比别人笨？是不是智商低？
但你为何不想想自己为什么没有思绪，或许在这时，你便会想起：那天自己约懿去游戏，她却在做奥数题；那天自己去踢球，碰上琳在公园的长廊里读剑桥少儿英语；自己去广场溜冰，遇见瑾和琪在背物理,
所以，在自己不如意的时侯，千万不要埋怨别人，看看天边的那一抹白云，看看路边那张开伞翼准备飞翔的蒲公英，放松心情，想想自己，是不是自己没有努力，想一想，人生不就是这样，布满苦难和荆棘，谁都要劈荆斩棘，到达最后的胜利。这是对自己的考验，是对自己的激励，我们没有理由埋怨，我们受父母的保护，没有衣食的.烦恼，那美丽的蝴蝶，不也有成蛹的经历？当我们在失败或因失败而痛苦的时候，想想自己，我们扪心自问，如果自己已经付诸努力，那就没有什么遗憾，我们问心无愧，如果我们没有努力，那就是自己应得的一次教训，我们接受并且改进，争取下一次完美的成绩！
小学作文 篇2
今天，我们班举行了一次班级写作比赛。
早在上个星期的时候，小安老师就把我们分成了7个小组，然后让每个小组都派出一位代表来参加本次的班级写作比赛。我所在的小组成员有谢美琪、张雨、蓝朵朵、房世艺、黄武和陈明。经过我们四个人的长时间讨论后，我们一致决定派出我做为我们小组的代表来参加本次的比赛。
比赛的时间在星期二下午。到了星期二下午的时候，小安老师便把大家组织在了班级里面，随后我们的班级写作比赛就此拉开了帷幕。
本次的比赛分为三个环节，第一环节是一句话概括，第二环节是小练笔，第三环节就是写作文啦。在主持人廖家宣布比赛开始的时候，大家也都顿时热闹了起来。
首先是第一环节，我抽到了一篇名字叫做《红领巾》的文章，小安老师给了我十秒钟的准备时间。由于这篇文章我也有阅读过，所以我毫不犹豫地把答案说了出去，结果可想而知，我的了满分。
第二环节开始了，小安老师统一给了我们一副小鸟的图片，要求我们写出一篇100字的小练笔。我想了一想，于是便决定从环保的角度来写。果然不出我的'意料，我又拿下了全场的最高分。
在第三环节中呢，小安老师让我们写一篇关于学校的作文。我写了发生在我们宿舍的王芳偷吃零食的事情，由于我把剧情描写的十分的幽默化，所以我的第三环节的最后综合得分是第一位。
作文大赛就这样的结束啦，时间过得真快啊。
小学作文 篇3
今天，外面飘着雪花，很美。我穿上棉袄，戴上帽子，在楼下玩雪。我先做了一个小雪球，把它放在雪地上滚。滚呀滚呀，越滚越大，越滚越圆。本来一个小小的雪球，现在变成了一个大大的雪球 了。望着这个大雪球，我高兴地笑了。
小学作文 篇4
我们都是一朵花，注定要盛放，在阳光下微笑，尽管没有人知道我们的存在。
--题记 她，是一个很爱美的女生。 她，很傻很天真她不在乎别人记得他的存在吗，但他在乎他所爱的朋友能否记住他的存在。
在那么一个下雨天。放学了，雨也停了，他们走在路上，她微笑着和他的朋友在一起。她庆幸现在是下雨后的晴天，她可以肆无忌惮的呼吸，她可以看着绿叶微笑，她没有说话，因为没有理他，她觉得有点寂寞，可是她想她无所谓吧！晴天霹雳，朋友没有单车，本以为朋友会说一起走吧，可朋友却只是问她怎么办而已，她只能说没关系，她就走回家就好了。她以为这么就好了的，可是朋友还是不依不挠的问她，她很无奈却又不知道要怎么办，只能一个劲的说没关系。其实她有关系，她很在乎的，只是没有说出来而已。朋友临走前最后一次问她：“那你要怎么办啊？”她不回头，背着她说：“没关系啦，我走回家就好了！”她是不敢回头的.，她怕她会哭出来啊！她强忍着泪水，不让别人看见，她害怕别人问他怎么了，她不想解释！
在那一刻，她微笑着面对这些别人对她的忽视，她其实很想哭，却也忍了。静静的走回家，或许她只适合在孤单的直线上徘徊吧！头上的绿叶滴落的雨珠，顺着她的头发滴下来，溜进她的衣服里，她觉得凉凉的，可是她的心更加的凉飕飕，不适合春天。
在那一刻，她在想：“我很爱美，我不能哭！”
人，总有那么一刻想微笑着面对某些让人心痛的事；总有那么一刻，不想让泪水划过脸颊，只是留在心里深处；总有那么一刻，希望有一个微笑可以永恒。
现在23：00了，我的手指轻轻跳动在键盘上，记载着那一刻的事，我想我可以微笑着面对中考。
总有那么一刻，你很想用微笑代替眼泪。
--后记
小学作文 篇5
有人说，老师是儿童心灵的探索者，是耕耘儿童心灵的能手；有人把老师赞为执金钥匙的人，能打开人的心灵；也有人把老师赞为春雨，浇灌着祖国的花朵。
心灵的创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多少老师献出他们的全部心血，为纯洁下一代的童稚的心灵鞠躬尽瘁，他们真不愧为人类灵魂的工程师。
当我看到老师走进教室的时候，我们认为他们是走进了一座明媚艳丽的`花园，他们是花园里辛勤的园丁，用那雪白的“银锄”，给祖国的花朵锄草、培土。老师的语言是甘露，涓涓流入我们那求知若渴的心田，教师把他们全部的爱，献给了我们，我们感谢您——辛勤的园丁，我们赞美您——辛勤的园丁！
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