小学的作文6篇(精华)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
森林里小河边，几个小动物在比绝招。
小猴来到一棵高耸入云的大树下，它双手并用“噌噌”两下，就爬上了大树。大家抬头望，看见顽皮的小猴正微笑的向我们招手呢，连说到：“绝招，绝招。”
轮到小鹿了，他那细细的双腿有力地蹬着，大家都听到敲击地面有力的.敲击声。他跑到小河边，河水又深又急又宽，可他一点也不在乎。双腿好像带着弹簧似的，一跃而起跃过了小河边。大伙竖起大拇指，说：“好一个绝招，太绝了。”
他俩表演完。把目光投向小猪，小猪的鼻尖冒出了汗。站起身，来了一个靠树的倒立。“哼，这有什么了不起的。”小猴神气地说。说完，立刻还他一个不靠树的倒立。小猪见了，尴尬的跑回家。
回到家里，他看见妈妈正在包饺子。呀！这一手真够绝的。只见她一手拿饺子皮，一手铲馅。飞快地包好了一个饺子，不但包得快，而且还整齐。小猪也学着妈妈的样子包起来。可是，包了一会，就不包了。原来，他包的饺子都露馅了。看来，有绝招就得练。但，练什么呢？
日子一天一天的过去了，比赛绝招的日子又到了。小猴表演了一个单臂倒立，小鹿用美丽的角撞到了一棵小树。小猪说：“跟我来！”他们来到了餐厅。等了一会，就闻到了一股香味钻进了鼻孔里。大家狼吞虎咽的吃着。边吃边夸：“绝招！绝招！你的绝招最绝！”
只有勤奋练习，才能练出最绝的绝招。
小学的作文 篇2
【写人作文】
１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
３要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
２注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
【写景作文】
１要善于观察，找出景物独有的`特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
２注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
３必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
１对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
２要做到生动有趣，条理清楚。
３文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
１想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
２想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
１细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
２对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
３学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【读后感作文】
１要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
２要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
３要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
小学的作文 篇3
我们每个人都有自己最敬佩的人，如：老师、同学、爸爸妈妈等。我最敬佩的人是——妈妈。
妈妈的勤劳，善良的品格，在我幼小的心灵中，树立起一个高大的形象。
每当我放学回家，就可以吃到可口的'饭菜。我家的家务都是妈妈做的。如：扫地、拖地、做饭、洗衣服……记得一次，我们去看望姥姥，当吃饭时，妈妈总是先给每个人盛一碗饭，然后自己才开始吃，吃完饭后，总是妈妈去收拾桌子，洗碗。还有一次，我们坐公汽去大姨家，车上来了一位年迈的奶奶。车上的人们都好像没有看见似的。这时妈妈突然站了起来，抓着扶手向奶奶微笑的说：“阿姨您坐那吧！”老奶奶激动地说：“真是太谢谢你了！”刹时我感到身边的妈妈是那么的高大善良。
这就是我的妈妈，一个值得我敬佩的人。
从许多事中，我知道了大人多么辛苦。我长大以后要向妈妈一样。我谢谢妈妈对我的关爱与照顾，妈妈我爱你。谢谢您给我一个快乐幸福的的生活。
小学的作文 篇4
今年的国庆假，我们全家兴高采烈地来到了蜀南竹海游玩。
蜀南竹海真是名不虚传，离竹海还有十几里路，就隐约看见了一大片竹林，一路上看见了许多红的黄的緑的青的各种各样的竹子，还有很多鸟儿在自由地飞来飞去，真让人目不暇接。顿时空气变新鲜了，原来到了蜀南竹海了。
蜀南竹海共有12个风景区，我们先参观了七彩飞瀑，那里有一道瀑布飞流直下，从下往上看就像置身仙境一般。
快到中午了，我们来到了海中海，那个湖可真大呀，里面有许许多多，大大小小的'船只。我们也包了一只船，在水中快乐地游荡，给来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
晚上，我们要回家了，我们去坐了缆车，缆车在一座座山谷间穿梭，把所有的风景尽收眼底。
这次蜀南竹海之游让我久久不能忘怀。
小学的作文 篇5
在小的时候，经常会有人问我：“你喜欢爸爸还是妈妈?”对于这个问题，我的回答是沉默。但在我的心里，我觉得我更爱妈妈。
一头波浪卷，圆溜溜的眼睛配一张苹果脸。她非常胖，可谓是珠圆玉润。我觉得“有其母必有其女”，我跟妈妈长得一样胖乎乎的，我过我觉得非常可爱。妈妈平常对我非常严厉，也经常骂我，但我也纳闷，我就是爱妈妈。也许是母爱令我着迷吧!
不管是在学习还是在生活上，妈妈都对我很严厉。有时候我会恨妈妈。当时，我才八岁，这是一棵小树刚刚萌发出种子的年纪，妈妈就让我洗自己的袜子。刚刚开始洗得时候，我就像一个初出茅庐的小孩，什么都不懂，妈妈就给我演示了一遍，就叫我按图索骥，照着样子学。虽然有一个印象了，但是实际操作还是不够熟练，所以，我只能勉强洗洗，但是洗得不怎么干净。洗久了后，我也慢慢从不懂到熟练了，但是，我并不喜欢这个活，就开始厌倦了。有时候，我就不洗了，可是不洗我就没得穿了，原本我还以为妈妈会帮帮我，没想到妈妈却无动于衷，我就觉得妈妈对我非常狠心，对我很冷漠。随着时光的流逝，我也渐渐懂得了妈妈当时为什么要这么做，妈妈原来是想锻炼我的独立能力。长大了以后，始终都要离开妈妈，自己一个人去独立生活，为了一个人能在社会上站住脚，就要从小培养这种独立能力。这，我才明白了妈妈当时的用意。
我的'母亲是一个非常热心肠的人。但她却非常怕麻烦人家。每当我借了同学的书回家，她都要把我劈头盖脸地批评一顿。但每当人家每次找她帮忙的时候，她不假思索就答应了，并且一点都不含糊。我经常非常不解，这到底是为什么?我曾猜想过无数次：难道是妈妈胆小?还是妈妈害羞?至今，我也不明白，也许这是她的为人处事吧!
我的母亲就是这样一个人，但我永远爱她!
小学的作文 篇6
在我们家，爷爷给我的印象最深了。
我的爷爷很勤劳。听大人们讲，每天天没亮，他就下地干活，他喜欢看科学种田的书籍,而且活学活用，每当丰收的季节，他的收成总是比别人的又多又好。他乐于助人，常常免费帮助别人修理劳动工具。
我的爷爷很俭朴。我妈妈给他买的新衣服总是舍不得穿，留着走亲戚时穿。他老是穿爸爸的旧衣服。有一次，妈妈把爸爸的一双旧皮鞋丢到垃圾桶上，晚上爷爷散步回来时，他把那双鞋子又捡了回来了，他说：“这双鞋子天晴还能穿，丢了好可惜！”
我的爷爷很善良。每年过春节，我们都要赶回老家团年，爷爷总是把好吃的各种东西送到村里的孤寡老人家里，有时间还陪着他说说话。
爷爷一生勤劳、俭朴、善良，他的一言一行，教我们如何做人。虽然我的爷爷已经去世了，但是，他永远活在我心中，我爱我的爷爷。
我的爷爷
我的`爷爷今年65岁，他已经退休了，瘦瘦的偏矮，黑黑的，头发花白，客家人，讲客家广东普通话。他无论做什么事都非常快也很认真。
我的爷爷很爱运动，如游泳、爬山、散步、钓鱼非常有耐心，有时能钓到几斤鱼。有时还骑着单车去白云山打水。
我的爷爷还特别有耐心，如夏天他教我游泳，一到池子边，我迫不及待要下去，爷爷说：“别急，这样会着凉的，要用手弄一点水拍拍身上。”还真灵！他教我学蛙泳。我原来像狗爬水一样，爷爷先游了一圈给我看，然后又把动作教给我，他对我说：“首先是划，然后是收，最后是伸出去……”我按照爷爷的方法做了一次，果然动作好多了！我的爷爷又对我好，又有耐心，你们有这么好的爷爷吗？
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