【精华】学生描写小学的作文400字汇总6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
去年的春天，小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗，今年，树苗都长成小树了，郁郁葱葱。每天放学回家，小明都要看看小树长高了没有，还经常给它们浇水、施肥、捉虫，每天走在回家的路上，他觉得空气特别新鲜，天空特别蓝。
今天，小明中午放学回家时，看见两个女孩子，她们是小梅和小红，把一根橡皮筋分别系在两棵小树的身子上，她们在跳橡皮筋，弄得小树摇摇摆摆，叶子快摇掉了，小明看着心疼，就走过去，对她俩说：不要把橡皮筋系在小树上。为什么？小梅说。因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。小明说。即使死掉两棵，也无所谓呀！小红说。大家都像你这么想，那还有树吗？小明有点生气地说。树多，有什么用呢？小梅问。树多，新鲜空气就多。为什么树多，新鲜空气就多呢？小红问。小明看她俩还小，就换了一种语气，耐心地说：因为我们吐出来的是二氧化碳，而树吸收二氧化碳，并且吐出新鲜空气，供我们呼吸。原来是这样。她们不约而同地说。一会儿，小明拿来了两张小椅子，小梅也主动帮忙，拿了几块木板，小明在上面写着：爱护树木几个大字。小明对小红和小梅说：你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧！小梅说：我们把这些木板都挂在每棵树上吧！让每人都知道要爱护树木。说完，小红就把橡皮筋系在小椅子上，看结不结实。
过了一会儿，他们也参加到小梅和小明挂木板的队伍里去了。
学生描写小学的作文400字 篇2
谈到过去，说感伤，也不算感伤，说不感伤，又太做作了些。十二岁了，人生有多少个十二年，春去秋来，花开花落，愁白发，愁断肠。
两岁，父母带我离开了家乡，来到了陕西西安。陌生的人，陌生的事，就连呼吸的空气，也是陌生的。这一切的认知令幼小的我曾经呼吸一窒。离开了那个我最熟悉的房子，离开了那个最疼我的爷爷，离开了那个我最依恋的姐姐，我总是会感到彷徨，却又无力。可是，开朗的心引领我一路向前，不悲伤，不流泪。我就这么一路坚持了下来。
渐渐地，那里成了我第二个家，温暖的感觉又回笼至全身，因为，那里有了我美好生命中的第二份留恋——我的伙伴。一起玩耍，一起上学，偶尔有些小矛盾，但这并不足以成为我们决裂的理由，我们还是会同往常一样。到过新年，我们一家又回家里去看看，无忧无虑，快快乐乐。
我曾以为，这就是一辈子。可天下终究没有不散的宴席，转眼间，即将散场。
八岁半，我回家乡了，就在家里安定下来吧，毕竟这里才是我真正的家。于是，我离开了那个伴随我六年多将近七年的地方——我第二个家，我生命的第二片净土，一走了之。甚至没有去见我曾经最好的伙伴们一面，我怕我会哭，我怕我会不舍，我怕我的心会动摇。
其实没人看见，快乐的我也会悲伤，直到现在，我都不敢提起那个地方，它是我心坎的一道疤，我怕，非常害怕......
初一:何乐怡
学生描写小学的作文400字 篇3
放暑假了，爸爸说：“要不要去剪头发？”我和弟弟异口同声说；“好！”隔天爸爸就带我们搭“十一路公车”去剪头发。
到了理发厅，我迫不及待跳上皇帝的宝座，等待理发师的到来。帅气的理发师来了，拿起理发器，把这些不听使唤的头发一个个“斩首”，它们还来不及哀嚎，个个就人头落地！弟弟也理得欣喜若狂，还雀跃不已的直说：“理发是人生中最享受的事情啦！”
后来，理发师手中拿着剪刀，灵活的转动着，一会儿剪这儿，一会儿剪那儿，随着顽强不肯走的头发纷纷落地，我低着头，不发一语，表现出若无其事的样子，但我内心充满期待，我那三千烦恼丝终于要消失殆尽，还我一个神采奕奕，精神抖擞的模样。
突然，一阵清爽凉风从我的的`头皮吹过，原来是理发师用吹风机将散落的头发吹走，让我身上不会有刺刺的毛发，此时，我觉得全身舒爽宜人，焕然一新！
等到弟弟理完发后，爸爸付钱给理发师，我们跟理发师道谢后，又搭“十一路公车”回家，理完头，安步当车，神情更加清爽。回到家后，我们先洗澡，爸爸说：“长的麻烦，短的省事。洗发精也可以少用一些，不必浪费。”还说这叫“一兼二顾，摸蛤仔兼洗裤。”
爷爷、奶奶看到我理个大光头，直说我们很可爱又“古锥”。下次我还要理光头，夏天比较凉快又舒服，好整理。“爱美之心，人皆有之。”可是我觉得我理光头是最帅气、最闪耀的！
学生描写小学的作文400字 篇4
春姑娘迈开轻快的步伐，在温暖的人间散步。明媚的早晨里，太阳每天都按时地升起，而小芳也早早地起床了，小芳每天都看着自己家的屋檐上的燕子窝，听着燕子的美妙歌声，，小芳也欢快地笑起来。但是燕子窝发生了不寻常的事。
今天，小芳又像往常那样，去燕子窝下听“演唱会”，但今天燕子没上班，天刚亮，燕子妈妈就到远远的地方去觅食，这个小小的燕子窝里的小燕子挤来挤去，就把一只幼燕挤下来，掉到地上，伤口流着血血腥味引来了一只大猫，闻到血腥味的大猫欣喜若狂，它趁主人不注意，以迅雷不及掩耳之势，跑出家门，来到小燕子跟前“咪 咪”直叫，好像在说：“我的美味的早餐。”大猫舔舔嘴，小燕子对着这庞然大物吓得浑身发抖，无能为力地叫了几声，好像在说：“救命救命。”小芳见这场面，她目瞪口呆，但见可怜的小燕子要成大猫的腹中之物，她挺身而出，随身捡起脚下的石头，超大猫扔去，“啪”小石头落在大猫跟前，大猫退了几步，冲着大猫说：“不许你吃我家的小燕子，去吃你的老鼠去。”小芳边走边赶大猫，大猫眼睁睁地望着差不多到手的美餐，现在泡汤了，便灰溜溜地走回家去。大猫走后，小芳用力地把一把梯子搬来，将小燕子小心翼翼地放回窝里。
燕妈妈回来了，小燕子“叽叽喳喳”地叫，像在说：“妈妈是那位姐姐救了我一命。”燕妈妈在空中飞来飞去，好像在感谢小芳。
小芳见燕子一家这么开心，她心里也很甜。
学生描写小学的作文400字 篇5
我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：
第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、要注意食品卫生安全。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛，时刻陪伴着我！
安全像耳朵，时刻提醒着我！
有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。
安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：
珍爱生命，安全从我做起！
学生描写小学的作文400字 篇6
这个星期五，老师布置了一个作业——做小制作。
我坐在凳子上，手托着下巴，靠在桌子上，眼睛盯着前方，别人看我好像在发呆，其实是我的脑子在飞快得运动呢！哦，有了，我想做一个与众不同的“小熊天平秤”。
我准备的材料有：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、皱纹纸……
说做就做，我先把紫色卡纸剪小熊的身体和；再用金黄色卡纸剪了一个圆圈粘在小熊的脸上，又用红色的卡纸剪了一个五角星和两个小小的椭圆形，把星星贴在右边的上面，用黑色水彩笔在星星上画了一道弯弯的眉毛，然后画上嘴巴，还在小熊的胸口打了个蝴蝶结，一只漂亮的小熊就做好了。
接下来我用卡纸做成一个刻度表贴在小熊的头上方，再用白纸卷起来，当作指针。托盘用什么做呢？忽然，我想到刚才去超市买东西时，收银员阿姨给了我们姐妹俩一个水果冻吃，这个果冻壳子不是很好嘛！我们赶紧吃了里面的果冻，把塑料壳洗干净了，然后用针各扎了三个孔，系上三条线，再贴在横梁上，一个非常漂亮的小熊天平秤就出现在我们的眼前，我简直有点不相信这是我做的。
做完以后，我非常高兴，我把它拿给妈妈看，我也吃惊地问我：“真的是你自己做的？”我微笑着点了点头，妈妈给我竖起了大拇指。同时也让我懂得了一个道理：我们只要找到合适的材料，再认真地想一想，动手做一做，就一定能做成可爱的小制作。
【【精华】学生描写小学的作文400字汇总6篇】相关文章：