比赛作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的比赛作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛作文 篇1
凉风习习，天空中洒着细细的秋雨，被雨打落的叶悠悠的飘着，仿佛在为我们呐喊。同学们激昂澎湃的地呼喊着，跑着，跳着，参加各项比赛项目。同样，我也是其中一员。 在这秋季运动会的赛场，我站在三级跳远的跑道上等待比赛。看着其他的运动员们频频失误，我的心情更加沉重了，“如果我也失误了，被取消比赛资格，会不会……”还没等我想完，老师就喊到了我的赛号！不由得心往上提了一下。 我站在了起点处，向终点望去，长长的赛道仿佛还在向前延伸，我做好了起跳动作，紧张地等着老师发号施令。现在好像一切都停止了，只听到自己的心在砰砰地加速跳动着，手心不觉得冒出了冷汗，我的双腿在微微的颤抖。就在此时，老师的令旗猛地落下，我猛然起跑，耳边的风嗖嗖地响，脚下的土地向后跑着，两边的风景都在迅速后移着，此时，在我的脑海中只有跑道。到了起跳点，我用力一跃，看到的是不远处的沙坑，又一跃，我的心也随之载着全班的`重望飞了起来，四周的风景也跟着跳动了一下，我的身体突然一晃，稳稳地落在的沙坑里，啊，终于顺利完成了最后一跳！ 不知不觉间，我紧张恐惧的心情悄然溜走。我站在终点，不由地转身望去，不禁释然，这紧张的比赛，也不过如此嘛！ 抬头望了望上面的天，不禁感叹：即使没有名次，即使没有奖品，我也会保持微笑，因为我在这条赛道上站过，我在这条赛道上跑过，我在这条赛道上奋力地拼搏过！我也永远会记住那场比赛中的那个我，因为那是真实的我，勇敢的我，沸腾的我！
比赛作文 篇2
“加油！加油！”这是什么声音呢？原来快乐魔方正在举行一个扳手劲比赛，快来看一看吧。比赛开始前，我们先从两组各选一位代表参加比赛，选手选出来了，只见对方的胡嘉楠个子居然比男生还要高，再看看我们的男生李浩宇，一点儿也不紧张，仿佛他自己能赢了似的。
比赛开始了，对方的胡嘉楠紧张极了，只见她左脚向前，右脚向后，她的眼睛直勾勾的.盯着对方，好像吃了他一样，再看看李浩宇也非常紧张，咬牙切齿，好像在想着：我一定要赢。可是还没到六七秒，李浩宇手就没劲儿了，我们小组还坚定着自己的目标不放弃。眼看拳头朝对方倒去我们心里很着急，但看到李浩宇胳膊已经使不上劲儿了，手都快要断了似的，我们担心极了，但是仍然在台下给他鼓励，一声一声的为他呐喊，为他加油！突然，李浩宇的手一转眼就被对方压在了桌子上，我们失败了。
虽然，我们今天失败了，但是我懂得了一个道理：遇到困难一定不能放弃，要坚持到最后一刻。
比赛作文 篇3
星期一上午，天气虽然不好，但是没下雨，所以学校的运动会照样举行。
第四节课的时候，江老师带我们去篮球场进行投篮比赛。我们班选了三十名运动员，排着整齐的队伍高高兴兴地来到了篮球场。
投篮比赛开始了。当轮到我比赛的`时候，我双手抱球举过头顶，向上一跳，用力将球投出，唰的一声，篮球准确地掉进了篮筐。后面的同学连声叫∶“好！好……”为我热烈鼓掌。
按照规定每人投两个球。当我投递二个球时，我暗暗提醒自己，沉住气，不要慌，于是我按照投一个球时的要领，又准确地投中了，我心里好高兴啊！
接着后面的同学按照投篮的方法，一个接着一个地投进了许多球。结果，我们班一共投中了五十三个球，我们班获得了第一名！
运动员们兴高采地回到了教室。
比赛作文 篇4
今天，老师带我们玩了一个游戏——捉鱼比赛。
老师拿来了一个盆子，只见两只黑鱼在水里游来游去，它们一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，真悠闲自得。
老师宣布比赛规则后，游戏开始了，先是我们组的周超上场，只见他稍微思考一下，眼睛紧紧地盯着黑鱼，当看到黑鱼停下来的时候，猛地一抓，黑鱼便落在他手中，可他刚要走时，鱼儿使劲一挣脱又从他手里滑到盆子中了，他没有灰心，这一次，他一会儿就抓到了，接着，他迅速地跑到桶前，可鱼一挺身，又滑到地上了，他赶紧拾起鱼，放到桶里。时间用了39秒。
接下来，轮到沐毅了，他瞄准一个鱼，猛地一抓，鱼机灵一闪，没抓到，一连两次都这样，不过第三次，他掌握了窍门，猛地抓到了，随后，他赶紧跑到桶前，迅速放到桶里。用时40秒。
我们赢了，从这个游戏中我明白了，做任何事都要动脑筋，才会成功。
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