关于感动作文(合集15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于感动作文，希望能够帮助到大家。
关于感动作文1
2008年5月12日那个黑色的下午，发生了十分悲惨的大地震，也发生了一些件令人十分感动的事。
在救援人员集体搬开那块厚重的、布满尘土的预制板时，在场所有的人都被震惊了。救援人员走上去时，母亲已停止了呼吸，但仍旧带着幸福的微笑。一位母亲，不，应该说一位伟大的母亲，双手紧紧地抱住了一个孩子，用自己的身体为孩子挡住了许许多多的石块、钢
筋和一块沉重的预制板。当救援人员搬起她的身体时，冷不防一部手机掉了下来，救援人员把它打开，发现手机上有一条短信，上面写着：“孩子，虽然我将要离你而去，但是，我希望你一定要活下来，一定要活在自由的、蔚蓝色的天空下———你的母亲。”
电视上报道了这一感人的事情，当我听到这一句话时，眼圈瞬间就红了起来。这是多么感人啊！这是一位母亲在自己生命的最后一刻对儿子的嘱托。
我的心弦在那一瞬间被触动了。这位伟大的母亲，愿你一路走好！
关于感动作文2
在世界上每个人都有感人的事，在我的印象中也有一件让我感动的事。这件事既让我感动，又让我愤怒！那一天，我和同学出去玩，半路上，看见一个阿姨正在和一个奶奶争吵着，阿姨旁边站着一个小女孩。我们围了过去问了个明白，原来：那个小女孩摔倒了，奶奶刚好路过，把小女孩扶了起来。不想到，那个阿姨从商店冲了出来，硬说是奶奶把女孩撞倒了。
旁边的人只有三四个，但是他们应该都能看到事实的真相啊！朋友告诉我，那些人都是那个阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊！
我们只好在那儿等待着某某人来证明事实的真相！（其实我们也不敢说，怕被人痛打一顿。可是望着奶奶被人欺负，我俩心里不好受啊！）过了一会儿，我们看见一个青年对那个阿姨说：“你不能在欺负奶奶了，是你的女儿自己摔到的，人家好心好意帮你，可你却……”青年的话还没说完，阿姨就抢着说：“你有什么可以证明呢？”旁边的人都指责阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那个小女孩对了她妈妈悄悄地说了一声，他妈妈立即满脸通红。带着女孩走了。
虽然我们不知道女孩说的是什么，但是我们却听懂了小女孩的那颗善良的，金子般的童心！
关于感动作文3
今天，我非常开心，因为爸爸就要回来了。一大早，我和妈妈就到火车站去接爸爸。到了火车站，我们左等右等也不见爸爸身影。妈妈就拿起手机给爸爸打电话，才知道爸爸坐的那列火车晚点了，我们只好再等。我们又等了很长时间，还不时地往出站口望去。爸爸的身影终于在我们焦急的期盼中出现了。
好久没有看到爸爸了。我飞奔过去抱住了爸爸。爸爸笑着对我说：“乖女儿，看，爸爸给你带回了什么？这是你最喜欢吃的酥糖。”我一脸茫然，顺手接了过来。心里很奇怪：我没有说过喜欢吃酥糖啊。说心里话，爸爸从大老远的地方回来，就给我带回一袋酥糖，我心里还真不太是滋味。
晚饭后，我们一家人坐在一起闲谈。妈妈对爸爸说：“你怎么给女儿买一袋酥糖回来呢？没听她说喜欢吃酥糖呀？”爸爸说：“那次，我俩一起上街，女儿看到一个小孩吃着酥糖，眼睛一直盯着看。由于赶时间就没来得及给她买。这次我是提前坐车到长春，跑了四家店才买到的呢！”
原来是这样啊！我的一个不经意的眼神，爸爸都放在了心里。此时，一种说不出的感觉从心头涌起。我扑在了爸爸的怀里，那一瞬间，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来。
关于感动作文4
身边，有许许多多感人的故事，说也说不完……“零零零”带着大家欢快声越来越响，我订正完《黑马阅读》，准备回家时，看见班长余婧正一个人辛苦地画黑板报，我情不自禁地停住了手，每期黑板报都是由余婧单独设计的，责帮手郭文瑾和姚思佳帮忙画点儿什么，同学们不珍惜她的劳动成果，从后面走来走去，把画给擦了。我的脑子里立刻出现了一行字：我要帮助余婧!当我涂得不好时她便耐心地指点我怎样涂：要一个方向涂，不要涂得七横八竖。不要涂出去……我的心温暖了很久。
我们边画边说说笑笑，逐渐，教室里的人越来越少了，突然，蔡老师“大喝一声”
“今天可以了，全体同学回家。”余婧微微一笑，向门口奔去，边说边跑“季羽洁，快点!”我被这个女孩感染了，快乐地跑出去，她对我说：“我爱这个班级。”怎么不是呢?
这是一个班长，一个热爱班级的班长，拿下面具，她是一个阳光女孩，一个活泼可爱的阳光女孩。
关于感动作文5
在星期三的下午，我刚刚学完英语兴趣班。
天空中下起了倾盆大雨，可我又没带伞。我只好顶着大雨向家走去，在有屋檐的房屋下我尽量往里靠，免得被雨淋到。走了一段路我全身都湿透了，在一个屋檐下我停下了脚步，因为雨下的太大了。
这时，两个大姐姐撑着雨伞向我走过来了，朝着我和蔼地说：“小妹妹你没有雨伞吗？要不要我带我回家？”说完便拉着我的手，进了雨伞。“你的家在哪儿？”大姐姐又问。我告诉了两位大姐姐，两个大姐姐拉着我，向我说的那个方向走。在路上，大姐姐温柔地问我，有没有淋到？有没有关系？显然很关心我。还把雨伞偏向我这边，为了不让我淋到雨，自己却淋到了雨，我的心中非常感动，到了我家我真心地向两位大姐姐道谢。但我还想为这两位大姐姐做更多的事报答她们，可是她们已经默默地走了。
两位素不相识的大姐姐竟会为我撑伞，还把我送到了家。这次大雨中的感动另我久久难忘！
关于感动作文6
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。
我睁开眼睛时，发现一只家燕躺在马路上，我知道它已经死了。但是，另外一只家燕却认为自己的伙伴还活着。它飞上前去用力的鸣叫，想要把同伴唤醒，但没有起到任何作用。看着同伴双眼紧闭，嘴里吐着鲜血，嘴边的毛也被鲜血浸透，翅膀还在不停的抖动。这让它感到了一丝绝望。但是，它并没有放弃，发出了更大的叫声。过了很久，它都没有力气了，可是同伴还是不醒。于是它换了一种办法，用翅膀拍打它的同伴，时间一分一秒的过去了，还是没有任何效果。它又把同伴往后拖，好像在说：“不要睡在马路上，会被车子撞到的。”可是拖了一半，它真的没有力气了。
终于，它知道自己的同伴已经死了。临走时它不停的回头看自己的同伴，最后依依不舍的离开了，消失在了这雨中。也让我们感受到了真诚的友谊。
关于感动作文7
感动，需要你去发现。如果对一切感到的人、事都充耳不闻，那只能说明你的心比金刚石还要坚硬冰冷。
在古代，有这样一个广为人知的孝子故事。
春秋时期，鲁国有个人叫闵损。他年少丧母，父亲娶了继母。继母偏爱自己的亲生儿子，常常虐待闵损。冬天，继母为自己的孩子做棉衣，给闵损做的衣服里填的却是芦花。一天，闵损驾马车送父亲外出，因为饥饿和寒冷而体力不支，无法驾车，马车便滑入路旁的沟里。他被父亲呵斥鞭打，鞭子抽破了衣服，露出了芦花。父亲顿时醒悟，气愤不已，于是想休掉闵损的继母。闵损在父亲面前长跪不起，为继母求情道：“母在一子寒，母去三子单。”意思是说，有母亲在的时候，只有我一人受寒，假如母亲一走，我和两个弟弟就都要挨饿受冻。父亲听了很感动，便不再休妻。闵损的后母也十分后悔，于是痛改前非。
这个故事影响着千百代人们的成长。我读过之后也深受感动。又想到，如今像闵损这样的贤人、孝子哪里寻得？
闵损芦衣的故事，需要后代去传承，这种精神，是不可多得的中国品质。那么，就让我们把这份孝传承下去吧！
关于感动作文8
老师是园丁，老师是母亲。这一点儿也不错，赵老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人，她也是给我印象最深，最令我难忘的人。
五年级上学期期末的那个冬天，天气格外寒冷。一天早自习，同学们都按时来到了学校，可是都早早在教室门口迎接同学们的赵老师却没有来，大家正叽叽喳喳地议论着，校长来了，他告诉我们，赵老师的女儿双手烫伤了，正送往医院，恐怕不能来上课了，希望大家好好自习，大家听说后都非常难过，不少女同学都哭了，整个早自习，同学们心情都很沉重。
上课的铃声刚刚响过，赵老师一阵风似的推开了教室门，同学们都睁大了眼睛，紧接着七嘴八舌地问赵老师孩子的伤情。赵老师抹了脸上的汗水，说：“没关系，抓紧时间上课吧。”班长常心宇代表大家让老师返回医院照顾孩子，保证大家好好上自习。赵老师深情地望着大家说：“谢谢大家的关心，孩子有医院照顾，不要紧的，你们马上就要进入六年级了，面临毕业升学，这节骨眼上，我怎么能给你们漏课呢？再说，你是我的孩子啊！”
老师为了我们大家的学习，顾不上自己的孩子，让我感动，那些深情的话语更让我终生难忘。那一瞬间，我的眼圈红了。
关于感动作文9
母校的80岁生日那天，我采访了一位小演员。我问：“我了解到你为了今天校庆的演出，几乎每天都要训练，吃了很多苦，请问你觉得值吗？”她说：“我觉得值啊！我是毕业班的一员，临走前，还可为学校作一些贡献，我感到很开心！”
我又问：“今天学校80岁生日之际，你和你的同伴们合奏一曲《欢乐颂》，为校庆献上了一份贺礼，再过20年就是她100岁生日了，那时你会以什么方式为她送上一份贺礼呢？”
她说：“我想，如果我是一位钢琴家，我会为母校弹奏一首首悠扬的乐曲；如果我是一名作家，我会为母校写出一篇篇精美的文章；如果我是母校的一名教师，我会将辛勤的汗水，细心地浇灌母校每一朵鲜花。无论我从事什么职业，我都会把一个能代表我当时心情的东西献给母校！”我说：“非常感谢你接受我的采访。”
采访结束了，可她的话却在我的心里回荡。
关于感动作文10
这几天我从媒体上了解到四川汶川县发生了8级大地震。
通过报道，我了解到了一名教师在地震的危难时刻，用双手将四名学生紧紧抱在身下，后来四名学生都获救了，并且还活着，然而他的后脑被楼板砸的深陷下去。还有一名一年级的女教师，在地震时，教室里的孩子不知所措，这名女老师就一次一次地冲进教师，抢救吓呆了的学生，当她最后一次冲进去时，楼房就完全垮塌了。
我觉得这两名教师都奋不顾身地把学生安置到了安全的地方，而自已却不幸遇难。他们都值得敬佩，为了别人而不顾自己。通过这些报道我感到灾难无情人在情。最近我在社区募捐活动中捐了20元，在学校组织的募捐活动中我又捐了100元。妈妈在红十字会捐了1000元。我相信灾区人民一定会战胜这场灾难的。
关于感动作文11
“ 在玉树抗震救灾的工作中……” 听完这则新闻，我早已感动地一把鼻涕一把泪了。 一个人，一个身在香港的人，到玉树的孤儿院当了一名志愿者，干了将近八年之久。他是在香港比较富有的家庭出生的，可他不在香港享受，却要在这贫穷城镇的孤儿完里当一名志愿者！
在那个似乎与往常一样的早晨，他在做与往常一样的工作，到了七点多，大地突然震撼起来。他明白是地震了，抱起几个小孩就往外冲。当把孩子抱到安全的地带时，他又毫不犹豫地再次冲向孤儿院，带走更多的小孩送往安全地带。当他又一次冲进孤儿院时，孤儿院已经开始掉一些有点松动的天花板了。直到他三次冲进孤儿院时，房子倒下了，废墟压住了他的身体，只剩下那些在安全地带啕啕大哭的孩子们。 在那七八秒钟，那充满他留念的地方毁灭了；在那七八秒钟，他已经救出了那么多可爱而无助的.孩子们；在那七八秒钟，他的身影深深地刻在了那些孩子们的心房；在那七八秒钟，一切都变了……
当他的身体被找到时，他已经牺牲了。 但他的精神却活在人们心中，特别是那几个孩子。 我不知道他的真名叫什么，只知道孤儿院的人都喊他阿福。
关于感动作文12
划着记忆的小船，在往事的长河里穿行，有件事就像河中一块美丽的鹅卵石，让我感动至极。
那是在我快要读小到学的时候，妈妈带我到台湾旅行。也许是我太兴奋了，到了台湾的第三天，我却发起了高烧。我和妈妈只好停止了旅行，住进了宾馆。白天，妈妈带我到医院看，晚上，妈妈又无微不至地照顾我，让我慢慢地恢复了健康。
记得有一个晚上，我又烧了起来。妈妈一边给我擦身，一边给我按摩，还不停地给我换额头上的冷毛巾。可是我的烧总是退不下去，急得妈妈满头大汗。当时我头疼得哭了起来，妈妈用手摸了摸我的额头，说：“好烫啊！”于是不由分说地背起我向外走，我知道她又要背我去医院了。一路上，妈妈一边背着我跑，一边拦出租车。因为已经很晚了，路上的车不多，拦了好几辆，才上了车。
到了医院，妈妈安慰我说：“不要怕，给医生看了后，头就会不疼了。”听了妈妈的话，我心里酸酸的，眼泪更多了。在医院里打完针，回到宾馆已经是半夜了，妈妈仍然一眼不眨地陪护在我身边，就这样折腾了一夜。望着妈妈布满血丝的眼睛，我深深地被感动了。
妈妈的爱是无私的，我真想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
关于感动作文13
当我们每天早上背着书包面对日出去上学时，我们总是会被身边的小事感动。
上周为了满足“两基”，学校让我们打扫卫生，要求我们五点半完成任务。学生们充满了活力。先擦墙，擦墙擦桌子，擦桌子擦地面。工作了一个多小时，基本完成了工作。一些学生陆续回家，留下我们班委留下来做最后的打扫。像日本人一样，我们跪在地上擦地板。擦完地板，我们去擦楼梯。楼梯上有一个高高的平台，班长姜雨瑶够不着擦玻璃的杆子。于是他跑到四楼，趴在玻璃与地面的缝隙上，上半身悬在空中。我和汪小玉按住他的腿，用了很久才擦完。回到班里，我们才想起门顶上还有一层灰。我们班的“小作家”张欣然迅速拿起姜雨瑶擦拭，张欣然的脸又红又红。
看到大家都在努力，却一点怨言都没有，感觉同学们都很爱这个“家”，虽然我们有时候…
关于感动作文14
当我看到老师站在讲台上用嘶哑的声音给我们授课时，我的心好像被针扎了进去似的，心顿时给愧疚的情绪包围，整个身体负着罪恶感。啊，老师您生病了，还为我们上课，你难道不劳累吗？您难道不需要休息吗？
当我看到您抱着肚子，还为我们改作业，写教学内容，为我们想办法为我们减压。啊，老师，您是机器人吗？您的动力是原自哪里的？难道只是那份小小的工资吗？不是的，您的动力是来自于我们，是我们给了你力量，是您把我们看做是您的儿女。
是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！
教师节快乐！
关于感动作文15
什么叫感动？亲切的微笑？爱心援助？还是毫不犹豫的牺牲？
搬家的概念太宽泛了：从关心的眼神到生命的牺牲。有时候，一缕晨光，一声轻轻的鸟鸣，甚至一只忙碌的蚂蚁，都能让人心动。
感动是发自内心的，细微的波澜和涟漪会让一个人心跳加速。其实我是一个很容易被感动的女生。一个信任的眼神，一句鼓励的话，一个不经意的抚摸都会让我感动。经过一夜的挣扎，清晨的一缕阳光常常伴随着我的泪水。久违的朋友见面，一杯绿茶常常让我感慨万千：那淡淡的清香，不正是朋友给我的微笑和关怀吗？-.
感动是万能的。她可以融化冰冻的心，治愈破碎的心。我记得看过一本科幻小说，讲的是一个女孩从小就有特殊能力，但是她从来没有用过，因为她用了它而牺牲了自己的生命。直到有一次，女孩用一个特殊的功能救了哥哥，唤醒了封印之魂的哥哥。她的特殊作用是——在人类灵魂封闭的地方找到一个小缝隙，侵入这个人的内心，唤起她所有美好的回忆，让她心中的小碎片开始融化，从而唤醒封闭的灵魂。的确，这个故事是虚构的，但我坚信，拯救灵魂的心是真诚的。
感动无处不在，感动力量无穷，感动励志！怀着一瞬间的感激，你会发现，生命在四处流动，世界是那么美好！
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