学生描写小学的作文500字

时间:2021-01-01 22:36:34 体裁作文 我要投稿

学生描写小学的作文500字汇总10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文500字汇总10篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  说起自行车,肯定会有同学自豪地喊道:“我早就会骑了!”,但唯独我,却连属于自己的自行车都没有,更别说会骑了。爸爸妈妈为了让我咧起嘴笑,买了一辆自行车。当我看到自行车的时候,心里十分地高兴,脸上爬满了阳光。

  看哪,那自行车仿佛一位娇羞的少女,正朝着我笑呢!崭新的自行车在阳光的照射下,绽放着耀眼的光芒。多么可爱的自行车啊,使我燃起了学自行车的斗志。

  我本以为学自行车十分简单,只要一坐,一踩,往前行,就可以在马路上自由地飞驰,就像鸟儿那样快乐。但当我真正体验过才知道,并非如此。

  我马上跳上自行车,一踩,以为自行车就会乖乖地听我的话,竟有一些得意。可没想到,自行车犹如烈马一般,马上把我摔了下来,我身上沾满了泥沙,好不疼痛,好不伤心,好不狼狈。这时微风吹过,花草树木们随风飘动,都在嘲笑我呢,之前的得意劲荡然无存。

  因为虚荣心,我咬着牙,忍着痛,也来不及擦净身上的污泥,便又爬上了自行车。结果还是一样,自行车歪歪扭扭的,活像是一个醉汉在发酒疯,没几秒我就又坐在地上了,不禁有点泄气。

  自行车啊,自行车,你怎么这么不给面子呢?我一定要驯服你这匹马,当我忠实的坐骑!我用衣袖擦了擦脸,给自己打气:一定要学会骑自行车,连自行车都学不会,你还能再干些什么呢?加油!我的身体里好像集聚了强大的力量!

  我坐在自行车上,眼神坚定、直视前方,手抓稳车把,腰稍稍向前倾,脚踩稳踏板,不胡思乱想,时间好像凝固了。忽然,我手抓得更紧了,脚不停地摆动,自行车前进了!

  我终于学会了!哎呦,我又跌坐到了地上,可我脸上却依然挂着笑容。

学生描写小学的作文500字 篇2

  在北京城内有个城中城叫紫禁城,现在人们管它叫做故宫,故宫是明代清代的首都,因为这里交通便利,贯南通北,所以是个绝佳的好地方。

  小时候,爸爸妈妈带我来到故宫,进故宫前,有一个前门称为午门,对于午门想必大家都了解是古代用来斩首犯人的地方,还有巨大的门钉,像一个拳头那么大,进入午门,有一条金水河映入眼帘,河上有一座桥,因为时间太久,忘了叫什么名字了。在桥的旁边有一棵千年古树,传说向池塘投硬币并许愿可以实现愿望,谁都知道这是一个传说,但为了好运,谁不愿意这么做呢?

  进入太和门就是紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。

  虽然三大殿从远处看,仿佛能看到古代皇帝的威严与超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龙形图案,每条龙都是那么栩栩如生,金色的屏风也能体现王室的尊贵,最精美的龙椅,纯金做的靠背,每一根龙椅腿都制作得那么精细!每一个凸起部分都镶嵌着龙形图案,扶手处雕有两颗龙头,龙嘴里有两颗珍珠,金屏风上也有两条龙在争一个珠子,被称做“双龙戏珠”,房顶上还有两条龙!整个太和殿雕刻了这么多条龙!这是因为古人对龙的尊敬与对权力敬仰,这里到处都透着皇室威严。

  再往里走,还有一个不知名的宫殿,里面摆放着各种文物,特别是一张“乾隆狩猎图”,让我印象深刻。他骑的马,身上的盔甲,手里的弓箭,腰上的佩剑无不透露出古代帝王的霸气。

  走出故宫,我深深感到古代皇族的奢华与尊贵,但更佩服,我国劳动人民的智慧!这次游故宫让我受益匪浅。

学生描写小学的作文500字 篇3

  今年暑假我从家到广州去游玩,使我感受到广州人的热情和友善,使我学到了许多有意义的东西,其中有一件事令我至今难忘。

  来到了广州是一定要去动物园里瞧一瞧,看一看的,我和妈妈,弟弟走在坐公交车的路上,弟弟突然说:“妈妈广州好像开通了地铁,我们也去坐一回吧。”我赶忙说:“好啊,好啊。”妈妈苦恼地说:“我也不行啊,况且还带着你们两个调皮鬼。”不久,妈妈就在我和弟弟的软磨硬泡下答应了,我和弟弟大叫:“yes,go,go”。

  不久我们就到了地铁站,对于不太熟悉坐地铁的我们找了好长时间才终于找到了卖票口,是自动卖票机,我们要在地图上去寻找同和到动物园的路,我先排在别人之后,正好别人点别是这个地图,可是由于我们的速度太慢了,所以又变成了原来的那个地图,妈妈和我在图上乱点,就是点不出到动物园的路。

  正在我和妈妈急得焦头烂额不知所措的时候,后面的年青人好像看出我们的难处,关切地问我们怎么了,我求助地说:“我们点不出去动物园的路了。”年青人微笑着说:“没关系,每个人都有第一次,我来帮你们吧。”

  果然,不久地图就出来了,我们按照年青人的说法,马上付了钱,领了票,但是我们不知怎么走,不过年青人马上领了他的票,拉着我们说:“走,我带你们去吧,”这时我觉得年青人很伟大,他帮助了我们,妈妈也有感而发的说了一句:“这个世上还是好人多呀!”我笑着说:“是啊。”那份温暖久久地留下心里。

  今年的暑假我学到了帮助这个词,让我知道在我们生活的这个家园中处处有朋友,处处有友情,而我们也应该伸出友情之手帮助别人。

学生描写小学的作文500字 篇4

  书桌上的沙漏已被我翻来覆去无数次,玻璃外壳里面的金色沙子总让我联想到时间。或许因为它是金色的吧,金色代表着高贵珍贵,而时间正好符合这个特质。沙子总会被人玩玩弄弄然后抛弃,不也正和时间一样吗?

  一定有许多人会和我有同样的感觉——每到星期三,就会想到“马上又要周末了”,到了周末又会想到“马上就要上学了”,此时,就应该好好反省自己:在已经过去的时间里,你是否达到了自己的目标?你是否完成了本应完成的事?你是否……小小的沙漏每次的计时只有45秒,而漫长的一周里有多少个45秒?!想想45秒可以干一些什么:打个电话问候亲人一定不足45秒;看到垃圾随手捡起只需5秒的时间;整理书房或许不止45秒,但是多用几个45秒也不足为过啊,毕竟你完成了一件事,一件会让你此后方便许多的事,这样,不是在将来节约了许多时间吗……如此想来,在一周的空余时间里,完全可以做许多对自己或对他人有帮助的事情。

  小小的沙漏里,金沙还在不断往下落着,也就是说,时间正在一分一秒地过去。时光老人总是步履匆匆,容不得人们的挽留,更不会答应那些想回到过去的人们的请求与祈祷,他总是不留情面地让人们后悔和哭泣。是的,他是公正的,他给每一个人同样的时间,他也想方设法通过自己的无情让人们体会到时间的可贵生命的短暂。呵呵,就如同小沈阳说的:“眼睛一闭一睁,一天就过去了;眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。”所以我们真的不应该停留在过去,止步不前,而是把握好现在的每一刻。此刻,沙漏又该给它“翻身”了,它已经过完了又一个45秒,似乎看到时光老人也正在朝我挥手,他微笑着告诉我应该行动起来了。是的,让短短的时间因为自己不断地行动而变得有意义!

学生描写小学的作文500字 篇5

  前段时间,老师向我们推荐了一本课外阅读书《马燕日记》。

  我让妈妈购买了这本书,开始我翻看了几页,发现日记写得零零碎碎,而且还有好多地方语言在里面,我不理解它的意思,我就和妈妈说:“不看了,一点意思都没有。妈妈接过书摆放在床头柜上,她每天在临睡觉前看上几页。突然有天晚上,妈妈红着眼眶严肃地对我说:“现在我要求你一定要把这本书看完,并且和我一起看。我说:“有那么好看吗?都把你感动的热泪盈眶。妈妈说马燕的童年生活让她深有同感,妈妈的童年虽然贫穷但至少能吃饱肚子,却没有足够的钱能够让她上大学,这是她一生中感到最难过和遗憾的事。在妈妈强烈要求下,我和她一起看了《马燕日记》。

  文章中有几篇日记写得很让人感动。一?篇是马燕因缴不起学费而面临着缀学时她无比伤心,当她在得到好心人的资助又重返课堂时她无比喜悦,两种心情对比的描写让我看得潸然泪下。另一??篇?就是马燕经常吃不饱肚子,即使有饭,却没有下饭的菜。跟别人借菜又借不到。当时她没有埋怨贫穷的生活,而是暗下决心一定要努力学习,要出人头地。

  还有一篇就是马燕对妈妈又怜又爱的描写。她为帮不上妈妈出力而感到自责,为妈妈能让她和弟弟们有学上带病出远门打工赚取辛苦钱而感到心疼。家庭的贫穷和妈妈的期盼成了马燕强有力的学习动力,也造就了马燕坚韧不拔的性格。

  马燕的生活是贫穷的,但她的精神是富有的,她活泼、乐观向上,有爱心也有孝心。马燕的精神是值得我们学习的,和她相比我们生活得太舒适了,我们不应该把宝贵的时间浪费在网络游戏中,我们要珍惜现在美好的生活,把所有的精力放在学习中,努力学习让自己成为一个知识渊博的人。

学生描写小学的作文500字 篇6

  今天我读了《船长》这篇课文,哈尔威船长高大的形象久久屹立在我的眼前。我被他舍己为人,镇定自若,忠于职守的精神深深地感动了。心灵一次又一次地受到了强烈的震撼。

  当我读到“必须把60人全都救出去”时,实际上船上一共有61人,但是哈尔威船长把自己给忘了,我的心灵被震撼了。在紧要关头这种忘我的精神值得我们学习。在发生灾难的时候,有谁能自己不走,让别人先走呢?哈尔威船长能,他那种舍己为人的精神怎能不令我感动呢!我意犹未尽地往下读。

  当我读到那段简短有力的对话时,才知道离轮船沉没的时间只有20分钟,20分钟!20分钟轮船就要沉没了。在这紧要关头,哈尔威船长依然那么镇定自若,沉着冷静,真是令人佩服,如果我是船上的乘客,我一定会服从他,听从他的安排。我怀着崇敬的心情继续往下看。

  当我读到“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他”我的心灵再次被震撼了,哈尔威船长尊重妇女热爱儿童的行为让我感动,也让我感受到他是一个顶天立地的男子汉。大家沉默了,因为他们知道哈尔威船长一定可以帮助他们。在这个漆黑的夜晚哈尔威就像一个伟大的灵魂出现在他们的上空,他们有什么理由不相信这个舍己为人,品德高尚的人呢?即使葬身大海,又有何惧呢?

  当我读到“船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。”时,不禁潸然泪下,哈尔威船长在生与死地瞬间选择了以身殉职,忠于职守的做人之道,要做也要做一个死在自己岗位上的男子汉!

  读完后我掩面沉思,我想到了我自己,我的岗位是什么?我忠于自己的岗位了吗?我们这一代不仅肩负了父母的希望,也肩负着建设祖国的重任。我一定要好好学习,为祖国的发展贡献自己的力量。

学生描写小学的作文500字 篇7

  世界上谁都会犯错,但犯错了能改正,那你会得到很大的好处。当然,我也是一个会犯错的人,我就有一个这样的故事。

  当我上三年级的时候,就有过度迷恋乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放学,听到球桌那边“乒乒乓乓”的响声,我就禁不住诱惑,去那儿打了起来一打就是“大战三天三夜”,打到很晚才回家。原本是打一会儿就走的,我看到,已经落了一半的太阳,心里就在想:“已经这么晚了,在等我把球拍收好,一路走回家去,准又是一进家门就迎来妈妈训斥的语言,还不如多打一会儿,尽一尽兴吗嘛!再说了,都已经这么晚了,多打一会儿也没关系的。不过,我也不是厚脸皮,也不是不会害羞的呀!所以又愁又怕,常常怀着恐惧的心情奔回家。

  在一次次的错误下,爸爸终于忍无可忍了!一下子把我拖到了厕所,先是一顿严厉的训斥,可能看到我没有要改正的意思,从桌子上抄起一根粗大的“少林棍”,只见棍子在空中舞动,发出咻咻的响声,我挨打了!

  我像一只狼狈的小狗,乖乖地去写作业。不时还撩起裤脚来检查我的伤痕。我看着那一条条鼓起的伤痕,红肿的,而且还发着热,鼻子不禁抽搭了一大下,我把裤脚向下扯了扯,遮住最下面的一条伤痕,我怕明天挤进去同学耻笑我。

  从那以后,我每当又要犯错误,我就会想起那舞动的棍子,爸爸那严肃的表情,还有那遍体鳞伤的我,我顿时就犹如被“喜羊羊”打败了的“灰太狼”,夹着尾巴赶紧跑回家去。

学生描写小学的作文500字 篇8

  在很久很久以前,有一片森林,还有一轮皎皎的月亮,他们都是如此的纯洁。

  每当夜晚降临,这对好朋友就如时赴约。而每个夜晚,都是它们最开心的时候。它们一起嬉戏,一起玩闹,一起成长,一起快乐。月亮总是喜欢把光芒洒下,给森林披上一层又一层银装素裹的大衣。慢慢的,森林到了晚上便成为了月光森林,名字好听而样子又好看。

  有一天,和谐被打破了。一粒沙粒出现并对他们扬言叫嚣:“你们等着吧!不久我和伙伴们将吞噬这片土地!”森林和月亮只觉得好笑。一粒沙能有多大力量呢?和茂盛的森林比,又算的上什么呢?它们还是照旧,没有把沙粒的话放在心上。

  不知从什么时候起,森林中闯入了一些人类,砍倒了几棵大树。森林想,砍倒几颗大树毕竟真的`不算什么,它也不想和人类起冲突,它只想开开心心过它自己的日子。可是慢慢的,那些人类越来越贪婪,不满足于几棵大树,开始向整个森林发展。白天,电锯声充斥着整个森林;到了夜晚,森林和月亮不再快乐,它们之间有趣的谈话换成了森林对月亮的哭诉。

  该来的还是来了。一个夜晚,狂风夹杂着沙粒,铺天盖地的席卷而来。沙粒迷蒙了月亮的眼睛,如果不是这样,它多想去帮助即将消失的好友啊!风沙在空中怒吼着,森林在空中哀叫着,曾经那片肥沃的土地啊,现在现在被风沙一点点蚕食着,一点点瓜分着……森林的哀叫声也越来越弱,越来越弱……

  风沙过后,月亮望着一片狼藉的沙漠,撕心裂肺般的大喊着:“森林,你在哪儿啊?没有你,我的月光也不再耀眼啦!没有你,地球由谁守护啊……”

学生描写小学的作文500字 篇9

  今天上午,我们在教室里上语文课。大家学得正起劲时,天却变了脸色,还打起了响雷。一会儿,下起了大雨。

  下课铃声响起了,天上仍然在撒下白色的黄豆般大小的雨点。我们都拿着餐具到食堂去了。我们冲出教室,冲过走廊,冲向食堂。那雨撒了下来,撒在我的头上、脸上、身上……我的全身都被雨淋湿了。我看到别人的样子想起了人们常说的“落汤鸡”。唉,自己也变成了“落汤鸡”了。我低着头急匆匆地走羞,不小心碰上了一个同学。我觉得他的身上也是湿漉漉的。我想大概是我们在报兴趣小组时,大家抢着要报田径,因此惹恼了老天爷,害得它老人家嚎啕大哭起来。

  回到教室,我看见许多人在走廊上玩。有的人拉着拦杆在踢水。你踢我一下,我踢你一下,踢得大家的衣服上全都是水。有的在把水畚起倒到外面去。有的在走廊上滑,身后一片水花飞溅,好象快艇在河面飞驶而过。

  雨慢慢小了,停了。“丁铃铃”,上课铃响了大家还舍不得离开。但是,这是上课呀,不能不进去呀。我们只好慢慢地走进去,慢得好象小脚女人在走路。

  人在教室,可是我们的心还在操场上。一有时间,大部分人还会往窗外望。特别是在做作业时,我们看着窗外交谈起来。有人说:“你看,一年级的小朋友在下面玩水,玩得多高兴呀!”老师看到我们的样子,也只当没有看见。我也放心地往窗外看了。

  外面的景色真美啊。外面的水真像大海。小朋友们在大海里玩水,掀起了波浪。突然,天空出现了太阳,景色更加美丽了。真是雨后阳光格外好!

学生描写小学的作文500字 篇10

  周一的清晨。睁开惺忪的双眼,天灰蒙蒙的,阴霾的天空中飘洒着几篇飞舞的雪花,大地也披上了银装,望着窗外的寒风,我不禁打了一个寒战,不经意间瞄了一眼,“要迟到了”。

  “妈妈,你怎么不叫我一声呢!”一边洗漱,一边埋怨母亲没有及时叫醒贪睡的我,饭也顾不上吃一口,背起书包就匆匆而去。

  突然身后传来母亲的叫唤:“带着路上吃!”我回头看了一眼急匆匆赶上来的母亲,接过她手中的早餐,似乎发觉有什么不对劲。顾不上细想的我就冲向开往学校的公交车。

  公交车上吃着母亲送来的早餐,喝着那透着母亲体温的牛奶,心中似乎升起一丝浓浓的暖意,渐渐地传遍全身,走下车,浑身热乎乎的。

  一天的学校生活匆匆而过,坐在公交车上的我望着窗外的风景和川流不息的车流,心中似乎有点焦急。回到家,一推开门就看见爱你母亲那慈祥的笑容,看到我回来,母亲和蔼的问道:“今天没迟到吧!饭一会就好”说完,母亲一瘸一拐的挪向厨房。“妈,你的脚怎么啦?”我急切的问道。

  母亲笑着说:“唉!都怨我不小心,早上追你的时候摔了一跤,把脚给扭了,不碍事的。”母亲边说边准备着晚饭,看着一瘸一拐的母亲,我的心中有了一些愧疚。如果我不贪睡,如果我不赖床,如果我不赌气不吃饭,如果。母亲就不会摔跤,就不会把脚扭伤,“妈,对不起!”我在心中默默的说。

  看着桌上丰盛的饭菜,看着母亲那和蔼的笑容,想起母亲那肿的青紫的脚踝,我的心好像是被刺刀剜了一下,那叫一个疼。

  多少年过去了,年幼的我已渐渐长大,母亲的两鬓已有了白发,但那一次令我难忘,那一次令我养成了早起的习惯,那一次让我深深地懂得了母爱的伟大,那一次。

  我将永远铭记。

【学生描写小学的作文500字汇总10篇】相关文章:

1.学生描写小学的作文400字汇总9篇

2.学生描写小学的作文500字汇总六篇

3.学生描写小学的作文600字汇总7篇

4.学生描写小学的作文700字汇总五篇

5.学生描写小学的作文600字汇总八篇

6.学生描写小学的作文400字汇总八篇

7.有关学生描写小学的作文500字汇总六篇

8.关于学生描写小学的作文600字汇总6篇