有关学生描写小学的作文400字汇总6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
我是一棵身强力壮，生在天国的大树。
我曾经和一只活泼可爱的小鸟是好朋友。她每天唱悦耳的歌曲，跳优美的舞蹈。日子一天天过去，寒冷的冬天快要到了，她要飞向南方去过冬大树的自述。于是，我要求她明年春天再给我唱歌，跳舞。她爽快地答应了。
就在好朋友飞走的这段日子里，一天，我在睡觉，听见树林里传出沙――沙――声，我毛骨悚然。突然，草丛中串出一个人来，他拿起锯尺，开始锯我。我痛苦极了，全身麻痹，昏死过去。当我醒来时，我已被送入了工厂，恶毒的人类开始用机器把我折磨得粉身碎骨。我闭上眼睛，等待死亡的到来??我被做成火柴，工人们把我卖到了一个村子。当时，我明白了，一根火柴，也就是我的一点生命，我的生命已尽。就在这时候，好朋友小鸟飞回来了，她看了看我，唱起了去年那首歌，我含着热泪，真想跟朋友说几句心里话，但我不能。她唱完了歌，又看了看我，伤心地飞走了。在我飞向天国的那一刻，心想：“亲爱的小鸟，你给了我欢乐，给了我安慰，更给了我真诚的友谊??” 今天，我已成为天国树中的干部，我还看到了小鸟又交了一个好朋友，我真为她感到高兴。记住：与朋友交，言而有信！！！
学生描写小学的作文400字 篇2
多数海鸥认为一生的意义只在于吃，飞翔只用来为“吃”服务。而海鸥乔纳森却不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但绝不可以不练习飞翔。
他是如此的热爱飞翔，他热爱飞翔胜过一切。
他因为过于热爱飞翔而不被太多海鸥理解，于是被流放，原则上不能回到家乡。
但他并不懈气，仍然努力地飞翔。他攻破一个个难关，突破一个个纪录，最终领悟到了飞翔的真谛。
海鸥乔纳森就在我们内心深处，甚至可以说他就是我们自己。他的飞翔就像我们的奋斗。就算不被众人所理解，但至少也是可以造福自己的。如果我们像乔纳森一样有爱的话，是可以让人们理解自己，并造福人类的！
这就是飞翔的真谛，奋斗的真谛。其实不难懂，不难理解，对吧？
那么为什么那么多人没有飞，有人飞了却没有飞起来？他们根本没有想过自己能飞！他们飞不高是因为他们只理解到了很浅的一部分，他们只知道飞翔造福自己！飞高不难，只是因为人们的思想太肤浅，并且太拘束，被禁锢——也就是不开放！
飞高不难。请不要认为你只是一个有限的躯壳。海鸥的身体——从一个翼尖到另一个翼尖——全是他们的思维。那么我们的身体又何尝不是这样呢？我们飞翔的速度，就是我们思想的速度；我们飞翔的高度，就是我们思维所站的高度！
飞高不难。不管你是所谓的“八尺男儿”还是所谓的“娇小女子”都不会限制你。真正的法律是可以让你自由的。只要你想飞高，你就能飞高！
飞高不难！飞吧，海鸥们，飞吧！
学生描写小学的作文400字 篇3
《小公主》这本书写的是一个名叫莎拉.克劳的英国女孩，她很富有，想要什么就有什么。但就在她七岁那年，她的父亲不得不把她送进女童培育院。父亲就把她交给了势利的校长。校长并不喜欢莎拉，但她很喜欢莎拉父亲的那份财产。因此，萨拉成了学校的特权阶级，校长处处抬高莎拉的地位，事事夸奖萨拉。但是，由于莎拉的父亲一笔生意的失败，导致破产，父亲死了，而且分文不剩。萨拉也因此从那个大家羡慕、校长夸奖、穿漂亮公主衣裙、住豪华房间的`小公主变成了孤孤单单、毫无依靠的的女仆，但，她还当自己是个“公主”，一点都不觉得自己的地位比别人低贱。后来，学校隔壁住了一位印度绅士，在印度绅士慢慢的了解莎拉，才发现势利的校长很不善良。最后，印度绅士发现莎拉就是他找了好久克劳的孩子。莎拉终于又变成了“公主”，过上了幸福的生活。
我读了这本书后，我十分感动：当莎拉变成毫无依靠的女仆时，她还是那么坚强乐观。势利的校长根本不会想到，沙拉从一开始就是一个富翁，就算她很穷，但是，她拥有友情、诚实、善良、快乐等精神财富。当然，拥有精神财富的富翁们要比拥有钱财的富翁们的地位高。读了这本书后，我不会这么认为了—只要我们有一颗善良的心，真心去对待朋友。那么，你就是富翁！
学生描写小学的作文400字 篇4
“书藏古令，港通天下”，是我们宁波城市的宣传标语，对每一个宁波人都是耳熟能详的。寒假开始，我们雏鹰假日小队的四名队员一起来到闻名中外的天一阁，了解地域的文化特色，研究独特的文化内涵。
我们在天一阁的西大门集合，大门左右两边各有一尊清代的石狮，那么庄严，那么镇静，好像是天一阁的忠诚卫士，又好像在欢迎我们。这木结构的大门也是清代的构筑，门厅外侧有一块长方形的横匾，上面写着“南国书城”这四个大字，是潘天寿先生与1962年赠写的。
进入了天一阁，首先映入我们眼帘的是一个人物塑像，他就是这家藏书楼的主人——范钦。他小时候，家里非常穷，完全是靠自己的刻苦学习成材。他喜欢藏书，最终聚藏书籍达七万卷。我们从后面的弧形门中进去，展现在大家面前的是嵌在墙上的一块照壁，壁上有一个麒麟，一个龙角，一个牛嘴，它是传说中的异兽，是正义的象征。
范钦认为书最怕火，而水则能克火。1665年，范钦在阁前叠山理水，建筑园林。园林以“福、禄、寿”等作总体规划，用山石堆成九狮象，形态逼真，叫人浮想联翩。
天一阁以古色古香的风格展示宁波历史名城的不朽光辉，是宁波城市的一张永不褪色的明信片！我爱天一阁！
学生描写小学的作文400字 篇5
“xx”放假，妈妈带我去马鞍山游玩的采石矶。那里空气新鲜，绿树成荫，野花遍地，让人心旷神怡。
在大山的背后藏着“万竹坞”。茂密的竹林好似一片绿色的海洋，微风吹来好似涛声阵阵。
忽然，我听到一个“求救”的声音。我四处寻找，看到一个十四岁左右的男孩骑在一根竹子上，开心地玩耍。那棵细嫩的竹子，可怜地颤抖着，发出无助的呻吟“哎哟、哎哟”。我连忙跑过去，对小男孩说：“你好，请你快下来！你把竹子压弯，竹子会疼的！”他瞟了我一眼，继续玩着，嘴里还说：“竹子又不是你家的，你管什么闲事啊？”好像一副很有理的样子。
我恨不得把他立刻从竹子上拉下来，可我的力量很小，肯定斗不过他。如果他继续这样玩耍，会把竹子弄断的。我急得好似热锅上的蚂蚁，团团转。忽然，我想到妈妈天天让我背《三字经》，希望我能成为一个懂礼貌，讲礼仪的人，那我为何不考考他？
“你会背三字经吗？”我问。他得意地说：“我小时候就背了。”“那我们来个比赛吧？要你输了就下来，如果我输了就不管你，怎么样？”我大声地说。他自信满满地喊起来：“比就比，谁怕谁？”
我们从“人之初，性本善”一人一句地背起来。当我们背到“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”时，我发现他的声音越来越小，脸越来越红，最后低着头从竹竿上跨下来，主动地对我说：“对不起！”并轻轻地扶起了竹子。
竹叶沙沙，仿佛对我说：“谢谢你，好心人。”
学生描写小学的作文400字 篇6
我是一名四年级的学生，《小学生之友》已经陪伴我走过了好几个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……
在众多的版块中，我最喜欢“童话天地”了。通过这个版块，我知道了一些著名童话，让我明白了因为勇于质疑，坚守创新而成功的人。让我明白了坚守若言，珍惜友情的而让人信任的人……
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，从前，小鹬飞飞和小蚌钢钢是一对很要好的朋友，它们情同兄弟。一天，钢钢觉得周围的水好像凝固了，有点喘不过气来，于是它浮上水面透透气。一出水面，钢钢便闻到了一股臭味，它看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾.见到这样的情景，钢钢无助的摇了摇头，叹了口气。突然他听见叫自己的呼喊声，他抬起头，看见一只瘦鸟在天上，大叫：“我在这里，飞飞。”瘦鸟飞了下来，钢钢仔细地打量着飞飞，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞伤心地回答：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉，这说来话长。”飞飞伤心地说，“前几天，一群人拿着枪扫射我们，我的家族伤亡惨重。”钢钢也为了飞飞的不幸流泪，并问到：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一片大树林就只剩下一个个光秃秃的树桩了。”一对好朋友就这样被无情地拆散了。
这篇文章让我懂得：作为一名小学生，我们必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境，从我做起，从身边的小事做起，让人类不再有苦难和伤痛！
是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。谢谢你，我的朋友……《小学生之友》！
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