【精品】小学的作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
妈妈的下午很漫长，因为她的下午就是等待，等待我放学，等待弟弟起床，等待爸爸下班。我看妈妈总是没打算地扫早上扫过的客厅。拖早上拖过的阳台。浇早上不知浇了多少次的花，所以妈妈每次养花失败。我看着妈妈那乏味的脸，心中有无数个不舍，听说有一种轻松的活儿---十字绣。我把十字绣的活儿交给了妈妈。我是十字绣一班的所以老师发了十字绣的材料让我们绣，因为我没耐心一直绣错所以我就放弃了。我左点右点自己都不会就糊涂地教了妈妈，妈妈听完我的话拿起工具就开始绣。
妈妈总喜欢一个人坐在阳台的木椅子上绣。妈妈先看好数字再抽出线，她温柔地一甩像个仙女似的。妈妈拉出三股线，眼睛眯成一条缝仔细地看着，然后把线的`头用嘴唇的口水压尖再穿进针里面。妈妈在线尾打一个结，开始绣了。
妈妈从一块布底下穿上来，从布上面戳下去，就这样来来回回地绣成一个叉叉。妈妈喜欢在阳台上打开窗户，也不知道为什么，可能是让房间里的空气更加清新。妈正在绣十字绣时偶尔会飞进一两只蝴蝶，蝴蝶在妈妈身边翩翩起舞，阳光柔软地照着妈妈的脸庞，妈妈的脸上露出一丝笑意，妈妈嘴角微微上扬，眼睛美丽地眨了眨犹如两颗无价的珍珠在发光，阳光照着脸所以妈妈的脸也是红彤彤的。妈妈不愿意用化妆品，保养品，等一些东西，甚至连面油，润唇膏都不用。大妈妈经常说去买点，妈妈只是摇摇头果然拒绝，说这是浪费钱，自然一点儿才好，我一直觉得妈妈在找借口。阳台上的阳光照在妈妈的身子上，像棉絮般潵落，轻盈的温度在缓慢地融到皮肤底下，让人心情舒畅，有时还会不知不觉地进入梦乡。妈妈慢慢地闭上眼睛，眼皮闭到半空中时，眼睫毛像窗帘盖住眼珠子。闭上时眼睫毛翘翘的细细的。红润的嘴唇微微张开露出两排洁白的牙齿。身子倚在靠背上，左手放在右手上，手指头又细又长散发着洗衣液的清香【因为妈妈洗过衣服】。乌黑的长发飘飘柔柔地散发着阳光的香味被微风轻轻一吹就会飞起几簇头发。
小学的作文 篇2
从前，一个人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴都不听那个人的话，很不团结。
在一天夜里，那个人睡熟了，可是，她的卧室里声音还没停，咦，这是怎么回事呢？原来是眼睛、耳朵、鼻子、嘴在讨论谁占的好处最多，眼睛说：“嘴呀!我看你占的好处是最多的了，因为，最最好吃的菜，你都能品尝，可我呢，只能干瞪眼。”鼻子说：“不对！占好处最多的不是嘴，而是眼睛你，因为，你能看报、看书、看电视，我好羡慕。”“这是你羡慕不来的”眼睛说。耳朵说：“最不幸的要数我了，主人是个近视眼，一副重重的眼镜挂在我的身上多不自在哟！鼻子你就好了，美味佳肴的`味道全让你闻了，我却要听别人讲话。”
他们争来争去还是毫无结果，手看到这般情景，便说：“你们别争了，一个人有长处也有短处，我们也是如此，不能光看别人的长处，别忘了，别人也有短处。”听了手的话，眼睛、耳朵、鼻子、嘴惭愧的低下了头，并说：“谢谢你，手姐姐，我们一定会团结的。”
从此，眼睛、耳朵、鼻子、嘴齐心协力为主人服务。
小学的作文 篇3
我是一个完美无缺的桌子，而且我已经在蚌埠实验小学三年了。我现在三岁了，明年我可就四岁了。
你想知道三年了为什么我像才从木制厂才制出来的么？还是由我来告诉你们吧！我的第一的主人是一个特别漂亮的小姑娘，她非常爱惜我。每当我的脸脏了她会仔仔细细的给我洗个澡又用毛巾擦一遍。还给我穿上漂亮的绿衣服，我可漂亮了！当我站的位子不对时，她会认认真真的帮我摆到正确的.位子。而且不从来不踩踏我，也不打我，更不坐在我身上摇来晃去，有时还和我说悄悄话呢！后来她走了，我非常伤心。可是我第二个主人是一个小男孩他比第一个小姑对我更好还跟我说他的小秘密呢！后来他也走了，我更加伤心了。第三个主人又是那个小姑娘她依然爱惜我。这就是我为什么这么新的原因了。
我非常喜欢蚌埠实验小学的小学生！因为他们爱惜公物！
小学的作文 篇4
提起作文很多学生都非常发愁，感觉到无话可写，而且也不知道从何写起，不知道怎样来写。这时候如果我们教师不去引导和启发学生，他们就不会展开思维，积极去思考，这样写出的作文只能是三言两语。前言不搭后语，内容干巴巴的没有情感可言。然而，小学正是一切的开始，有一切的可能，应积极引导学生，开发学生的思维，让他们去爱上写作。这需要我们教师去改变教学方式，因材施教，下面就来说一说我是怎样让学生变被动为主动，让学生爱上写作的。
一、打好写作基础，让学生爱上日记
说起写作多少离不开记日记，在小学阶段记日记更是基础，但是很多学生把记日记当成负担，对记日记敷衍了事。我有记日记的习惯，多年下来已经记了好几个厚厚的日记本，又一次上课前我故作神秘地拿着一个封面是花仙子的日记本让学生猜一猜这个是什么。
学生争先恐后地抢答起来，有的说是工作本，有的说是漫画书，坐在一个角落里的学生大声喊道："是老师的日记本",我让学生鼓掌鼓励。顺势翻出一篇日记读了起来，那是记录一次大扫除的情景，语句充满稚气，而且还有许多的病句，念起来也不通顺，我就这样给学生念完，看到学生诧异的小脸，说："同学们对老师的日记有什么看法啊？没关系！想说什么说什么。
"我首先打消了学生不敢说的心理，一个平时调皮捣蛋的学生首先说道："老师！您写的日记怎么念不通啊？我也能写出这样的日记。"说完全班轰然大笑了起来。我也跟着笑着说道："还有呢？谁有不同的看法？
"一个平时文静的小女生站起来说道："我不觉得，老师的日记虽然读起来不怎么通顺，但是那是老师上小学时候写的，当时老师和我们一样大，我们现在写作文不也经常写得不通顺吗？还有老师这么大还能拿出小学时候的日记和我们分享，回忆她童年的趣事，我觉得好有意义啊，我也要向老师一样从现在开始记日记。"说完学生都若有所思地点点头。
看到这样我及时引导起学生，我说道："同学们，这两个同学说的都很多，老师在当时记日记的时候是开心的。我把这件开心的事情定格在了日记本上，虽然当时写得语句不通，错别字还很多，但是那份开心和快乐却没有减少。每每回忆起这件事情还是会甜甜地笑起来。还有记日记是写作的基础，把自己每天发生的事情以及对这件事情的想法都记下来，这就是一篇作文啊！而且这还不是作业而是对自己生活的一种记录。
""写作文这么简单啊？"一个平时发愁写作的学生说道。"对，就是这么简单。"我态度坚定地说道。"同学们从今天起大家都来记日记，不限定内容和字数，想写什么写什么，想写多少写多少。
好不好？""好。"学生异口同声地喊道。首先我以身作则，现身说法来说明记日记的好处和作用，让他们认识到记日记不是负担而是对自己生活和学习的记录。并且积极引导学生怎样来记日记，并且消除了学生对写作的恐惧，让学生变被动为主动。就这样我克服了学生不爱记日记的逆反心理。
二、精心地创设情境，让学生在玩耍中创作
心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。一个哲学家也曾经说过："当我们顺应人的天性来做事的时候，一切将变得非常简单。一次作文课窗外罕见地下起了雪，由于南方很少看到下雪，学生都激动地看向窗外，嘴里还念叨着，快看，下雪了。
看此情景我心想在教室上课学生也不能专心听讲，何不让他们去感受一下雪的魅力，上一堂室外课。"同学们，这堂课我们不上了。我们去外面玩好不好啊？""好。"学生不可思议地大声喊道。走到操场学生都欢呼雀跃。都急不可待去拿手逮雪花，我顺势引导学生观察雪花。"同学们，你们看雪花像什么？你们看到雪花想到了什么，不要说出来，记到自己的心里。"学生都认真地观察起了雪花。
"雪下得这么大，我们打雪仗好不好？"我向学生问道。"好。"学生高兴地回答道。接下来我们就打起了雪仗。虽然脸蛋冻得通红，但是学生都玩得非常高兴。回到教室，我问道："同学们，玩得高兴吗？""高兴。"学生意犹未尽地回答道，"好，那咱们就以雪来写一篇作文，写一写雪的形状，由雪想到了什么？
咱们是南方为什么会下雪？你们喜不喜欢雪？下雪天我们做了什么？只要是关于雪，体裁不限，想写什么写什么。"我顺势引导学生写作。出乎意料的是学生这次交回的作文质量都很高，作文充满了真情实感，内容也十分丰富，有描写雪花的美的`，有写打雪仗的，有感叹清洁工阿姨又要辛苦劳作的。
让我意外的是有位学生分析起了南方下雪的原因和自己想到的解决办法。这堂课外写作起到了意想不到的效果，让联系儿童的生活实际，将作文表达回归到有趣好玩的活动中，或让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与在活动和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，这样才会变"要我写"为"我要写",想写的问题就会迎刃而解。
三、重视作文的修改讲评，让学生精益求精
学生作文虽不是作家的创作，也不能写一次就完事，要让学生明白无论作文水平有多高一次性完成作文，肯定会有漏洞，会有很多不完美的地方，必须反复修改，要知道好的文章是改出来的，指导学生把作文写具体，写生动。教师对作文的批改讲评是作文教学中尤为重要的一环，教师既要注重对学生作文进行批改讲评。
肯定他们在作文中的优点和成功的地方，指出他们在作文中的不足与失误，还要强调师生合作评议，学生自主、合作修改，让学生养成勤于修改的好习惯。针对学生在作文中出现的优点和闪光点，一定要提出表扬，要让他们体会到成功的喜悦，进而激发学生的作文兴趣，鼓足他们乐于作文的勇气。
以上就是我在作文教学中的一些感悟和方法，我相信只要我们教师多下功夫去创新作文教学就一定能让学生爱上写作。
小学的作文 篇5
每个人家里都有一个至宝，那我家的至宝是谁呢？不用说，肯定是我那个捧在手里怕摔了、含在嘴里怕化了的弟弟。
弟弟，浓眉大眼，弯弯的、淡淡的'眉毛，比我还长的睫毛，不算高挺的鼻梁，嘴巴就比较普通，但嘴巴下面的一颗黑记为这张脸添了几分俊美。
弟弟很调皮。每天就知道捣乱。一天上午，我在干家务活。弟弟看到我刚拉好的床单，就忍不住兴奋，趁我扫地时，爬在床上打滚。等我发现时，床单已乱的惨不忍睹，我只好再把它整理整理。我扫地时，弟弟才不会善罢甘休呢，拉一个椅子就坐在我要扫的地方，还说：“哈哈哈！姐姐，看你这下怎么扫地！”说完，还对我做了个鬼脸。我忍无可忍，对他吼了起来：“不帮忙就算了，竟然还捣乱，你给我出去！”弟弟明白我生气了，对我吐了吐舌头，然后赶紧逃之夭夭了。虽然我家“至宝”很调皮，但我家“至宝”却是一个小男子汉呢！
弟弟从小体弱，感冒对他来说不太好治。这下，又感冒了。妈妈买了点药给他，但他死活都不吃。爸爸当机立断，送他去输液。输液时，护士阿姨先给他扎针，弟弟不但没哭，还一副悠闲的样子，没有一丝紧张慌乱。我不由自主地对弟弟肃然起敬。由于爸妈很忙，就由我来照看弟弟。可弟弟对我说：“姐姐，你去写作业吧，我会很乖的。”弟弟才四岁半，可以做到这样，我很欣慰。
我非常喜爱我家的“至宝”——又调皮又坚强的弟弟。
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