小学的作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
我有一个小手表，它比我们家的钟表快两分钟，现在钟表上显示是12：37，我的小手表却是12：39，这样我就可以提前两分钟上学，不会迟到的。我的手表很漂亮，上面有四个按钮，表面上还显示着今天是星期四，我的.小手表的上下左右都显示着字母，上面表的名称，下面是表的型号，左面有灯光和模式，右面是开始和复位。
这就是我神奇的小手表。
小学的作文 篇2
“哎，我们怎么又输啦？”听，有一些小组正唉声叹气地说道。你们知道我们在玩什么吗？对，就是“鬼脸秀一秀”游戏。
“游戏规则是这样的：每个小组成员要扮鬼脸。表情和组内商量，但要一样。”听完后，各个小组都表现的十分活跃，都埋头热烈地讨论着。十分钟过后，到了表演时间。我们心里一直忐忑不安，好像预感到了老师的“召唤”。突然，老师，高声说道：“请a组同学先上来表演。”话音刚落，我们组成园都七嘴八舌了起来。“什么？我们组？”这是我头上的汉珠一颗一颗地向下掉，心中的小鼓“咚咚咚……”直响。
我们抵抗不了老师，只好乖乖地走上去。我们躲在黑板后面，窃窃私语。待我们准备好后，便听见老师喊：“三、二、一！”我们赶紧转过身来，表情让大家捧腹大笑。顿时，教室里炸开了锅。我偷喵了一眼我们组的队员们，他们眼睛向上翻，张着血盆大口，“恐怖”极了。听到他们的笑声，我们害羞地低下了头。(原创投稿 )
接着，其他三个小组的人也陆续走上来表演。他们的`表情和动作，把台下的同学们逗得前仰后合。那笑声都快把屋顶翻开了。几轮表演过后，老师高声宣布：“今天，a组队员表演的最好。”刚说完，我们组的队员开心地手舞足蹈。
通过这个游戏，是我明白了一个道理：好点子，是靠团队想出来的。只要配合默契，迈出自己的第一步，就会获胜。
小学的作文 篇3
我家养了一只很可爱的小白兔，我们全家叫它兔宝宝。它的两只眼睛红红的，两只耳朵竖得高高的，身上雪一般的皮毛，尤其那红得透亮的嘴巴，竟然分为三瓣，真有趣。
小白兔吃东西的时候更可爱。我和爸爸妈妈吃饭时，兔宝宝闻到了饭菜的.香味，立刻跑过来，津津有味地啃着胡萝卜。倘若在小白兔吃东西时，有生人过来，它就会立刻停止吃东西，竖起耳朵听，还不时地看看四面八方，觉得安全了，再放心地吃起来，那模样真是有趣极了。
更让我惊奇的是，小白兔还善于跳高。只见它后腿猛地一跃，就跳到了半空中。落地时，它的前腿先着地，后腿再跟着落地。
我特喜欢我家那只可爱的兔宝宝。
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