体操比赛作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的体操比赛作文，希望能够帮助到大家。
体操比赛作文1
今天是体操比赛举行的日子。
早上，我刚到学校不久，《运动员进行曲》就放出来了，全校同学立刻赶到操场集合。
农校长的声音从广播传来：“同学们，等下我们就要到岜蒙初中进行体操比赛了，为了使同学们不紧张，我们先练习一下……。”没等老师说完，就有同学抗议：“不行！太罗嗦了！直接去就行了！”“就是，我们已经练习过好多次了，而且又很棒，不用再练习了。”“对！我们现在又不紧张。”……农校长毕竟是农校长，喜欢听取不同的意见，觉得这个意见很好，就答应了。
于是，我们就踏上了去初中的“旅程”。在路上，同学们可真高兴，一路蹦蹦跳跳的，很快就到初中了，初中的大门开着，我们直接就进去了。
岜蒙初中里已经有很多村校来了，我们是最后一个来，但是，我们坚信！我们得的分数一定不会比他们少！
突然，广播里播出的声音吓了我一跳：“请各校的校长到校长办公室抽签。”过了一会儿，又播出来了，“好，抽签结束，第一个：岜蒙初中；第二个：吉坡小学；第三个：塘麻小学……第八个：高贵小学；第九个：岜蒙中心小学；第十个：凌爱小学。”
“天哪？我们怎么成了倒数第二了？”我心想，“但是，我们一定要夺第一！！”
比赛开始了，岜蒙初中的每位同学都穿着运动鞋，很整齐……
高贵小学比完后，就到我们了。
30秒，同学们就排好队了。指挥员吹起哨子，3个方块的同学们开始踏步走，一声哨声，同学们开始齐步走，看！多整齐！初中的同学使劲地鼓起掌来，但是同学们还是像刚进场一样严肃。哨声又来了，同学们原地踏步走，接着边踏步边两手侧平举，又是哨声，同学们立刻向左转，一点一点整整齐齐地向左移动。又是一阵掌声，接着传来哨声，同学们就向右转、立定。
开始做操了，同学们仍然严肃对待，掌声仍然连续不断，队列仍然整整齐齐，操也是一丝不苟地做着，特别是在预备节和整理运动的时候，同学们真像一只只正在起飞的雏鹰，面对着严峻的挑战……
操做完了，指挥员开始用哨子指挥，同学们开始退场到原来的3个方块，跟进场一样整齐、认真。顿时，掌声像炸弹一样爆发出来……
退场后，同学们就解散了。接着就是凌爱小学比……
之后，就举行颁奖仪式：高贵小学第一；吉坡小学第二；凌爱小学第三。
“怎么了?怎么没有我们？难道我们……落选了……”正在我失落之时，又传来一阵声音：“因岜蒙中心小学和岜蒙初中排在一、二名，所以这两个学校可以到县里参加比赛。”
话刚说完，我们就欢呼起来，为得到去县里参加比赛的资格而欢呼，为这些日子辛苦练操得来的果实而欢呼……
回到学校后，已经快到午饭时间，同学们都愉快地回家了。
我在回家的路上，想着：我们获得了去县里参加比赛的资格，是因为我们团结、认真；如果我们不这样，获得资格的学校就不会是我们。
体操比赛作文2
俗话说：“养兵千日，用兵一时”，我们学校体操比赛正好应验了这一句俗话——9月23日贺州市举行了一年一度的中小学生广播体操比赛。
听到这个消息，我们学校的学生沾沾自喜：练了那么久的广播体操，轮到我们威风了吧？
下午，烈日当空，火辣的太阳炙烤着大地，周围的花花草草像焉了似的，低头不语，就连知了先生也在一边流汗一边叫：“热死啦！热死啦！”
全校学生都坐在教室里紧张地等待着。突然，激昂的《运动员进行曲》响起，同学们从紧张中回过神来，冲出教室排好队，踏着悠扬的音乐井然有序地进入操场，伴随着我们的还有那洪亮统一的口令：“一二一，一二一……”我望了望似火的骄阳，在心里暗暗为自己鼓劲：为了自己，也为了班级和学校，一定要加油！
待全体同学都进入操场立定好后，音乐声戛然而止，随着而来的是领操员甜美的声音：“立正，稍息，下面是出场仪式，请大家做好准备。”不一会儿，悦耳的《运动员进行曲》再度响起，同学们昂首挺胸，神采奕奕，迈着自豪的步子向前大步踏去。
每个同学都是那么的精神饱满，就像含苞待放的荷花一般令人挪不开视线。“一、二、三、四。”领操员喊口令了。“一二三四，树立信心，实现梦想。不怕风雨，茁壮成长！”听啊，那整齐洪亮的声音响彻校园的上空，它传到了校园的每个角落，也送到了每个人的心中。
放眼望去，操场上站满了学生，无论横还是竖，斜还是对角，都是笔直对齐的，人人都穿着统一的校服，踏着统一的步子，喊着统一的口令，这场面使人心旷神怡，不禁想到“气势恢宏”这个词语。“第三套全国小学生广播体操——七彩阳光……”放广播体操的音乐了，我两手放在两腿旁，因紧张而微微颤抖，两眼直视前方。
做操时，同学们朝气蓬勃，一会儿似展翅飞翔的雏鹰，一会儿像活泼可爱的小兔，一会儿如肩负重任的小马……标准的体操动作，令人不得不啧啧赞叹。全场亮点——苏芮更是“更上一层楼”。
她脸上带着自信的微笑，每一个动作都做得很认真，也很到位。到跳跃运动的时候，苏芮像只充满朝气、活蹦乱跳的小兔子，使人百看不厌。她先是在头的左边欢快的拍两下，再在头的右边愉悦地拍两下，同时脚跟着跳，接下来做跳绳动作……
或许是被苏芮感染了，我嘴角也扬起了自信的弧度。这时，全场的气氛达到了最高点，虽然是烈日当空，虽然同学们汗如雨下，但是谁都没有去擦一把汗，都在坚持着，这汗水顺着脸颊流到了地上，也流到了我们火热的心中。
做完操，我们迈着轻松愉快的步伐退出了操场，回到了教室。
通过体操比赛这一件事，我明白了：一。团体的力量是无穷的。二。只要认真，每件事都能做好。如果以后有更多像体操比赛这样的活动，我们的身体将会更加健康！
体操比赛作文3
养兵千日，用兵一时。经过两个星期的刻苦训练，我们上周五终于迎来了广播体操比赛。
那天早上，我们听到广播通知后，班主任童老师就组织我们搬着凳子坐到了观众席上。过了一会儿，参赛班级都陆陆续续来到了比赛场地，评委也各就各位。
比赛从二年级开始，我们五年级最后出场。我们边看其他同学做操边想动作要领，做好赛前的最后一次复习。眨眼间，到我们年级了，等五3班和五5班退了场后，就该我们班进场了。
我们早早地来到了候场区。刚开始，我特别紧张，好像有一只发疯的兔子在我心里乱撞。可是看着同学们那镇定的面孔和坚定的眼神，我的心平静了许多。随着指挥员响亮的口令，我们排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，来到了赛场中央，我感觉评委和观众的'目光一齐投向我们，我紧张得不敢乱动一下。就在这时，全场爆发出雷鸣般的掌声，这也给我增添了许多信心。一切准备就绪，广播体操的音乐响起，我们个个打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得刚劲有力。就连平时做操没有一点点力度的陈涵都把每个动作做得无可挑剔。此时，“坚持不懈，我能行！”的信念一直支撑着我。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，我们苦苦训练了这么久，不就是为了今天的闪亮登场吗？看，班主任童老师正用鼓励的眼神看着我们呢，我们不能让她失望啊！抬头、挺胸、曲膝……我一次次地提醒自己，也不时用眼睛瞟瞟旁边的同学，大家配合得是那么默契，我们同时抬头、同时弯腰、同时摆臂、同时弓步……。全班四十八个人似乎合成了一个人，动作是那样的整齐有力，是那样的协调到位。裁判脸上露出了欣慰的笑容，我不免有些得意洋洋！我用眼睛斜着看了一眼陈涵，我发现他在做第四节时，快了半拍，我狠狠地瞪了他一眼，他吓得直吐舌头，我在他旁边小声地提醒他，他终于合上了节拍。
很快就到了我们平时做得不太整齐的跳跃运动这一节了。我的思想更加集中了，可我发现我和大家的动作是反的，大事不妙！我连忙把动作调整过来，再看看前面的同学，他也和我犯了同样的错误，我连忙提醒他改变方向，他也改得蛮快的。这时，我抬头看看评委，还好，没注意到我们这一块，心中悬着的石头渐渐落了下来。
比赛终于结束了，我把压在心底里的那半口气也吐了出来。随着指挥员的口令，我们退出了比赛场地，班主任老师在观众席上迎接我们的到来，对我们竖起了大拇指，我紧张的心终于松弛下来。
回到教室，我还在回味着那场比赛，那经久不息的掌声让我的心久久不能平静。
体操比赛作文4
今天下午第三节的班会课，校体操比赛就要开始了。
“叮铃铃铃——”上课铃响了。我们匆匆忙忙地整理衣着，再以最快的速度冲到操场，迅速集合队伍。这时广播响了，“我正式宣布校体操比赛正式开始！”
比赛开始了，可是翟翰宁的校服还没着落呢！突然，团队中不知是谁喊了一声：“魏老师去哪儿了？”队伍立刻开始骚动不安起来了。领操的蔡卓翊马上控制局面——五年级的体操已经表演结束，该轮到我们了。我表情糟糕地闭上了眼睛，反正横竖都是一“死”，该来的总会来。干脆顶上去。可是，紧要关头不放弃，绝望就会变成希望，人们想放弃的每一秒钟都是紧要关头，每个紧要关头都会发生奇迹。想到这里，我不由得因期望奇迹发生而不停地在校裤上画着十字。广播再次响起：“下面请四年级〈2〉班表演。”我不禁在心里为集体欢呼，奇迹终于出现了。可是，魏老师去哪了？难道表演顺序换位和魏老师“失踪”有关系？想了许久，我终于明白了。原来，魏老师先去找王老师让体操表演顺序换位，拖住时间，再去五年级借校服。啧，啧，魏老师好厉害，莫非她有了诸葛亮给的锦囊妙计？
接下来，轮到我们上场了。体操做得很完美。可偏偏就在这个节骨眼是，我居然把“早已痊愈”的老毛病：第八节全身运动左右不分又犯了。退回集结点的时候，我不停地绞着自己的手指，希望这样心里会好受些。我恨不能扇自己一耳光。刚刚站定，颜定坤捶了我一下，说道：“都怪你！”一听这话，眼泪变情不自禁不受控制显示无政府状态地流了下来。无奈，先做好准备，如果同学们问起，那我就说……对了，那我就说汗流到眼睛里了。真是的，都怪我偏偏在这个节骨眼上出错。我的神啊上帝啊老天爷啊以及奥林匹斯山上的众神啊，就在给一次机会吧！鄙人定会万分感激的。这时，魏老师走了过来，安慰我说：“别哭，评委们看的是集体。”我努力挤出一丝微笑，可谁都知道这笑比哭还难看，便说：“对不起，魏老师，我不是有意的……”说着说着，泪水再次模糊了眼眶，嗓子也哽咽了起来。瞬间天旋地转……
不知过了多久，一条清晰的声线告诉我：我们班是冠军！我们班是冠军！它不停地重复事实。我笑了，但笑中有泪。我哭了，但哭中有笑。有人问我为什么笑，我说我爱这个班集体。有人问我为什么哭，我说我爱这个班集体。
回到教室，当杨麦提出为我们班欢呼三声时，我用的是第一次也是最后一次、我这一生唯一一次会用的音量。如果你想做一校体操比赛的采访，那就请你去听那个声音，因为那个声音永远在我们四〈1〉班同学的心里。而且对于我们来说，那条响彻心灵的声线就是我们四年级〈1〉班这个班集体的获奖感言，以及任何和校体操比赛的所有相关问题的最完美的诠释！
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