比赛的作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的比赛的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛的作文 篇1
今天，在小桔灯课堂上，吴老师给我们介绍了一个游戏。大家一听到这个消息，就欢呼雀跃的跳了起来。这个游戏的名称是《击鼓传花》，规则是：上来一个鼓手，其他同学按照座位依次传花，鼓声停止，花在谁手上谁就上来选一个数字，这个数字背后有可能是奖励也有可能是惩罚。
游戏开始了！我的眼睛直盯着花就怕出了问题，花在同学们手中传来传去，突然！有一位同学没有接好，刚好这时鼓声停止了，他只好上去了，他选择了一，一看原来是学僵尸跳，他不愿意就回到了座位上，老师又给了他一次机会，他又选择了二，结果是带一个发夹，我们哄堂大笑，他还不愿意，可老师还是给他了一次机会他选择了五，是奖励，可他并没有得到任何的奖励，因为他没有听老师的话所以才没有得到任何的奖励。
比赛又继续开始了，我一没留神没接住花，一听鼓声还没有停止又继续迅速传了下去。当鼓声停止时，花在雷剑雨手中。他一上来就是先思考，想着想着，吴老师说了一句话是：“要是想不到的.话可以听一听同学们的意见。”他说了一句：“好”。有的同学说：“七”有的同学说：“八”还有的同学说：“九”…结果他选的是六，一看是学猪猪脸。老师请了两个同学来帮助他，一个揪着他的耳朵，另一个也揪着他的耳朵，而他自己是用手指使劲往上顶鼻子，逗的我们直哈哈大笑。
今天，我明白了一个道理就是做什么事情都要镇定，我喜欢玩这个游戏！
比赛的作文 篇2
今天我们班下午第一节课举行了一次别开生面的成语接龙比赛，朱老师上个星期就和我们布置了准备成语接龙这个准备工作，我也准备了一份成语接龙。
下午，我刚到教室，激烈的成语接龙比赛就开始了，老师对我们说；“今天不按学号来，是自己主动到讲台上拿着话筒背。第一个上台的是桃泓旭，他大大方方走向讲台，他的声音很大，一下子背了48个成语接龙，第二个是尹靓同学，她打破了纪录，背了63个成语接龙，第三个是我，我鼓起勇气，向讲台走去，我不好意思看老师和同学们，眼睛朝下看，拿起话筒，把我这几天准备的成语接龙全背了下来，一下子背了81个，可惜的是桃泓旭却说我只背了78个，这也没办发，谁叫我背得时候有声音小有快，我刚上位，我的好朋友丁欣羽就上台了，他竟然也背了81个成语接龙，陶泓旭却说他是第一名
所有的人背完以后，朱老师拿了一个黑袋子，里面有五大包棒棒糖，有草莓味，香蕉味，橘子味，葡萄味等许多种口味，前3名3个棒棒糖，四至十名2个棒棒糖，其余参加的人1个棒棒糖，国庆节写5篇日记的1个棒棒糖，我一共得到了4个棒棒糖。
老师叫我们要向棒棒糖一样棒，一个字‘棒’‘两个字‘很棒’三个字就是‘棒棒糖’我想老师一定要我们比棒棒糖的味道还要棒！在放学的的路队上，同学们都津津有味的.吃着自己得来的棒棒糖，我也不列外哦！
我喜欢这次成语接龙比赛，以后有这样的活动，我还要参加！
比赛的作文 篇3
今天下午，是我们精彩的风筝比赛。过了一会儿张校长宣布风筝比赛开始了。大家都很开心。
风筝比赛开始了，一个个风筝朝着天空翱翔，像一只只威武的雄鹰。美丽的风筝都随着风翩翩起舞，像是一只只蝴蝶在跟我们打招呼。可是，不知怎么回事，好几个风筝都落到宿舍的房顶、观看风筝比赛的同学……我们看到了，非常惊讶，就叹了一口气说：“这次风筝比赛是怎么回事呀，二年级的'时候都没有呢。”老师看见了说：“别灰心，还有后边的呢！”我们说：“嗯！”“哈哈”大家说。老师听见了奇怪的问：“你们为什么要笑呢？”大家不约而同的说：“是因为那只小猴风筝转了好几个圈，就掉了下来。老师说：“哦。”
我仿佛自己就是一个风筝，穿着彩色的衣服，在阳光里，几阵微风吹过来，我就翩翩起舞。彩色的衣服随风飘动，不光是我一个，一群的风筝都在翱翔。小鸟飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小蜜蜂嗡嗡的告诉我，他今天采了很多蜜。过了一会儿，我才记起我不是风筝，我是在看风筝呢！
这真是一场有趣的风筝比赛！
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